【2010·全國卷：貓吃魚的故事】

漫畫作文。

餐桌，許多貓吃魚，就一只貓捉老鼠，別的貓說：“有魚吃還捉老鼠？”

要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題。不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

有魚吃誰還捉老鼠

這個問題困擾了我們貓界已經長達20年之久了，每次貓界發展論壇峰會都在討論這個問題，持捉老鼠的意見一方的觀點是，捉老鼠是貓的天職，是立身之本。不管經濟發展到什么程度，生活條件改善到什么程度，都不能放棄，如果放棄，狗們就真的會乘虛而入，狗拿耗子多管閑事了，到那時我們就會有滅種的危險。持吃魚無需捉鼠一方的觀點是，任何事情都要實事求是，與時俱進，先進的代替落后的是歷史發展的必然趨勢，有魚不吃反而去捉老鼠吃，是逆歷史潮流的行為，就像人類發明了汽車不開，就為了個低碳生活，都重新走路不成？

今年這個問題終于驚動了人類，在中國萬眾矚目的高考作文試題中，將這個問題作為題目，讓人類給做個評斷，在此深深感謝人類，你們這種精神是毫不利己，專門利人的共產主義精神。

我在貓界也算是一個“富二代”，并且是獨生子，我想就這個問題發表一下自己的看法，不足和謬誤之處敬請批評指正。我知道人類，尤其是中國盛行中庸之道，或者是辯證之法，在遇到難題時往往會折中處理。那么這個問題對一些人來說，既要吃魚，也要逮耗子，一個是享受生活，一個是認真工作，兩手都要抓兩手都要硬。看似問題解決了，其實是問題更大了，因為這是廢話。看看中國足球為什么踢不進世界杯，因為賭球能賺大錢，誰還好好踢呢？再看看那些貪官，貪污受賄魚肉百姓，誰還為人民服務呢？

這不是個多選題，是單選，二者只能選一，如果都選，勢必造成形式主義，大多數都在吃魚，只有幾個傻子在逮耗子。結果那幾個逮耗子的貓反而會成為大家嘲笑和討伐的對象，原因是專家說耗子有毒，最后還是大家都心安理得、天經地義地吃魚了。

即使想逮耗子，就能逮到嗎？首先耗子一直在地下和農村活動，進行游擊戰爭，有效避開了貓的主力部隊，現在貓的主力部隊都在城市駐扎。其次，就算派貓的主力部隊到農村進行圍剿，也很難形成實際效果。一方面貓們多年養尊處優，已經失去了戰斗力，另一方面老鼠界經過多年潛心研究出了一種疫苗，不但能抵抗人類的老鼠藥，如果貓吃了，這種疫苗會對貓造成慢性中毒傷害，并形成瘟疫。如果貓界不能研發出相對應的藥品，勢必會給貓界造成嚴重的心理影響，結果就是投鼠忌器，逮耗子不成反傷貓。第三，現在耗子的數量也得到了有效控制，他們也在實行計劃生育，據說是因為如果耗子多了，人類和貓界勢必會聯手圍剿，如果保持在一定數量也就是生態平衡的基礎上，大家都會相安無事。如果現在圍剿，耗子必然會掀起新一輪的繁殖高潮，那樣就得不償失。讓貓存在就像是有核國家的核威懾，保持足夠的震懾就足夠了。

綜上所述，現在只能吃魚，不能捉老鼠。最多隔上三五年來次象征意義的捉老鼠演習就足夠了。也就是說我們可以安心吃魚，但是眼睛盯緊點老鼠就可以了。只要不觸動我們的底線，我們就和平共處，如果觸動底線，我們也敢于斗爭，敢于勝利就可以了。

點評

同學，不要太悲觀，以小窺大，世界是美好的。就像魚和老鼠都是貓之最愛，但是二者不能兼得，問其取向，只有貓知曉。

吃魚與捕鼠的貓兒們

從前有一群貓，住在海岸邊，每天退潮時他們都會撿擱淺在海灘上的小魚來吃，日子過得有些窮苦，但還是很快樂。

后來，貓群中新來了一只很大很大的大貓，大貓的毛色是鮮紅的，有著金色的眼睛，背著一大張漁網。大貓說，你們每天都要捉魚多累啊，不如好好休息休息一下呀，這么著吧，我有漁網，能捉好多好多的魚，不如以后我來替你們捉吧，這片海附近的地方也讓我來幫你們打理吧。

