說你是傻，你還就是傻，你知道這個(gè)培訓(xùn)班是誰家開的？動(dòng)物園開的！鴨子教練就是王八園長的小舅子！你還倒過來給他們交培訓(xùn)費(fèi)。還“90%的汗水，加油！嘎嘎！”我呸！他是鴨子，你也是鴨子？你也不想想，你們家自打你爺爺?shù)臓敔斈禽厓浩鹁筒粫?huì)游泳，他動(dòng)物園辦幾天班就能教會(huì)你游泳？這符合兔情嗎？你培訓(xùn)費(fèi)不是白交了？還有巴西龜、金毛，你們更傻，自己天生就會(huì)游泳，還去花這個(gè)冤枉錢，就為了考個(gè)證？沒證他能不讓你游了？有證狼就不敢吃你了？說到這兒我還得說說你，金毛，你好歹也是名犬，面對壞蛋，就知道一味逃跑，還花錢去學(xué)怎么當(dāng)落水狗，不害臊嗎？

面對不法分子的侵害，動(dòng)物園為什么不鼓勵(lì)你們團(tuán)結(jié)起來，奮起反抗，而是去學(xué)怎么逃跑？面對狼的威脅，現(xiàn)在不是學(xué)游泳的問題，不是多才多藝全面發(fā)展的問題，而是生存的大是大非問題！命都沒了還學(xué)什么游泳？尸位素餐，我看這個(gè)動(dòng)物園根本就沒有存在的必要！行政不作為，與狼為奸，傻兔子！

兔子，我罵你是因?yàn)槟悴粻帤猓阕约河悬c(diǎn)兒獨(dú)立意識好不好？人云亦云，別人說什么就是什么。鴨子說：“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？”那是人話嗎？照這么說，蜈蚣游得最快了。“成功的90%來自汗水”，呸！他當(dāng)鴨子也算成功？當(dāng)天下第一鴨？你就學(xué)他吧，傻兔子！

還有那兩個(gè)專家，這幫精英吃飽了飯就會(huì)當(dāng)吹鼓手。那個(gè)蛤蟆去年跳出來含淚我就煩他，“但在目前，不能急躁，因?yàn)檫€有更危急的事”--這不是他去年說的嗎？現(xiàn)在狼患當(dāng)前，算不算“更危急的事”？他又跳出來這弱點(diǎn)、那特長的，這叫轉(zhuǎn)移視線，攪混水！傻兔子！他們合著伙給你洗腦，你看不出來？

那個(gè)仙鶴更白癡，“生存需要的本領(lǐng)不止一種！兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞”。放屁，你都讓人追到河邊了，現(xiàn)打洞來得及嗎？就這樣專家的話你也信，傻兔子！

狼攆你，是你兔子的錯(cuò)嗎？你連舉報(bào)的機(jī)會(huì)都沒有，舉報(bào)有可能被司法的獅子大法官說你顛覆動(dòng)物園罪，獅子與狼都是動(dòng)物園的專政工具，你豈能舉報(bào)他們？但是這樣的壞蛋不鏟除，還有你的好？學(xué)游泳，惹不起你就躲得起嗎，我告訴你：狗會(huì)狗刨，狼會(huì)游泳！狼是狗的祖宗！報(bào)班沒用的，下次出門，最好帶著修腳刀！

聽我的話沒錯(cuò)，傻兔子！

點(diǎn)評

兔子、動(dòng)物園和狼成了不成文的“食物鏈”，弱肉強(qiáng)食，本來就很殘酷。你不也是走在高考的獨(dú)木橋上嗎？

運(yùn)動(dòng)會(huì)上的兔子

故事中，兔子是冠軍，本來就是成功者。生活中成功者都是被諒解的，比如歌唱得好，可以說臟話，甚至吸毒；比如當(dāng)了總統(tǒng)，犯點(diǎn)生活作風(fēng)問題也沒什么。可是在這個(gè)故事里，當(dāng)了冠軍的兔子還要去學(xué)他永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)的游泳，這個(gè)邏輯很是問題。就好比，讓姚明去唱《雙截棍》，不，是讓他學(xué)李寧翻跟頭、學(xué)劉翔跨欄。

