當(dāng)顧學(xué)文看清數(shù)學(xué)試卷上的題目時(shí)，非但沒有像其他同學(xué)那樣感到絕望和恐慌，眼中反而閃過一絲難以察覺的興奮和銳利的光芒。

難？

太好了！這簡直是天賜良機(jī)！

他迅速在心里盤算著：語文、政治這些科目，憑著原本的能力加上多活四十年的經(jīng)歷，自己是有把握拿到高分的，但楊雪的基礎(chǔ)同樣扎實(shí)，很難拉開決定性的差距。英語更是自己的短板，雖然重生后也在努力彌補(bǔ)，但想在短時(shí)間內(nèi)超越一直拔尖的楊雪，幾乎不可能。

唯有數(shù)學(xué)！

自從使用了“智商進(jìn)化卡”，他的數(shù)學(xué)思維和解題能力早已今非昔比。雖然在別人眼中，他過去的數(shù)學(xué)成績并不穩(wěn)定，遠(yuǎn)不如楊雪那般耀眼，但顧學(xué)文自己清楚，現(xiàn)在的他，已經(jīng)脫胎換骨。

而這樣一份難度遠(yuǎn)超以往的試卷，恰恰是檢驗(yàn)真正實(shí)力的試金石！它不再是單純考察公式記憶和熟練度，更多的是考驗(yàn)思維的深度、方法的靈活以及對知識的融會貫通。這對那些只會死記硬背、按部就班的學(xué)生來說是災(zāi)難，但對他而言，卻是趕超楊雪，一舉奠定勝局的最好機(jī)會！

“楊雪，你的數(shù)學(xué)是很強(qiáng)，但面對這種級別的挑戰(zhàn)，你還能保持絕對領(lǐng)先嗎？”顧學(xué)文嘴角微揚(yáng)，心中戰(zhàn)意升騰，“這次，就讓我看看，誰才是真正的年級第一！”

沒有絲毫猶豫，顧學(xué)文立刻沉浸到了解題之中。他的大腦如同高速運(yùn)轉(zhuǎn)的精密儀器，之前還有些生澀的知識點(diǎn)此刻圓融貫通，各種定理、公式信手拈來。面對那些讓其他同學(xué)抓耳撓腮的難題，他往往能迅速看透本質(zhì)，找到最簡潔有效的解題路徑。

選擇題？一眼看穿陷阱。

填空題？心算結(jié)合速算，快速得出答案。

幾何證明？輔助線如同探囊取物，邏輯鏈條清晰無比。

代數(shù)大題？多元方程組、函數(shù)變換，在他手中如同玩轉(zhuǎn)魔方。

他的筆尖在紙上飛舞，幾乎沒有停頓，流暢得如同行云流水。周圍同學(xué)或緊鎖眉頭，或唉聲嘆氣，或奮筆疾書卻又在某個步驟卡殼，這些都絲毫影響不到他。他完全沉浸在數(shù)學(xué)的世界里，享受著思維馳騁的快感。

時(shí)間悄然流逝。

當(dāng)教室里的座鐘時(shí)針剛剛劃過考試時(shí)間的一半，顧學(xué)文已經(jīng)寫完了最后一個數(shù)學(xué)符號。他快速地掃視了一遍卷面，確認(rèn)沒有明顯的筆誤和遺漏。

然后，在所有人或驚訝、或茫然、或不解的目光中，顧學(xué)文站起身，拿著那份寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)脑嚲恚届o地走向講臺。

監(jiān)考老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，看到有人這么早交卷，下意識地皺了皺眉，想說什么，但看到是顧學(xué)文，到嘴邊的話又硬生生咽了回去，只是抬手示意了一下，接過了試卷，眼神里充滿了復(fù)雜難明的意味。

教室里瞬間響起一陣低低的嘩然。

“交……交卷了？”

“這才剛過一半時(shí)間吧？”

“他瘋了嗎？這題難成這樣，他做完了？”

“肯定是不會做，瞎寫的吧！”

“嘩眾取寵！肯定是裝樣子！”

議論聲如同蚊蚋般嗡嗡作響。

楊雪也抬起頭，看著顧學(xué)文從容離去的背影，清冷的眸子里閃過一絲錯愕，但旋即被濃濃的不屑所取代。

“哼，”她心底冷笑，“果然沉不住氣。這么難的卷子，他以為是平時(shí)的小測驗(yàn)嗎？提前交卷，不是放棄了還能是什么？肯定是后面大題一道都做不出來，干脆破罐子破摔。基礎(chǔ)不牢，碰到真正的難題就原形畢露了！”

她低下頭，不再理會外界的紛擾，繼續(xù)專注于自己眼前的難題，嘴角卻不自覺地勾起一抹更加自信的弧度。在她看來，顧學(xué)文的提前交卷，反而更加印證了自己不可動搖的第一地位。

兩天的模擬考終于結(jié)束，緊繃的神經(jīng)驟然松弛下來，學(xué)生們?nèi)缤懦龌\子的鳥兒，三三兩兩地聚在一起，討論著各科的題目和答案，考場外充滿了劫后余生的喧囂。

“語文還行，作文題目有點(diǎn)偏，但也能寫。”

“政治中規(guī)中矩，就是死記硬背。”

“物理最后那道大題有點(diǎn)繞，不知道扣多少分。”

“英語閱讀理解完全沒看懂……”

最后，所有的討論，最終都匯集到了那張令人“聞風(fēng)喪膽”的數(shù)學(xué)試卷上。

“我的媽呀，這次的數(shù)學(xué)卷是人能做出來的嗎？我感覺我腦子都快燒干了！”一個男生哀嚎道，臉上滿是生無可戀。

“可不是咋的！”另一個立刻附和，“選擇題我都是蒙的！填空題更是兩眼一抹黑，后面那幾道大題，我連題目都沒看懂！”

“我估摸著，我這次數(shù)學(xué)能考個二三十分就燒高香了！這成績別說縣一中了，普通高中也沒戲。”一個平時(shí)成績中上的女生，說著說著眼圈都紅了。

“太難了！真的太難了！縣里的老師到底怎么想？中考前出這么難的卷子，這不是故意打擊我們嗎？”

抱怨聲、嘆氣聲此起彼伏，幾乎所有人都對數(shù)學(xué)成績感到了絕望。

“對了！”突然有人想起，“最后那道填空題，絕了！就是那個——正整數(shù) a， b， c滿足 a + b2- 2c - 2 = 0， 3a2- 8b + c = 0，那么 abc的最大值為______，你們誰做出來了？”【彥祖?zhèn)兛谒憬o個答案】

這個問題一出，周圍瞬間安靜了許多，大家面面相覷，臉上都露出了苦澀和茫然。

“我想了半天，用了好多辦法，繞來繞去都懵了！”一個男生懊惱地拍著大腿。

“我又是配方，又是換元，結(jié)果越算越復(fù)雜，最后時(shí)間到了都沒頭緒！”

“縣里出題老師太狠了，這是初中生應(yīng)該會的嗎？”

“確實(shí)太難了，這種題型我在省城表哥那見過，別說咱們鎮(zhèn)里的學(xué)生，恐怕縣里的學(xué)生也沒幾個人接觸過，這完全是競賽生才有可能掌握的。”

大家七嘴八舌地討論著，總之都對這道填空題深惡痛絕，認(rèn)為不應(yīng)該模擬考的試卷上，要是出現(xiàn)也應(yīng)該是最后的壓軸大題，不應(yīng)該出現(xiàn)在填空中。