貓兒們都覺得這是一種好辦法，所以就點點頭同意了。剛開始時，大貓的漁網比較簡陋，捉的魚也不多，而這時的貓兒們覺得大貓也沒什么了不起的，所以每當魚分得不均勻或是拿到的魚太少時，他們還會一起來到湖邊，在大貓的木棚子門口集體喵喵叫表示不滿，而每當這時，大貓也會很誠懇地向他們道歉，并承諾一定把魚分勻分好，貓兒們這才點點頭離開，有的貓兒還戳戳大貓的大鼻子說：“下次注意點嘍！”大貓很憨厚地笑笑。貓兒們的生活雖然沒有豐衣足食，也尚能糊口，所以他們都讓大貓接著干了。

后來，大貓的漁網升級為漁網2.0版，捉的魚也多了不少，貓兒們的生活也慢慢好起來了。他們漸漸習慣了這種張嘴便有魚吃的生活，也對大貓充滿了感激之情，而在大貓到來之后出生的貓仔仔們更是不知道自己打漁的生活是什么樣的，只是覺得大貓叔叔太帥了。大貓的威望越來越高。

不知不覺中，大貓的木棚子變成了小石屋，又變成了水泥小樓，最后變成了小洋房。貓兒們看到這些，覺得大貓跟以前有一點不一樣了，但是也沒有多說什么。

再后來，大貓不再把全部魚分給貓兒們，而是把其中的一大部分放在自己家的地窖里藏了起來。貓兒們知道這件事后有些不開心。于是大貓悄悄叫來了貓群中與他關系比較好的那些貓們，塞給了他們很多魚，于是這些貓們有的成為了大貓家的保鏢，有的連夜寫了《大貓歌》，有的編了《大貓日報》，有的混在乘涼聊天的貓堆里裝作不經意地提起大貓的種種好處，于是貓群里充滿了贊美大貓的聲音。

但是大貓地窖里的魚越囤越多越囤越多，于是有的貓貓開始分不到魚了。但他們只是嘆息自己命不好，然后憂傷地舔舔自己的毛和爪子。

終于有一天，有一只年輕的窮貓決定學捉老鼠吃。“老鼠！老鼠怎么能吃！”其他貓大驚失色。“如果不學會吃老鼠，以后一點魚都吃不到了該怎么辦？”窮貓們說。但是其他貓都覺得他很可笑：“怎么會沒魚吃？大貓會給我們的呀。”窮貓貓走了，跟隨他的是他的幾個死黨。他們一起去捉老鼠了。而其他貓們依然留了下來，即便此時他們的生活水平已經很糟糕很糟糕了。他們看著把一串魚干當做項鏈掛在脖子上的富貓們從眼前優雅地走過，下定決心下輩子一定要投胎到富貓家。

大貓聽說了學捉老鼠的貓兒們的事，非常憤怒，派了很多貓衛兵去搜捕。于是有的貓犧牲了，有的貓躲進了森林里。

后來有的窮貓餓得實在受不了了，想自己去海邊捉魚吃，但一來他們已經忘掉潮水漲落規律等祖祖輩輩留下的經驗，二來大貓在海岸邊設置了很多關卡不讓其他貓貓接近，有的貓偷偷到了海邊，卻被大貓手下的貓衛兵們抓走了，再也沒有回來。

大貓建立了巨大的城堡，在海邊筑起了高大圍墻。后來他不給窮貓們分魚了。窮貓們卻忘了這片海岸原來是屬于他們的。他們很絕望。或許有一天，學捉老鼠的年輕貓兒們會回來，帶著貓兒們砸掉大貓的城堡。也許他們已經被貓衛兵捉完消失了。也或許，他們趕走大貓后，會建立食鼠之貓國，而這個食鼠國最后也變成了大貓那樣的恐怖國家。這個故事告訴小朋友們，如果貓們自己都不懂得這片海岸是誰的、森林是誰的，捉魚捕鼠權是誰的，那么大貓只會一次又一次地出現，像噩夢一樣。

