計劃經濟時代有個特點，凡是有工作的人等于有了組織，而有組織的人就有依靠。
由于長江路被火燒毀房屋的住戶中，有不少是飲食公司的職工，所以飲食公司將單位所經營的幾家旅館中騰出了一幢，臨時安置受災戶。反正當時住旅館的旅客不多，客房空閑率很高。
安置受災戶的這家旅館位于西郊路中段，面對前進菜市場路口，緊鄰楊家坪轉盤，是一幢四層紅磚樓房。一樓用著飲食公司的臨時辦公室，二、三、四樓安置的都是飲食公司的受災職工。每一層有二十余間房，左右兩頭的兩戶房間是套間，住的是人口比較多的家庭；其余都是單間房，面積大約20多平方米。每間房都有現成的床鋪、被子、小衣柜等簡單家具。每層樓有一間男女共用的公用衛生間和沐浴房，當時沒有廚房，好在飲食公司本身就是做飲食生意的，所以受災的職工和家屬，先被安排在單位的職工食堂就餐，伙食費等關餉時在工資中扣除。后來單位將衛生間旁邊的庫房改裝成公用廚房，大伙才正式自己開伙。
我家被分配在二樓中間臨街的一間房，斜對樓梯，有兩扇正對前進市場的窗戶。父母到百貨商店購買了一些必要的生活必需品，住了進去。
由于受災戶的家被火燒光，臨時分配棲身的屋子里空蕩蕩的。很長一段時間，各家各戶都買來木材自己學做家具，過道上經常被馬凳、泡花占去大半，只能側身而過。
父親也自己動手自制家具，當時燒火爐都需要木柴發火，父親將買來的柴火中比較成型的木料積成下來，又到木材商店買了一批木方和三層板，借來木工工具（自己也做了一些），每天下班后，就在家里自制家具。
有時父親的同事星期天也來家幫忙，交流在制作家具中的一些體會，相互學習借鑒。記得那時我經常被父親差遣到五金店購買釘子、刷子、油漆、膠水之類東西。
大約用了一年的時間，才逐漸做好了床鋪、衣柜、高低柜、鞋柜、飯桌、椅子等家具，把小小的房間堆得滿滿當當的，雖然樣式比較呆板，但相當結實，一直用了很多年。
位于長江路上父母工作的揚家坪照相館，也被那場大火燒去了前面的一半房屋。被火燒毀的是臨街的營業廳和攝影廳，好在后面那一棟兩層樓工作間的主要設備受損不大，但沒有攝影廳也無法恢復營業。
照相館的職工被臨時安排在飲食公司所屬的各個餐廳上班。父母在餐廳工作了將近一年，直到照相館的房子修好恢復營業后，才又重回照相館上班。
我們回渝時學校還在停課，沒有學上的小學生們無所事事，經常在街頭巷尾東游西蕩，飲食公司暫住在旅館的一群不同學校的職工子弟，很快就混熟了，成了要好的玩伴。
我家暫住的這家旅館的側面，是我原來住家所在的長江路邊火災后的那一大片瓦礫，那里給小小的我留有一道陰影。我也曾悄悄的來到廢墟的斷垣殘壁上，試圖尋找那個狹小簡陋但無比溫馨的家園，天真少年的心靈滿是傷痕。
那一帶后來被清理出來，被一家建筑公司分成了幾大塊，用來堆放修建房屋用的預制板和河沙。靠近水溝一側，還有幾棵幸存的梧桐樹和黃葛樹。過了水溝，由街道出面建有長長的幾排竹子作骨，蔑席為墻，油毛氈鋪頂捆綁而成的棚房，住的是沒有固定工作單位的街道火災受災戶。整個這片區域，從此被稱為“火燒壩”。那里就成了我們街坊鄰居的小伙伴們肆意撒野的玩耍場所。
10月中旬，同學們接到開學的通知，返校后，由班主任組織全校學生清除垃圾，打掃衛生，做了兩天力所能及的勞動，學校才復課。
