有證據表明，使我們能夠進行文化學習的思維結構本身就是從文化中習得的。來自牛津萬靈學院的英國進化生物學家塞西莉亞·海斯試圖表明，我們不僅要把我們思維的“水”歸功于文化進化，還要把使這種水變得可用的“磨坊”也歸功于文化進化。她把這些磨坊稱為“認知工具”。[1]

為了建立起儲存知識和技能的文化庫，人們首先需要一樣東西：向他人學習的能力。這種社會性學習經常與個體性學習形成對比：社會性學習是指從他...