點評

好美的一個童話！如果貓貓們自己都不懂得這片海岸是誰的、森林是誰的，捉魚捕鼠權是誰的，那么大貓只會一次又一次地出現，像噩夢一樣。全文充滿著“民主、民權、民生思想”！

貓和老鼠

都什么年代了，有魚吃，還捉老鼠？我家也養過貓，我也看過貓吃魚，當然也見過貓吃老鼠，但是據我觀察，貓吃魚的時候那表情是相當的興奮呀，但吃老鼠的時候就沒那么興奮，所以我估計在貓的眼中，魚肯定比老鼠好吃多了。

但是問題來了，貓不會自己去捉魚呀，它吃的魚，肯定是不勞而獲的。這其中有兩個渠道，一是別的動物吃剩下的，不想再吃了，覺得沒意思了，想換換口味，于是把魚給貓；還有一種呢，就是貓靠自己的“智慧”去得到了，但問題是貓就沒有捉魚的本事，是怎么得到的大家可想而知。

但是貓天生就應該去捉老鼠呀，捉老鼠才是他的本領之所在。在貓的眼中，捉老鼠應該比捉魚方便多了吧？其實我認為大家都想錯了，也許現在的貓都思想進步了，和以前的貓不一樣了。老鼠一般都是很聰明、很狡猾的，一般都躲藏在大家看不到的角落里，很難發現它。但捉魚就不同了，捉魚雖然不是貓的專業，但魚更好捉，魚沒有老鼠那么狡猾，萬一要是搞錯對象，捉到了貓老大的親戚，那可是了不得的事情呀，而魚就不一樣了，魚生活在水中，老鼠和人一樣生活在地上，這就是兩個不同的階層。魚和貓是沒有什么直接業務聯系的，而老鼠和貓就不一樣了。所以，有時候捉魚比捉老鼠容易得多，實在捉不住魚了，就把它賴以生存的水給它抽干，看它還怎么生活。

圖上有四只貓，坐在第一位的當然是領導了，它吃魚是不顯山不露水，直接吃在肚子里再說。這魚自己不會捉，而自己卻在吃，讓別的貓看到說閑話不好，要是有貓問，它也可以完全抵賴不承認嘛，反正你又沒看到我當面吃，再說就把你關進貓的精神病院，給你治治病。呵呵，吃飽喝足之后，它雙手摸摸自己的肚皮，一臉微笑，開始在心里盤算，下次怎么才能弄條大魚吃吃。而旁邊這兩只貓一看就是參加工作沒幾年，心里一直在想，還是魚好吃，每天都可以不勞而獲。兩貓還在熱烈的討論著，連盤中的魚都來不及吃，還在看第四只貓在干嘛，這兩只貓，就是標準的憤青貓，一天不干正事，盡說些無用的話。你不趕緊吃完，小心到時候第一只貓把吃魚的責任推到你們身上呀。最后這只貓就比較特別了，它沒有和其它的貓同流合污，魚也不吃，看到一只老鼠，就奮不顧身地去捉老鼠，不顧自身安危，這是好樣的，這只貓是貓國的希望和未來，但是這只貓肯定是剛參加工作不久，捉老鼠可以，但不要到最后讓自己流血又流淚呀，所以它還得繼續鍛煉。還有一種可能，就是這只貓是絕頂聰明的貓，它知道自己的職責是捉老鼠，經常吃魚也不行，會讓別的貓說閑話的，所以，在必要的時候，還是要捉只小老鼠。這樣，可以在貓界大肆宣傳，我們捉老鼠的傳統并沒有丟，形象也上去了，魚也得到了，一箭雙雕，好愜意。

所以說，都什么年代了，“有魚吃千萬別去捉老鼠，捉老鼠的貓是傻冒兒。”

點評

同學，有很強的社會洞察力，有很深的社會見解，但是你為什么會被pass了呢？還是找找原因吧。

【2009·全國卷：材料作文】

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍，可是不會游泳。一次，兔子被狼追到河邊，差點被抓住。動物管理局為了小動物的全面發展，將小兔子送進游泳培訓班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學會游泳，又多了一種本領，心里很高興；小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學會，很苦惱。培訓班教練野鴨說：“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的90%來自汗水。加油！呷呷！”

評論家青蛙大發感慨：“兔子擅長的是奔跑！為什么只是針對弱點訓練而不發展特長呢？”