雖然大環境恢復了教學條件，但教室里桌椅損壞得太多，修理了一些，但還有一些沒法使用了，無法保證每個學生都有課桌和椅子坐。區教委緊急進行了定購，但新的桌椅的生產制作有一個周期，家具廠不能馬上送到學校，于是學校動員男同學自帶小凳子來校上課。
父親便親自動手，用廢舊柴火為我做了一張小凳子，很輕便，每天我和班上的男同學都帶小凳子到學校上課，放學后又帶回去（放在教室怕被偷），一直帶了三個多月學校才配齊了桌椅。
復課后，學校上課時間并不充裕，偶爾還停課，學生自由支配的時間比較多。所以，那時的小學生課余時間很自由，放學后不用呆在家里做課外作業，家長們也不大擔心安全問題，很少管束。所以，每天下午放學后的火燒壩總是聚集一大群年齡相仿的小孩子，打打鬧鬧，盡興玩樂。
我在放學后，常常連家門都要不進，一般是站在房門口把書包往離門2米左右的床上一甩，向在走廊斜對面廚房里煮飯的父母打聲招呼，便跑到火燒壩找小伙伴玩耍去了。
那時玩過的游戲，能夠回憶起來的，主要有幾種：
一是捉迷藏（也稱占營或逮貓）：先是通過石頭剪刀布，選出一個倒霉蛋，負責捉人，被選中的小家伙就要自己用雙手蒙住眼睛報數，從1數到幾十不等（依參加游戲的小孩人數定）。這段數數的時間里，其他人就四散躲起來了。數完數后，開始找人，把所有人全找出來，一局就結束了。在這一局中，第一個被捉到的人要在下一局中負責捉人。捉迷藏從來沒出現過捉不完人的情況，因為躲的地方也就那么幾個，只要一個個地方挨著的找，總能把人都捉出來。
二是滾鐵環：就是用一個鐵勾將一個鋼筋圓圈滾起來進行比賽，參賽者兩個人或者一群人都可以。比賽規則是在速度快慢的基礎上，先倒下的為輸。這個游戲算是運動量大的一類。
三是“修房子”：就是先用白色粉筆在地上畫上線并標上序號，然后單腳將一串石子踢進畫好的“房間”里，順序踢錯就算輸一局。這是個男女混合比賽，大多數情況下，男生總是輸給女生。
四是跳繩：分為單人跳或多人跳，以跳繩花樣或者跳繩成功次數定輸贏，也是男女混合比賽，也是女生占優。
五是斗雞（也叫“撞拐子”）：游戲規則是一腳獨立，另一腳用手扳成三角狀，膝蓋朝外，用膝蓋去攻擊對方。直到對方雙腳落地，則贏得戰斗。參賽人數不定，可以兩人賽、三人賽，甚至多人賽。在童年游戲中，這是對抗性最強的游戲。一般情況下，女生基本上袖手旁觀。
總之，一幫小孩子躥上跳下，追逐嬉戲，耍得忘乎所以，從來不會主動回家。家長們下班后也從來不管小孩子們。一般日暮時分，大人們才會扯起喉嚨，喊自家的小孩回去吃飯。
即便回了家，我們被家長押著洗了手，抖干凈衣服上的泥土沙子，端起飯碗，夾上菜，又會聚在走廊、樓梯口或公用廚房里，同學鄰居們邊吃飯邊擺龍門陣。吃完飯后，把飯碗往灶臺上一放，又邀約著一起跑出去耍去了，晚上睡覺又要家長扯起喉嚨喊回家。
學校年年都要舉辦運動會。小學一年級因特殊情況影響沒有舉行，到二年級，則按慣例舉辦了學生運動會。
學校的運動會以田徑運動和游戲為主，大家踴躍參加，但對爭奪錦標興趣不大。當時有個口號：“友誼第一，比賽第二”，這也是中國當時競技體育的核心理念。
可惜學校運動會沒有游泳比賽項目。在旅館暫住的那幾年里，我們課余時間最刺激的耍事，要數偷偷下河游泳了。長江邊的建設廠碼頭，每到夏季的黃昏，游泳的人總是人山人海。那時我們一幫崽兒，人小膽子大，根本不知道擅自下河游泳蘊藏的危險，有時甚至等不及到炎熱的夏天放暑假，只要學校下午不上課，感覺天氣熱一點，就經常伙起下長江玩水，樂此不疲。
