“基礎(chǔ)動(dòng)作交給你了，有不懂或不明白的地方，再問(wèn)我或者小宇宙都可以！”

“接下來(lái)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)位置控制動(dòng)作！”

“這個(gè)很重要，認(rèn)真聽(tīng)，好好看！”

“小宇宙過(guò)來(lái)當(dāng)個(gè)示范。”

暮石對(duì)著山下正色說(shuō)道，還讓小宇宙上前來(lái)當(dāng)示范模特。

“封閉式防守，主要是為了限制對(duì)手移動(dòng)，為十字固、三角絞等降服技創(chuàng)造機(jī)會(huì)。”

“側(cè)控，主要是壓制對(duì)手呼吸和移動(dòng)，之后可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)木村鎖或腕鎖。”

“騎乘位，就是剛剛小宇宙對(duì)你進(jìn)行高位壓制的這個(gè)動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作便于實(shí)施十字固或打擊。”

“后背控制，這是一個(gè)十分、甚至可以說(shuō)是最優(yōu)勢(shì)的位置，

在這個(gè)位置上可以直接施加絞技或關(guān)節(jié)技，能夠起到一錘定音的效果。”

山下在一旁看著暮石和小宇宙給他演示的各種基礎(chǔ)位置控制動(dòng)作。

內(nèi)心也是大受震撼，一直知道柔術(shù)、摔跤在現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)斗中無(wú)人能敵，

但對(duì)于這些技術(shù)，他也只聽(tīng)過(guò)其名，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用。

這次是大開(kāi)眼界了。

似乎是看到了山下躍躍欲試的模樣。

暮石光世說(shuō)著便對(duì)山下招了招手。

“來(lái)，你來(lái)試一試這些動(dòng)作具體有什么作用。”

山下也走上前充當(dāng)替代小宇宙充當(dāng)示范模特。

“要是支撐不住就拍擊地板或我身體就好，別硬撐著，只是讓你感受下柔術(shù)的妙用。”

“封閉式防守，雙腿環(huán)繞你的腰部交叉鎖緊，腳踝勾住臀部。”

“接著用雙手控制對(duì)手衣領(lǐng)或手臂，限制上本身活動(dòng)。”

“要主要看，我的核心是收緊的，就可以利用髖部移動(dòng)調(diào)整角度。”

“緊接著我們就可以去拿對(duì)方的背，就像這樣。”

暮石光世說(shuō)著就以迅雷不及掩耳之勢(shì)躥到了山下身后。

山下沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)脖子處就被手臂三角絞絞住。

隨著手臂的收緊，山下明顯能夠感受的到脛脖處傳來(lái)的窒息感。

他抬手輕拍暮石手臂示意他可以了。

“吸~呼！”

喉嚨處的手臂松開(kāi)，山下這次恢復(fù)呼吸，大口吸氣吐氣，有些漲紅的臉逐漸消退。

“這只是基礎(chǔ)鎖技的一種，后面需要學(xué)習(xí)的技術(shù)還很多，

除了絞技，還有摔投、關(guān)節(jié)技、壓制技等等，這其中還包含了打擊技術(shù)。”

‘？’

“老師，柔術(shù)還有打擊技？”

山下聞言帶著疑惑不解的問(wèn)道。

“有的，小宇宙的打擊技不就是么，只不過(guò)柔術(shù)里的打擊技，

主要是用于破壞對(duì)手平衡或創(chuàng)造降服機(jī)會(huì)，

當(dāng)然了，如果對(duì)方實(shí)力太弱，也可以直接將對(duì)方擊倒。”

聽(tīng)到山下的疑問(wèn)，暮石喝口水之后開(kāi)始解釋起來(lái)。

站在一旁的小宇宙也揮拳抬掌出腿，唰唰唰的打出幾套小連招。

“說(shuō)完防守位，接下來(lái)說(shuō)一說(shuō)，逃脫技術(shù)。”

“現(xiàn)在我做的這種動(dòng)作叫蝦行逃脫是一種，還有就是這種橋式與過(guò)橋翻滾。”

“這些都基礎(chǔ)逃脫基礎(chǔ)，適用于多數(shù)被壓制場(chǎng)景。”

“主要就是避免掉了蠻力對(duì)抗，通過(guò)角度調(diào)整和重心破壞，來(lái)實(shí)現(xiàn)四兩撥千斤。”

“這些動(dòng)作也需要每日重復(fù)練習(xí)。”

“等全部熟練之后，我們就進(jìn)行雙人模擬練習(xí)，從騎乘、側(cè)控等劣勢(shì)位反復(fù)練習(xí)逃脫。”

