周末601的男生宿舍里，已經(jīng)是晚上12點(diǎn)鐘，依舊燈火通明。廉正剛同學(xué)正在繪聲繪色地講述著楊漫同學(xué)的傳奇故事，故事的名字就叫《Sorry sir》。

“我在光明大學(xué)上師專的時(shí)候，楊漫同學(xué)是我的校友，比我高兩級(jí)。”廉正剛一邊微笑著，一邊慢條斯理地回味著他剛才講述的故事，“他本科學(xué)歷，是個(gè)充滿傳奇色彩的人物！”

孔祥增同學(xué)微微皺了皺眉頭，輕輕咂了咂嘴，用手托著下巴，細(xì)細(xì)地品味說(shuō)道：“嗨，這小子的英語(yǔ)怎么會(huì)這么差？就只會(huì)說(shuō)那么一句‘Sorry sir’，簡(jiǎn)直是奇葩啊！”

“你不要笑話人家，我把教授的那六句英語(yǔ)重復(fù)一下，你能即時(shí)用標(biāo)準(zhǔn)流利的英語(yǔ)口語(yǔ)，回答得井井有條嗎？”，廉正剛同學(xué)拿了一張便箋紙，用簽字筆順手那下了左教授的那六句英語(yǔ)問(wèn)話。

孔祥增同學(xué)接過(guò)便箋紙，仔細(xì)地審視了一番，禁不住搖了搖頭，輕輕地一聲嘆息：“這六句英語(yǔ)問(wèn)話道也不難，基本上能看得懂，用漢語(yǔ)回答出沒(méi)什么問(wèn)題，但若在那種緊張的場(chǎng)合下作出迅速反應(yīng)，并用流利的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，確實(shí)很難！”

“那你的英語(yǔ)四六級(jí)考試可是考得不錯(cuò)！”廉正剛同學(xué)臉上露出一絲玩味的笑容。

孔祥增同學(xué)輕輕嘆了口氣，語(yǔ)氣之中帶著一絲無(wú)奈：“唉，那只是一種應(yīng)試技巧罷了。做選擇題，有些題目即使看不懂，靠技巧也能猜出個(gè)八九分來(lái)；至于作文，掌握幾個(gè)關(guān)鍵句型，直接套用就行，再寫(xiě)得花里胡哨點(diǎn)，準(zhǔn)能得個(gè)高分。”他稍微頓了頓，繼續(xù)說(shuō)道，“但若是用英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)行交流，一些基本的生活用語(yǔ)還行，若要表達(dá)那些精深的歷史專業(yè)知識(shí)，這就有些不太好把握了！再說(shuō)，我們身為中國(guó)人，英語(yǔ)真的需要學(xué)得這么專業(yè)精深嗎？”孔祥增同學(xué)輕聲嘆道，眼神中帶著一絲不解。

“應(yīng)試技巧，也真的是威力無(wú)比啊！人家楊漫同學(xué)，聽(tīng)力題目，基本上聽(tīng)不明白；題目中的設(shè)問(wèn)，有些單詞還不大認(rèn)識(shí)，他還能依據(jù)各小題之間的思維邏輯連崩加猜，二十分的題目，就能猜對(duì)個(gè)十幾分，這也是無(wú)敵了！”廉正剛同學(xué)一邊輕輕搖頭，一邊止不住地發(fā)出幾聲贊嘆。

“咱們中國(guó)這英語(yǔ)高考，四級(jí)六級(jí)，重技巧而不重實(shí)用，純屬文字游戲！”宿舍南排下鋪的任誠(chéng)言同學(xué)一邊洗腳，一邊笑著說(shuō)道：“我可以模仿英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力，給大家出個(gè)‘漢語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力’：‘小明同學(xué)坐公交車，第一站上來(lái)5個(gè)人，第二站下去8個(gè)人，第三站上來(lái)13個(gè)人，第四站下去2個(gè)人，第五站上來(lái)3個(gè)人，問(wèn)：小明共坐了幾站？這種聽(tīng)力試題，有意思嗎？’”