故事中，小動(dòng)物們的爹娘沒出現(xiàn)，不能對游泳培訓(xùn)說三道四行使自己的監(jiān)護(hù)權(quán)。在關(guān)于上不上培訓(xùn)班的事情上小動(dòng)物們沒有選擇，完全是必須，這兩點(diǎn)也完全不合邏輯。

那么，學(xué)游泳的理由呢？我們只能說它很荒謬，因?yàn)楸焕亲返胶舆叀Ｊ紫龋亲吠米樱峭米拥腻e(cuò)嗎？再說，如果追到的不是河邊而是懸崖邊呢？這時(shí)動(dòng)物管理局給出了一個(gè)可笑的理由，為了動(dòng)物們的全面發(fā)展。這個(gè)邏輯從何而來？明明是狼追兔子出現(xiàn)了生存危機(jī)！請注意，當(dāng)兔子出現(xiàn)生存危機(jī)的時(shí)候，動(dòng)物管理局卻為了讓他多才多藝的名義參加培訓(xùn)！這個(gè)寓言的邏輯很成問題，它竟然無意中影射了現(xiàn)實(shí)中很多讓你無語的事件。接下來有悲有喜，有笑有罵，一堆屎越攪越稠。問題的焦點(diǎn)不知不覺轉(zhuǎn)移到要不要學(xué)游泳的問題上了。本來會(huì)游的傻樂，永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)的傻愁；教練鼓勵(lì)大家傻流汗，專家叫囂換方案。很熱鬧啊！請注意，有個(gè)角色著墨最少，他始終藏在暗處，在一旁竊笑不已，那個(gè)隨時(shí)準(zhǔn)備吃肉的家伙被我們忽視了！對，--狼！他首先制造了問題，把一只兔子追到河邊，造成了小動(dòng)物群體極大的恐慌；以他的才能，追到并吃掉一只不會(huì)游泳的兔子不是問題，可是陰謀家狼沒有這么做。因?yàn)樗懈蟮年幹\！追趕一只兔子造成小動(dòng)物群體的恐慌比吃掉一只兔子更劃算！只有在小動(dòng)物群體的茫然恐慌中才能實(shí)現(xiàn)降低這個(gè)群體的智商并達(dá)到長期掠食它們的目的！這個(gè)寓言成功地誤導(dǎo)了我們，陰謀家狼們被忽略了，動(dòng)物管理局的家伙也被忽略了，他們真的是弱智嗎？如果是弱智能考上動(dòng)物公務(wù)員嗎？非也，只能有一條解釋，他們和狼之間有共同的利益和陰謀，狼以及其他肉食動(dòng)物一直和動(dòng)物管理局有著默契或交易，一個(gè)恐嚇，一個(gè)誘導(dǎo)，去實(shí)現(xiàn)對小動(dòng)物群的長期控制，他們一直在制造各種借口讓小動(dòng)物們更加茫然、疲憊和愚蠢，以維持自己在食物鏈中的高端地位。小動(dòng)物們永遠(yuǎn)是小動(dòng)物們，要么被狼吃了，要么在動(dòng)物管理局的管理下變得更傻、更茫然、更疲憊。

可憐的考生，可憐的運(yùn)動(dòng)會(huì)上的兔子，可憐的小動(dòng)物！

點(diǎn)評

很好地運(yùn)用了辯證思維，我們的教育就該培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，不要人云亦云。但是，這種深刻的文字出現(xiàn)在考場上，你也成了可憐的小兔了。

兔子的遺書

親愛的爸爸媽媽：你們好嗎？最近沒遇到大灰狼吧？窩邊的青草又長高了嗎？田里的胡蘿卜被收走了嗎？你們的生活還好嗎？每天都能吃飽嗎？轉(zhuǎn)眼間，來這里求學(xué)已好長時(shí)間了，我很想念你們，想念我過去的無憂無慮的快樂時(shí)光。可我一直沒有給你們寫信，不是不想寫，而是不敢寫。你們送我這里來求學(xué)，可惜我一直沒學(xué)好，不是我不努力，而我真的很笨，總也學(xué)不會(huì)。同班的同班都畢業(yè)了，而我卻又要降一級，重修。

