第一章 緒論

第一節 創業行為的影響因素分析

創業活動會創造巨大的經濟價值，促進社會經濟發展。被譽為“創新理論”鼻祖的熊彼特（Schumpeter，1934）認為，新企業的創立及新企業的創業者將成為現代經濟發展的重要推動力量。管理大師德魯克（Drucker，1985）指出，21世紀推動經濟發展的重要動力就是“創業型經濟”。創業教育之父Timmons（1999）指出，全世界的人類正處在一場靜悄悄的大變革中，它就是創造力和創業精神的勝利，它對21世紀的影響將等同或超過工業革命的影響。《全球創業觀察報告（2016～2017）》（簡稱“GEM 2016～2017”）指出，在全球65個經濟體中，超過2/3的適齡工作成年人認為社會中創業者是受到尊敬的，且地位較高，盡管媒體的評價較為平穩，但對創業的態度普遍是積極的。創業活動的巨大經濟價值體現在社會經濟發展的方方面面。20世紀70年代，美國一大批創業者和創新者開始了創業旅程，他們的創業行為徹底改變了美國甚至整個世界的經濟，對世界經濟的發展產生了巨大的影響，創業浪潮創造了當時美國超過95%的財富（王永友，2004）。因此，各個國家都鼓勵創業活動，很多國家頒布了扶持創業活動的優惠政策，推動創業活動的快速發展。

創業除了會促進社會的經濟增長，也成為解決就業的“助推劑”。張秀娥（2012）指出，一個機會型創業者創業當年大約能夠創造3個就業崗位，未來5年大約能夠創造6個就業崗位。GEM 2016～2017指出，在未來5年中，要素驅動和效率驅動的經濟體中預計提供6個及以上工作崗位的企業占19%以上，創新驅動的經濟體中約24%的企業會提供6個及以上工作崗位；創新驅動的經濟體中提供1～5個工作崗位的企業占33%，要素驅動和效率驅動的經濟體中提供1～5個工作崗位的企業的比例分別為37%和35%。經濟體實現發展、促進增長的關鍵之一就是創造就業和減少貧困。因此，開展持續的創業活動對提高就業率具有重要意義。

2015年《政府工作報告》提出“大眾創業、萬眾創新”，全社會對創業體現出了極大的熱情，“不就業，就創業”已成為一種趨勢。黨的十九大報告中分別提出，“激發和保護企業家精神，鼓勵更多社會主體投身創新創業”“促進高校畢業生等青年群體、農民工多渠道就業創業”“支持和鼓勵農民就業創業，拓寬增收渠道”。全民創業必將進入一個如火如荼的新時代。GEM 2016～2017指出，中國18～64歲的人口中，計劃在3年內開始創業的和具有創業意愿的人數比例為21.3%，其中不包括任何處于企業家活動階段的個人，該指標排在參與調查的65個經濟體的第27位；雖然認識到良好的創業機會，但對創業失敗的恐懼感會阻止他們開展創業的人數比例竟然達到49.1%，該指標排在參與調查的65個經濟體的第6位。這些數據表明，在我國具有創業意愿的人當中，相當大一部分人沒有開展創業行為。從有創業意愿的個人到真正成為開展創業行為的創業者，是一個復雜的過程，受到很多因素的影響，如何讓有創業意愿的個人真正開展創業行動，就變得尤為重要。

從創業理論角度看，創業理論先后經歷了特質論、創業過程、創業機會、創業認知等主題的研究，創業管理已經成為一門新興學科，而現代創業管理理論的核心是創業機會識別和創業行為（Kirzner，1973，1997；McMullen ＆ Shepherd，2006；Shane，2001）。創業是一系列有目的的社會活動（Granovetter，1985）。而新企業創建過程的起點是創業意愿（Shook et al.，2003），創業意愿是指個人計劃創建新企業并在未來完成這個計劃的可能性。創業意愿被認為是一種心理過程，在創業過程中居于核心位置（Krueger et al.，2000）。Kickul和Krueger（2005）認為具有創業意愿的個人要有創辦新企業的可能性，同時又不拒絕這種可能性，而有創業意愿和能力是完成創業行為的必要條件，但并不是充分條件（Grégoire ＆ Shepherd，2012；Shane ＆ Venkataraman，2000），也就是說，具有創業意愿的個人并不一定會完成創業行為。GEM 2016～2017利用多樣本研究表明，即使個體對創業意愿有較強的感知，也不能肯定這些意愿會轉化為實際的創業行為。雖然經濟發展水平或地理位置可以解釋這一現象，但也受到其他因素的影響。例如資源和技術的獲取、市場的開放程度或者有些人不愿意承擔高額的成本。創業過程需要有創業意愿的個人進行鍥而不舍的努力。

2008年GEM的研究發現，中國的創業類型已經由以生存型創業為主轉變為以機會型創業為主。因此對于創業機會的研究也成為創業研究領域的重要課題。一個組織化發展過程就是“創業意愿—機會搜尋與發現—新企業創建決策—機會開發”（Shook et al.，2003）。創業者在有了創業意愿后，只有識別出可用的創業機會，才能開展真正的創業行為。創業者要想識別出可以開展創業行為的機會，必須擁有相關的信息、經驗和知識，否則創業行為就不可能順利完成，而想要擁有創業所需要的知識、經驗和技能，就必須進行創業學習。同時，有創業意愿的人之所以具有創業失敗的恐懼感，主要原因就是缺乏創業相關的知識、經驗和技能，他們一旦掌握這些重要的資源，開展創業行為的可能性就極大地提高了。因此，對于創業學習的研究就變得越來越重要了。而在整個創業過程中，創業者個人的特征和所處的外部環境的不確定性又具有很重要的影響。基于上述理論背景，本書從創業意愿、創業學習和創業機會識別的角度來揭示影響創業行為的機制。