今朝學子業(yè)高成,母校榮光史志盈。
良驥揚蹄昌國運,為師鬢雪卻豪情。
賞析
田雪蓮品詩:
“感人心者,莫先乎情。”若非心系學生、心懷教育,哪有這般感懷?眼見一屆屆學生學有所成,在母校歷史上留下光輝的一頁又一頁,眼見二中學子這一匹匹千里馬正揚蹄奔跑,成為國之棟梁,為國效力,身為教師的詩人由衷地為他們感到驕傲和自豪!學生一天天成長,老師一日日衰老,學生學有所成是老師的幸福,為...
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今朝學子業(yè)高成,母校榮光史志盈。
良驥揚蹄昌國運,為師鬢雪卻豪情。
賞析
田雪蓮品詩:
“感人心者,莫先乎情。”若非心系學生、心懷教育,哪有這般感懷?眼見一屆屆學生學有所成,在母校歷史上留下光輝的一頁又一頁,眼見二中學子這一匹匹千里馬正揚蹄奔跑,成為國之棟梁,為國效力,身為教師的詩人由衷地為他們感到驕傲和自豪!學生一天天成長,老師一日日衰老,學生學有所成是老師的幸福,為...