三種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

管理制度化，固然簡(jiǎn)便，卻很難適應(yīng)組織成員的個(gè)別差異。不得不忍痛將所有成員都看成“平均人”，大家都一樣，弄得特殊人才難以發(fā)揮才干，而稍微落后的人也無(wú)法趕上。領(lǐng)導(dǎo)具有彈性，可以適應(yīng)不同的人所產(chǎn)生的差異性。

我們都知道：什么樣的領(lǐng)導(dǎo)者，帶領(lǐng)什么樣的被領(lǐng)導(dǎo)者；什么樣的被領(lǐng)導(dǎo)者，擁戴什么樣的領(lǐng)導(dǎo)者。大家都是自作自受，誰(shuí)也怨不得誰(shuí)，誰(shuí)也不必責(zé)怪誰(shuí)。

領(lǐng)導(dǎo)者的氣度不同，就會(huì)帶領(lǐng)出不一樣的人才（如圖1-5）。

一流的領(lǐng)導(dǎo)者，會(huì)帶領(lǐng)出比自己高明的人才（即“帝者與師處”的方式）。歷史上膾炙人口的三顧茅廬，使當(dāng)時(shí)具有經(jīng)天緯地之才的臥龍先生諸葛亮，居然為命運(yùn)多蹇、尚未找到安身之地的劉備所感動(dòng)而出山相助。對(duì)劉備來(lái)說(shuō)，等于把老師請(qǐng)來(lái)大力幫忙，當(dāng)然能夠成就一番大事業(yè)。

二流的領(lǐng)導(dǎo)者，請(qǐng)不動(dòng)老師輩的人才，只能夠帶領(lǐng)師兄弟，大家一起打拼（即“王者與師處”的方式）。這樣的組合，領(lǐng)導(dǎo)者很辛苦，被領(lǐng)導(dǎo)者也難以發(fā)揮潛力，彼此牽來(lái)扯去，頂多達(dá)成某種程度的事業(yè)，而且不可能維持長(zhǎng)久。

三流的領(lǐng)導(dǎo)者，不但請(qǐng)不動(dòng)老師，也請(qǐng)不動(dòng)師兄弟，只能夠帶領(lǐng)自己的學(xué)生（即“亡者與師處”的方式）。這固然可以享受“有事弟子服其勞”的樂(lè)趣，卻限于弟子的才能經(jīng)驗(yàn)，很難做出重大的突破，不可能有什么成就，更談不上持久。

“什么樣的老板，必定帶領(lǐng)什么樣的伙計(jì)。”這句話不太好聽(tīng)，卻值得每一位領(lǐng)導(dǎo)者自我反省。為什么總覺(jué)得自己在組織中永遠(yuǎn)是最高明的？難道組織中真的缺乏人才嗎？還是被自己壓制得動(dòng)彈不得？

備受委屈、有才難展、有志不伸，固然是被領(lǐng)導(dǎo)者自作自受的結(jié)果，怨不得別人。但是，領(lǐng)導(dǎo)者帶不出人才來(lái)，同樣是自作自受，必須承受事必躬親、無(wú)人分憂分勞的苦楚。把人才帶出來(lái)，并且?guī)С鲎约核谕娜瞬牛瑢?shí)際上應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)者必須展現(xiàn)出來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)才能。

領(lǐng)導(dǎo)者的自作自受，表現(xiàn)在自己不一樣的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。換句話說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)者的處境，完全是領(lǐng)導(dǎo)者自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格造成的，必須由領(lǐng)導(dǎo)者自己負(fù)起完全的責(zé)任。

一般而言，領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格大致可以分為三種（如圖1-6）。

最愉快的處境，應(yīng)該是下屬各司其職，凡事做得很好，而且心中有領(lǐng)導(dǎo)者的存在，能夠處處尊重領(lǐng)導(dǎo)者的立場(chǎng)，顧慮領(lǐng)導(dǎo)者的面子。換句話說(shuō)，不需要領(lǐng)導(dǎo)者操心，大家就能夠在充分尊重領(lǐng)導(dǎo)者最后裁決權(quán)的前提下，互相合作，達(dá)成預(yù)期的目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)者除了時(shí)常表示感謝之外，可以放心地“無(wú)為而治”。在這種處境下，真是夜里睡覺(jué)做夢(mèng)都會(huì)笑，當(dāng)然十分愉快。

中等的處境，應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)者只要掌握原則，下屬便能夠用心去達(dá)成目標(biāo)，并且各自把分內(nèi)工作做好之余，還能夠進(jìn)一步替領(lǐng)導(dǎo)者分憂分勞。換句話說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)者不必什么事情都需要自己做決定，下屬便知道各自分頭尋找各種可行的方案，幫助領(lǐng)導(dǎo)者做好決策，然后又盡力去完成。領(lǐng)導(dǎo)者知人又善任，也相當(dāng)愉快。

下等的處境，則是領(lǐng)導(dǎo)者不論愿意與否，都必須事必躬親，十分辛苦忙碌；下屬反而袖手旁觀，冷眼看著領(lǐng)導(dǎo)者忙進(jìn)忙出，或者表面應(yīng)付，實(shí)際上十分馬虎，弄得領(lǐng)導(dǎo)者急而下屬一點(diǎn)兒也不急，當(dāng)然不愉快。

上述這三種處境，表現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)者不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，卻也將領(lǐng)導(dǎo)者自己帶到不一樣的身心狀態(tài)。領(lǐng)導(dǎo)者必須自己衡量，想要過(guò)什么樣的領(lǐng)導(dǎo)生活，而不是自己不改變，卻又天天埋怨下屬，徒然生氣有何用！

小結(jié)

什么樣的領(lǐng)導(dǎo)者，帶出什么樣的下屬。領(lǐng)導(dǎo)者必須先把自己的領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)制定出來(lái)：到底要帶出什么樣的下屬，自己才覺(jué)得滿意。看一看三種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，想一想自己要采取什么樣的領(lǐng)導(dǎo)方式。

領(lǐng)導(dǎo)者究竟能帶出什么樣的人，事實(shí)上和自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格具有十分密切的關(guān)系。總之，一切都是自作自受，怨不得別人。

思考

1.管理與領(lǐng)導(dǎo)是一回事嗎？

2.為什么說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)是心與心互相感應(yīng)的歷程？

3.你屬于哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格？你認(rèn)為怎樣才能做到最佳的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格？