校園篇

邀請同學(xué)加入學(xué)習(xí)小組，怎么說服更有力

低情商說服

同學(xué)：我不想跟你一組。

小美：你不跟我一組，我就不和你做朋友了。

這樣的表達有威脅的意味，且?guī)в袕娏业膫€人情緒，會令對方心生反感，很難讓人信服。

高情商說服

小美：你的英語強、數(shù)學(xué)弱，恰巧英語是我們小組的劣勢學(xué)科，數(shù)學(xué)是我們的優(yōu)勢學(xué)科。你加入我們小組，咱們可以取長補短，共同進步，何樂而不為呢？

這樣的表達不僅給出了具體而合理的理由，而且肯定了對方的優(yōu)勢，很有說服力。

高情商說服技巧指導(dǎo)

①誠心邀請，提供支持

具體、準確地表達出小組在學(xué)習(xí)上所能提供的支持，讓對方看到加入小組后能得到的好處。

示范：“我們的小組成員中有語文課代表和數(shù)學(xué)課代表，遇到難題可以第一時間得到解決。”

②給出具體理由，肯定對方的優(yōu)勢

給出對方加入小組的具體理由，并對對方的興趣和特長給予肯定，讓他感受到自己對小組的重要性。

示范：“我了解到你在數(shù)學(xué)方面很有天賦，你的性格也比較沉穩(wěn)，我們小組正好缺少像你這樣的成員，你的加入將對我們有很大幫助。”

③互幫互助，友好合作

讓對方感受到加入小組后能得到積極的社交體驗和友好互助的學(xué)習(xí)氛圍。

示范：“我們的小組成員都非常友好，遇到難題時會互幫互助，每個人都能在這里獲得成長。”