山下在一旁看著，暮石和小宇宙兩人在壓制、逃脫、反壓制之間來(lái)回切換。

“接下來(lái)就是重點(diǎn)，基礎(chǔ)關(guān)節(jié)技、降服技。”

將小宇宙壓在身下，暮石光世對(duì)著山下說(shuō)道。

從一旁立柜內(nèi)拿出兩根木制棒球棍走到山下身邊，遞給他一根。

緊接著將手中木棍一頭夾在兩腿間，另一頭再放入腋下。

“看好。”

隨著暮石的話音剛落，山下耳邊就聽(tīng)到了一聲脆響。

“咔擦！”

那根有小臂粗的木棒就已經(jīng)木刺炸開(kāi)、斷成兩截。

“你看，我都沒(méi)有使用多少力氣，就將這根木棍給折斷了，

那要是再施加多一點(diǎn)力量，是不是也能夠把骨頭給折斷！

這就是為什么強(qiáng)調(diào)要利用杠桿原理，這就是所得到的回報(bào)。

只要找準(zhǔn)位置，再稍微施加一點(diǎn)力，就可以將對(duì)方四肢骨頭關(guān)節(jié)折斷。”

暮石向山下展示著關(guān)節(jié)技帶來(lái)的威力。

山下看著手中的木棒，兩手用力下壓，木棍中間發(fā)出嘎吱嘎吱的響聲。

他能夠直接將其折斷但是要花費(fèi)很多力氣，做不到如暮石那般輕松。

“十字固針對(duì)的是肘關(guān)節(jié)，腕鎖針對(duì)手腕，

木村鎖、老鷹鎖對(duì)應(yīng)肩關(guān)節(jié)，前一個(gè)是控制手臂扭轉(zhuǎn)肩部，后一個(gè)是反向壓制肩部。”

“你先用那邊的人偶練習(xí)一下，也還是等你全部熟練之后再學(xué)習(xí)進(jìn)階版的關(guān)節(jié)技等技術(shù)。”

“好了，都十一點(diǎn)多了，你先練習(xí)，有什么不理解的就再問(wèn)問(wèn)小宇宙，我先去做飯了。”

暮石起身對(duì)著兩人說(shuō)道。

“好的，我會(huì)好好教小學(xué)弟的！”

小宇宙帶著笑意的臉上滿是干勁。

“嗯。”

暮石點(diǎn)了點(diǎn)頭后轉(zhuǎn)身朝著餐廳走去。

山下開(kāi)始一遍遍練習(xí)起剛剛暮石教導(dǎo)的所有基礎(chǔ)動(dòng)作。

從基礎(chǔ)熱身開(kāi)始，到位置控制，再到關(guān)節(jié)技的運(yùn)用。

小宇宙也在一旁指點(diǎn)，還結(jié)合著在戰(zhàn)斗過(guò)程中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)，

什么時(shí)候該翻滾，該如何翻滾，提前判斷對(duì)手后續(xù)的進(jìn)攻方向和想法，

打擊什么部位可以使對(duì)手露出破綻，從而方便施展寢技。

抓住對(duì)手關(guān)節(jié)之后該如何發(fā)力，對(duì)對(duì)手造成更大的傷害，甚至一擊斃命！

邊說(shuō)著還邊和山下動(dòng)手教學(xué)示范。

本就天賦異稟的山下，在有著大師的教導(dǎo)下，基礎(chǔ)動(dòng)作、基礎(chǔ)位置控制、基礎(chǔ)關(guān)節(jié)技熟練度突飛猛進(jìn)。

“小宇宙，山下，過(guò)來(lái)吃飯了。”

鐵門(mén)處，暮石光世看著認(rèn)真教學(xué)和被教學(xué)的兩人露出欣慰笑容，高聲喊道。

“來(lái)了！”

“上午就到這吧。”

“小學(xué)弟，走，先去吃飯，吃完休息會(huì)，下午再練。”

小宇宙對(duì)著暮石回應(yīng)了聲，扭頭對(duì)著山下說(shuō)道。

“鍛煉還是需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合的！”

兩人并排朝著餐廳走去。

走到餐廳，暮石將一盆盆飯菜從廚房和餐廳之間的窗戶中推出。

山下和小宇宙一一接過(guò)后放在餐桌上。

三菜一湯。

咖喱牛肉！茶碗蒸（蒸蛋），蔬菜湯，清蒸秋刀魚(yú)。

有肉有蛋有菜還有魚(yú)。

這伙食，不錯(cuò)！