第1版序

現在，我正在從索契返程的航班上飛越歐亞大陸，剛剛和我們合唱團的孩子們一起完成了在索契舉行的國際合唱節的演出。舷窗外的天空是湛藍色的，孩子們在座位上睡得很熟。

合唱節的演出非常成功，我看著孩子們一張張因為激動而漲得通紅的小臉蛋，忽然思緒飛出很遠。

我想起現在我們學校更多的孩子們，想起在我50多年的教師生涯里，前前后后在我身邊成長歡笑過的孩子們。能一直生活在童年，是多么幸運的事情；而我，一直擁有這樣的幸運，并且還將會這樣幸運下去。我很感恩。50多年來，我一直生活在6～12歲的孩子們中間，我教給他們知識和我能夠教給他們的一切，他們教給我更多更寶貴的東西，他們敦促和見證了我作為一名老師的成長。

現在，我開始寫這樣一些文字，它們是我多年一直提倡和完善的“和諧教育”的一些來處和展現；它不是教條和理論，它是一些經驗、一些體會、一些故事，一些雖然不容易被定義和分類，但我仍然想和年輕的父母們分享的東西。

綜合而言，我想說的第一句話是：小學，是人生的基礎；一年級，是小學的基礎；各位年輕的父母，拜托請一定莊重以待！一年級的孩子告別悠游自在的幼年時光，開始了課堂上規范辛勞的學習生活，這不僅是他們學習知識的開始，也是他們和這個世界相處、學習對自己的人生負責的開始，同時更是最需要父母幫助的時候。無論從戰略和戰術上，父母都要高度重視一年級。一年級養好的學習習慣、學習態度、行為習慣、是非觀念，會受益終生。同理，在學校里，一年級老師的工作是多元性的，難度大、強度高，所以在史家小學里，一年級老師的工資一直是最高的。

第二句話是：孩子上學了，家長也要上學。“父母”是一個一旦選擇，就要終生從事的職業。可是這個職業，沒有崗前培訓，也不會被要求持證上崗；同時，這個職業在孩子成長的不同階段，它的工作內容也是大相徑庭的。孩子進小學了，要開始學習做一個小學生的家長。在這個階段，家長需要主動學習擔當小學生家長的本領；學習科學的教育規律和方法，包括教育法規。家長越主動，孩子和父母們未來獲得幸福的可能性就越高。

希望我在這本書里分享給大家的種種，多少能夠給年輕的父母們一些提醒和幫助。這樣，就很好了。