在同學(xué)的畢業(yè)晚會(huì)上，教練當(dāng)著我的面說，“雙條腿的鴨子都能學(xué)會(huì)游泳，我一只四條腿的兔子竟然連個(gè)狗刨都不會(huì)，真是智商有問題！”惹得那些手持畢業(yè)證的同學(xué)們嘲笑我很長時(shí)間。我還因此得了個(gè)外號：旱兔子。

同學(xué)們的嘲笑與老師的熱諷讓我很受傷，我感覺自己在學(xué)校里沒有一個(gè)能說說話的朋友，我根本沒辦法與同學(xué)交流，也得不到老師的關(guān)心。其實(shí)我知道老師非常不喜歡我，因?yàn)槲业拇嬖诮档土怂漠厴I(yè)生升學(xué)率，影響了他的獎(jiǎng)金，甚至影響了老師的高升大計(jì)。每次看到老師看到我時(shí)搖頭嘆氣的樣子，我都感覺自己個(gè)罪兔，如果不是我的存在，老師也許會(huì)高興很多。

當(dāng)然，更重要的是我讓爸爸媽媽失望了，想一想當(dāng)初你們送我來時(shí)，仿佛我一踏進(jìn)學(xué)校的大門就自動(dòng)擁有了一個(gè)無限美好的未來，就再也不用重復(fù)你們整天害怕大灰狼的老路，就算是被逼到河邊，也可以趾高氣揚(yáng)的把大灰狼甩在身后，瀟灑的游泳而去。誰知道，我徹底地讓你們失望了。我根本沒辦法學(xué)習(xí)會(huì)游泳！我辜負(fù)了你們對我的殷切期望，我深感對不起你們的養(yǎng)育之恩！

親愛的爸爸媽媽，我知道，我現(xiàn)在生存于世就是你們的一個(gè)累贅，就會(huì)整天讓你們?yōu)槲覔?dān)心受怕，擔(dān)心我被大灰狼追殺，更擔(dān)心我會(huì)被大灰狼追到河邊時(shí)由于不會(huì)游泳而出意外！--雖然我上次得以利用自己的短跑速度快而僥幸跳脫，但兔活于世，不能總靠僥幸不是？親愛的爸爸媽媽，我不希望繼續(xù)承受這一而再、再而三的失敗打擊，既然我是這個(gè)世界的累贅，那我索性離開！不再讓你們?yōu)槲业氖虑槎鵂繏欤∥乙褯Q定離開這個(gè)讓我深深絕望的世界。

親愛的爸爸媽媽，你們可以思念，但請不要悲傷，兔生自古誰無死，何況不是葬身狼腹中？悄悄的，我走了，我揮一揮尾巴，不帶走一片云彩。

親愛的爸爸媽媽，來生再見！來生我要當(dāng)條魚，出生就會(huì)游泳的魚。

點(diǎn)評

這位考生，自卑的毒藥把你戕害。今生小兔的命運(yùn)，來世在魚的身上也會(huì)重演呀！

【2008·全國卷：材料作文】

題目：2008年5月12日14時(shí)28分，四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級特大地震。人民的生命高于一切！

胡錦濤、溫家寶等黨政軍領(lǐng)導(dǎo)人迅速趕赴災(zāi)區(qū)指導(dǎo)抗震救災(zāi)。十多萬解放軍、武警和公安民警，各省市的救援隊(duì)、醫(yī)療隊(duì)、工程搶修隊(duì)迅速進(jìn)入災(zāi)區(qū)。港臺(tái)救援隊(duì)和國際救援隊(duì)飛赴災(zāi)區(qū)。志愿者從四面八方匯聚災(zāi)區(qū)。救援物資從水陸空源源不斷運(yùn)進(jìn)災(zāi)區(qū)。

一位中學(xué)教師趴在講臺(tái)上用生命保護(hù)了下面的四個(gè)學(xué)生。一位失去15個(gè)親人的縣民政局長連續(xù)指揮救災(zāi)五天，只睡了七個(gè)小時(shí)。幸存者的生還奇跡在不斷突破，100小時(shí)、150小時(shí)、196小時(shí)……中央電視臺(tái)24小時(shí)播報(bào)。19日14時(shí)28分舉行哀悼。一樣的愛心，不一樣的表達(dá)。捐款、獻(xiàn)血、義演、關(guān)注……要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