廉正剛同學(xué)眉頭緊鎖，長(zhǎng)長(zhǎng)地一聲感慨：“大學(xué)四年，我們寒窗苦讀，身經(jīng)百戰(zhàn)，天天訓(xùn)練的，就是這種沒(méi)有意思的題目啊！學(xué)了這么多年的英語(yǔ)，到頭來(lái)，聽(tīng)不太懂，說(shuō)不大出，讀不太明白，寫(xiě)不太流暢，這真得有些懷疑這英語(yǔ)學(xué)習(xí)的意義所在？難道就僅僅是為了通過(guò)各種各樣的考試嗎？左教授問(wèn)了楊漫幾個(gè)有意思的問(wèn)題，傻眼了，全給‘Sorry sir’上了！他世界史學(xué)得那么好！白瞎他這么個(gè)人了！”廉正剛同學(xué)禁不住扼腕嘆息！

“這老頭有確實(shí)點(diǎn)古怪！人家又不是美國(guó)人，用得著讓這‘歐風(fēng)美雨’如此浸潤(rùn)身心嗎？”任誠(chéng)言同學(xué)頗覺(jué)不些不滿，話語(yǔ)中帶著幾分陰陽(yáng)怪氣。

廉正剛同學(xué)輕笑了一聲，語(yǔ)氣中帶著一絲戲謔：“可別忘了，人家楊漫報(bào)考的是世界近代史的研究生，專攻的還是美國(guó)史呢！”他的眼神中閃過(guò)一絲嚴(yán)肅，“如果連幾個(gè)美國(guó)政治制度方面的術(shù)語(yǔ)名詞都不能準(zhǔn)確地用英語(yǔ)表達(dá)，那豈不是讓人笑掉大牙？”

鮑博同學(xué)輕輕嘆了口氣，語(yǔ)氣中帶著一絲憂慮：“是啊，搞世界史研究，需要閱讀大量的外語(yǔ)文獻(xiàn)資料，這可不像英語(yǔ)考試那樣，做幾個(gè)選擇題和填空題那么簡(jiǎn)單。”他頓了頓，繼續(xù)說(shuō)道，“專業(yè)英語(yǔ)如果不扎實(shí)，確實(shí)是挑戰(zhàn)重重啊！”

“關(guān)鍵是那小子態(tài)度不端正！”廉正剛同學(xué)微微翹了翹眉梢，笑道：“你不會(huì)不要緊，表現(xiàn)出點(diǎn)緊張不安的樣子來(lái)，也顯得對(duì)人家老教授有所尊重！他好，面不改色心不跳，如此氣定神閑，若我是那教授，我也會(huì)上火！”他頓了頓，語(yǔ)氣中帶著一絲認(rèn)真，繼續(xù)說(shuō)道：“我若見(jiàn)到他，我就會(huì)說(shuō)他：你英語(yǔ)表達(dá)不行，用漢語(yǔ)說(shuō)出個(gè)大概意思來(lái)，也顯得你腦子里有點(diǎn)東西。跟人家教授秀個(gè)態(tài)度，表個(gè)決心，你父親還是歷史系主任，一個(gè)學(xué)校里教書(shū)，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，人家還能不給你點(diǎn)面子！況且你這歷史專業(yè)學(xué)得又不是很差！這下可好，輕松愉快地六個(gè)‘Sorry sir’了事，你把人家給‘Sorry’了，對(duì)不起，人家也就把你給‘Sorry’了！你還想用你父親那‘系主任’的頭銜來(lái)壓人家，別說(shuō)是歷史系的主任，你爹就算是銀河系的主任，人家一個(gè)快退休的老教授了，難道還怕這事不成？”

“學(xué)術(shù)要正，首先，心術(shù)得正才行啊！”鮑博同學(xué)抬頭看了看天花板，沉默良久，然后緩緩開(kāi)口說(shuō)道：“我明白了，同學(xué)，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，對(duì)于未來(lái)可能的學(xué)術(shù)研究，非常重要！對(duì)我來(lái)說(shuō)，這盡管很難，但我會(huì)全力以赴！感謝你的友情提醒！”他輕輕地吁了口氣，然后蒙上背子，開(kāi)始進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)。