思想家仙鶴說：“生存需要的本領不止一種呀！兔子學不了游泳就學打洞，松鼠學不了游泳就學爬樹嘛。”

要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

野鴨子也有春天

最近整頓非法渡河營運，野鴨子沒工作了。母鴨子和小鴨子說，“看人家喜羊羊拍了電視都發財了，咱家這么窮，最近經濟危機，找不著工作，也不想想辦法。”

野鴨子很苦惱，他想自己沒什么本事，怎么也發不了大財，天天買彩票也不見中獎，怎么辦呢？說著就哭了起來，嘎嘎的--很是凄慘。忽然，鄰居評論家青蛙和思想家仙鶴走過來，忙問：“野鴨子，讓誰給煮了？”鴨子一把鼻涕一把淚地訴說了自己的遭遇，青蛙和仙鶴笑了起來，安慰鴨子說：“小事一樁，我們幫你策劃，不過賺了錢，咱們三分其利。”鴨子聽他們一說，大家一起，嘿嘿地怪笑起來。

兔子是動物運動界的超級巨星、短跑冠軍，很是得意。一天，兔子在河邊散步，憑空的一只狼突然襲擊兔子，兔子狠命地跑啊，跑啊，跑到河邊，走投無路。狼說著就要傷害兔子，突然，河中出現一只鴨子，鴨子說：“正義的化身，完美的野鴨子，啾--啾--啾--”兔子被雷倒，狼說：“你不會游泳，所以我吃定你！”野鴨子說：“我背你過河，快！”說著就背著兔子過河。突然，狗仔隊跑來，閃光燈一氣亂閃，狼也不見蹤影。

第二天，報紙頭條《大好鴨--野鴨子！》、《野鴨子智救短跑冠軍》、《兔子是否是“高分低能”》、《動物體育局要改革選材體制》等。動物體育局局長豹子見報很是不爽，忽然有人敲門，“喲！老青、老鶴，你們來了！”--青蛙和仙鶴來到豹子這里，問：“老豹，你有什么心事？”

“哎，不瞞你說，這兔子--”“哈哈，我們就是為這事來的，我給你出個主意……”第三天，豹局長和野鴨子、兔子、青蛙、仙鶴一起到體育局舉行了動物第二技能培訓中心成立儀式，豹局長任主任，意外的是野鴨子擔任副主任。同時，向野鴨子頒發了見義勇為獎金。野鴨子樂得合不攏嘴。同時，在電視臺的鏡頭下，豹局長高興地說：“我們為了動物們的整體素質和生存能力考慮，及時建立這個中心，同時，引入市場化運作。”

兔子很感激野鴨子，也認真地學習游泳，但就是學不會。許多動物一聽冠軍兔子等動物體育明星來了，費用還真不便宜，每人年費19999元，還是打過折的，不托人、不送禮，還辦不到。就這樣3天就報名了1000多只動物，兔子一輩子也沒見過這么多錢，于是，就出現了標題部分講到的那些事。

野鴨子很感激青蛙和仙鶴，仙鶴說：“別感謝我們，會挖洞的鼴鼠和會爬樹的猴子還等我策劃哪。”青蛙說：“還有啊，別忘了狼和狗仔們的勞務費。”野鴨子會意地點點頭。伴著《野鴨子也有春天》的旋律，野鴨子和豹子又談起下一步的擴建計劃。

點評

野鴨子雖然迎來了春天，但是它的春天并沒有陽光明媚、山花爛漫，而是烏煙瘴氣。難道你沒有聞到野鴨子的怪味嗎？

兔子，你就是一個傻兔子

啊，兔子，看完了這篇報道，我不由得從心底里送你一個大字：傻！你也不想想，動物園是干什么的？管理動物的！狼是不是動物？你差點都被他吃了，動物園怎么連個屁都不放？為什么不懲罰狼反而逼兔子學游泳？如果司法平常就主持公道，動物園怎么還會出現狼攆兔子的事兒？獅子大法官屬于動物園管，傻兔子！

狼攆你到河邊，動物園就忽悠你報游泳班，下回狼攆你到懸崖，他是不是還得忽悠你報飛行班？難道狼攆你，就為了嚇唬你報這個班那個班？狼跟動物園之間是什么關系？你有沒有腦子啊！傻兔子！