震耳欲聾，震撼人心，振興中華

老師從小就教育我們要誠實(shí)不撒謊，盡管他們和無數(shù)的大人一樣經(jīng)常不誠實(shí)還老撒謊。甚至連這個(gè)道理也有可能只是個(gè)謊言，但無知的我還是信以為真了。所以說實(shí)話，“5·12”的時(shí)候我真一點(diǎn)感覺都沒有。后來教室里一些同學(xué)拿著學(xué)校禁用的通訊設(shè)備--手機(jī)，四處傳播地震消息的時(shí)候，我還以為他們也養(yǎng)成了散播謠言的壞習(xí)慣。在幾位經(jīng)常遲到的同學(xué)非常引以自豪地描繪了當(dāng)時(shí)在家體會(huì)到的這百年難遇的震感后，頓時(shí)教室里鬧開了鍋，議論聲震耳欲聾。

接下來的時(shí)間里到處都是地震新聞、地震圖片、地震募捐。大地已經(jīng)休息了，但我們還得繼續(xù)戰(zhàn)斗。網(wǎng)上電視上彌漫著催淚彈，我也被催了。“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你！”在傷感的音樂里聽到這段新聞，我真的哭了，我想此時(shí)正在看我試卷的閱卷老師肯定和我一樣哭得一塌糊涂。盡管后來得知這篇不見母親、不見手機(jī)、不見現(xiàn)場圖片的報(bào)道是條假新聞，但那又怎樣！？反正咱感情豐富的全國人民都齊刷刷地感動(dòng)了一回，那就行了。時(shí)間仍未停止，各種新聞各類圖片仍然一張張地在震撼人心。

我們學(xué)校組織捐款，我拿著我爸媽很多錢去捐了。后來又是獻(xiàn)血，我拿著自己的血去獻(xiàn)了，但不幸暈了過去。后來有位血特別多的好心人又給我獻(xiàn)了血。這讓我跟災(zāi)區(qū)人民一塊感受到了全國人民的愛心。深思熟慮后我覺得自己的這點(diǎn)奉獻(xiàn)太不夠，我得為災(zāi)區(qū)重建，為振興中華干點(diǎn)什么。正當(dāng)我一籌莫展，不知所措，徘徊不前，手無寸鐵之時(shí)，我那極具奉獻(xiàn)精神的爸媽已經(jīng)為我想好了奉獻(xiàn)方案。就在高考前一個(gè)月，在我爸媽和一些無比關(guān)心祖國下一代健康成長的愛心人士共同努力下，瞬間，我便成了四川人。我知道此時(shí)有很多人和我一樣突然就成了內(nèi)蒙古人，新疆人，西藏人，貴州人，云南人，海南島人。但我媽說了，我這和他們不一樣，他們是為自己，我這是為祖國。要是不能進(jìn)清華，不能上北大，那我怎么為四川人民搞建設(shè)，為全國人民圖發(fā)展？！說白了，咱這都是為了振興中華。

P.S.此處刪去了蕩氣回腸的開頭和意味深長的結(jié)尾。

點(diǎn)評

蕩氣回腸的開頭和意味深長的結(jié)尾刪節(jié)的很恰當(dāng)，因?yàn)檫@里已經(jīng)用不到了。

【2008·全國卷II：老鷹和龜頭】

題目：閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

南太平洋的小島上，有很多綠海龜孵化小龜?shù)纳逞āＲ惶禳S昏，一只幼龜探頭探腦地爬出來。一只老鷹直沖下來要叼走它。一位好心的游客發(fā)現(xiàn)了它，連忙跑過去趕走老鷹，護(hù)著小龜爬進(jìn)大海。可是，意想不到的事情發(fā)生了，沙穴里成群的幼龜魚貫而出--原來，先出來的那幼龜是個(gè)“偵察兵”，一旦遇到危險(xiǎn)，它便縮回去，現(xiàn)在它安全到達(dá)大海，錯(cuò)誤的信息使幼龜們爭先恐后地爬到毫無遮擋的海灘。好心的游客走了，原先那只在等待時(shí)機(jī)的老鷹又飛回來了，其他老鷹也跟過來了。

要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

老鷹和龜頭

長空鷹叫，西風(fēng)慘烈；殘陽如血，陣容似鐵。漫天的黑鷹，在空中盤旋著，只待鷹王一聲令下……大戰(zhàn)一觸即發(fā)！“敵眾我寡，出奇兵方可制勝！”龜軍師捋著胡須，慢吞吞地道。

