- 小學生同步訓練:語文三年級(上冊)
- 楊志偉主編
- 487字
- 2025-04-23 14:08:04
3* 不懂就要問
潛心練基礎核心知識針對練
一、給下列加點字注音。
1.陽陽在經典背( )誦比賽中得了第一名,媽媽獎勵他一個新背( )包。
2.他用木頭做柵欄,將羊圈( )圍了一圈( )。
二、選擇括號里正確的字,畫“√”。
(戒 成)尺
照(例 列)
(煉 練)習
(糊 胡)涂
嚇(呆 杏)
(功 攻)課
(歷 厲)聲
清(夢 楚)
三、照樣子,寫詞語。
1.搖頭晃腦(含有身體部位的詞語)______ ______
2.一字不漏(“一×不×”式)______ ______
四、把下列句子寫具體。
1.同學們聽先生講課。
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2.孫中山把那段書背了出來。
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細研提能力能力拓展提升練
五、課文傳真。
《不懂就要問》這篇課文的主要內容是( )
A.孫中山小時候在學習時遇到困難。
B.孫中山小時候在私塾讀書時,大膽向老師提問,不怕被批評,最終得到了老師的解答。
C.孫中山在私塾讀書時,面對暴力、可怕的老師,他挺起胸膛反抗。
六、課內閱讀。
孫中山讀了幾遍,就背下來了。可是,書里說的是什么意思,他一點兒也不懂。孫中山想:這樣糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壯著膽子站起來,問:“先生,您剛才讓我背的這段書是什么意思?請您給我講講吧!”
1.孫中山背會書里的內容后,是怎么想的?
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2.“壯著膽子”說明孫中山是一個__________的孩子。