我們一般是中午等大人們上班后悄悄約起來到河邊，在大人們下班前提心吊膽溜回家。回家后小崽兒們個個都裝老實，但大人們也不好糊弄，只要一摸娃兒的腦殼發現頭發水泡過，或者用指甲在手臂刮一下（皮膚在水里泡久了曬干后，會刮出一道道白色的痕跡），扯過去就打。家長們自然都知道應該怎樣收拾明知故犯的小崽兒最有效：那就是除了蔑片，其它大道理一概聽不大懂。“喜劇”的還有，只要一家的娃兒遭理麻，左鄰右舍立即傳染病一般也會響起蔑片聲和嚎啕聲。
也不是我等頑童打不怕，實在是一天不玩水就心癢難耐。小崽兒些不識好歹，在沒課的下午累犯禁令，照常偷偷摸摸地下河戲水。家長們拿不可教的孺子們也沒辦法。到1968年放暑假時，七一儀表廠的游泳池開放對外營業，游一場2個小時，門票也便宜。出于安全考慮，家家戶戶的大人們都給自家娃兒辦了一張游泳證。從此，下長江游泳的事才被杜絕。
說起體育運動，還有一樁趣事：大約也是三年級前后，我們正是長身體的時候。為增加營養，父母在奶品公司訂了牛奶，2角2分錢一磅（兩瓶），由奶品公司每天早晨定時用汽車送到楊家坪建設電影院廣場，訂牛奶的人們手持訂奶月卡排隊等候，送奶員先用圓珠筆在訂奶卡當天的日期上劃線，然后將牛奶倒到人們自帶的瓷盅里。
受母親差遣，我每天天剛亮就要手持一個大瓷盅，從家中到建設電影院廣場去為家人打牛奶。排輪子常常使我失去耐心，所以打好牛奶后我免不了猴急急地一溜兒往回竄，令我惱火的是每回牛奶都會蕩出一些。母親叫我慢點、慢點，可我總管不住自己的腿。
有一次，我打了牛奶回家時，偶然發現有個平端牛奶盅的中年人，扭著屁股甩開大步怪模怪樣地走路，又快又穩當。我一時心血來潮，悄悄跟在大叔的屁股后面，瘋瘋顛顛地模仿了幾回。嘿，絕了，牛奶不撥出來了。于是我在路人側目中硬是把那種高難度的“運動”堅持了下來。直到大約20年后，我才從奧運會的電視轉播里弄清楚，那令人發笑的走路姿式叫“競走”，還是奧運會的比賽項目。
大約是三年級放暑假的一個星期天，一個讀初中的陳姓鄰居，受大人的委托，帶我和另外一個小學生鄰居，乘坐電車到解放碑大陽溝農貿市場去為各自的家里買菜。
大陽溝農貿市場很大，菜品非常豐富，買菜的人也很多，但到處都要排隊，輪子很長。陳哥叫我們兩個小學生分別排好隊，他到前面的銷售點去看一下情況。殊不知他剛走，我排的這路輪子突然散了，說是這邊的菜賣完了。問題是人群一亂我找不到陳哥，他也找不到我，就這樣走失了。
那時的我人小鬼大，心里也不怎么害怕，決定自己打道回府。好在那時公交不發達，線路單一，不象現在這么復雜，不容易坐錯車。
我故作鎮定，一個人乘解放碑到上清寺的1路電車，上車后還主動拿出母親給我買菜的錢買車票。售票員阿姨和藹可親，說小孩子不用買票，不收我的錢。
我在兩路口下車后，又轉乘3路電車到揚家坪，回家后傻笑著對大人們說哥哥“不見了”。父母大為驚奇，還不相信我自己乘車回來的。
我的“失蹤”把帶我出門的陳哥嚇得不輕，擔心我走不回去他擔待不起。他滿頭大汗在城里一直找到下午，只得抱著負荊請罪的無奈，膽戰心驚地牽著另一個小學生跑回來，在大人們面前手足無措，哇哇直哭。大人們也是心有余悸，對初中生陳哥一頓埋怨。