龜頭轉(zhuǎn)身看著嚇得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的龜孫子們，眼里滿是悔恨的淚水：

“群策群力，時(shí)間緊迫，大家都想想有沒有好的辦法，逃過此劫難！”“大王，我們年輕，有體力，可以靠速度拖垮他們……”“滾！”龜軍師毫不留情得打斷了一個(gè)積極小龜?shù)陌l(fā)言。“速度我們好像不占優(yōu)勢，那只有……”另外一個(gè)小兵欲言又止。“說下去！”

“只有靠我們的美貌與智慧了……”“不行，龜頭龜腦的我們在這兩方面似乎都不行！”“你他媽別滅自己威風(fēng)，長他人氣勢！”“我實(shí)話實(shí)說，實(shí)事求是啊……”龜軍師看著扭打在沙灘上的兩只小龜無奈的搖了搖頭。“大王，我有一計(jì)，絕對可行！”聽著這么肯定的語氣，龜頭猛然間醒過神來。“可以用我們祖?zhèn)鹘^學(xué)，龜--波--氣功！”龜頭大喜，“是啊，是啊，軍師，你會(huì)嗎？”“不會(huì)，”龜軍師冷冷地看著出主意的小龜。“那我們只有等死了嗎？”“我怕，我這么帥，還沒談女朋友，我不想死。”“媽媽，你在哪兒啊？”沙灘上狼藉的哭聲，也感染了龜軍師和龜頭。“大王，也許我們這次必死了，其實(shí)有句話我一直想告訴你。”

龜頭深情的望著軍師，我等你說這句話好久了，你到現(xiàn)在了終于要讓我知道嗎？我期待這一刻期待了一輩子啊！雖然，我們沒去過斷背山，但下輩子，我們一定會(huì)去的……愛！你想哪兒去了，我想說的是，“其實(shí)我這輩子最對不起的人是你，我和你老婆一直有來往，以前我經(jīng)常去找你，其實(shí)是找機(jī)會(huì)跟你老婆相聚。我有你老婆的艷照，而且你家八公子其實(shí)是我的親生兒！”

“啊，龜頭吐血！我最喜歡的兒子王八竟然是……！！我殺了你，你竟然敢讓我做烏龜！”

“你本來就是烏龜啊！”

龜頭和軍師也扭打在沙灘上……

預(yù)備，沖！鷹王果斷地下了全殲烏龜?shù)拿睢?

眼看著烏龜部隊(duì)就要覆滅，整個(gè)沙灘籠罩在死亡的陰影之中。轟隆，轟隆，呼呼……地震了！正在這生死存亡的時(shí)刻，竟然地震了！

所有的小龜都屏息著，老鷹們也驚恐地看著天上即將落下的雨點(diǎn)，和近在咫尺的颶風(fēng)。

沙灘逐漸開了裂縫，海水慢慢的灌了進(jìn)來！哦，我們得救了。所有的烏龜都?xì)g呼雀躍。老鷹們看到這種情況，唯恐避之不及，早早飛到了高空。一場大戰(zhàn)，被老天消之與無形。和諧的氣氛蕩漾在深海之中。

烏龜們都為這次地震而歡呼，龜頭的兒子，確切地說是龜軍師的兒子王八后來生了個(gè)兒子，叫王九，再后來，王九又生了個(gè)兒子，就是王十……

點(diǎn)評

有創(chuàng)意不是異想天開，胡言亂語，你能遭到零分的待遇，看來是得到了各位老師的一致同意的。

【2007·全國卷：出事了】

看圖作文場景：

一個(gè)小孩跌倒了，周圍有三個(gè)大人，分別代表了社會(huì)、家庭和學(xué)校，這三個(gè)人異口同聲的說“出事了”。

要求：文體自擬，自命標(biāo)題，800字以上。

出事了

看到題目，偶心里一緊：有人跳樓還是有人被搶？定睛一看，我靠，是一個(gè)小孩摔跤了。真是杞人憂天！誰沒摔過跤？有腿的就摔過跤。常言道，良馬也有失蹄時(shí)，這動(dòng)物失蹄就是人摔跤的意思。四條腿的好馬會(huì)失蹄，兩條腿的人就更容易摔跤了。