時間匆匆，白駒過隙。

冬去春來。

沈叔公在黑水河畔那二畝薄田，今年已經由趙老爺家的佃戶接手，播種稻谷，長出一片幼嫩翠綠的新芽。

二月中旬。

夜。

沈家老屋。

沈言揉了下稍感酸脹的眼睛，映著一點燭火，聚精會神地記憶手中這一卷《易經》。

“臨。”

“元，亨，利，貞。至于八月有兇。”

“六三：甘臨，無攸利。既憂之，無咎。”

“......”

這部儒家經典，乍看之下，似乎滿篇都是卜筮算命之說，其實在字里行間，卻是蘊含著上古先賢對于事態變化、人生哲理的感悟。

部分內容，較為晦澀艱深。

沈言對其的掌握，也稍遜于四書五經中的其他幾部。

【經學《易經》（入門）】

【進度：（196/200）】

【效用：書讀百遍，才氣自生。】

不經意地看了一眼自身墨色面板，少年略帶疲憊地嘆了口氣。

對比之下：

【經學《論語》（小成）】

【進度：（8/500）】

【效用：讀書有成，可以背誦，才氣有所進益。】

四書五經，也就是考科舉必須要掌握的九部經典里，其中八部已經被沈言肝到小成。

為此，這月余時光里。

他除了偶爾抄書、射獵，以維持生計，其他絕大多數時間，都被少年瘋狂投入到這九部書中。

直至今日，最后，也是最難理解的一部《易經》，對沈言來說，也即將小有所成！

搖了搖頭，重新打起精神。

沈言再度將目光，聚焦在書卷上：

“觀。”

“盥（guan）而不薦，有孚顒(yong)若......”

直至一縷春風，吹皺少年眼前的書頁。

沈言心有所感，隨著眉心識海處璽印輕顫，他看向虛空中勾勒出來的墨色面板：

【經學《易經》（小成）】

【進度：（0/500）】

成了！

四書五經，終于就在今日，盡數小成！

沈言心中暢快，情不自禁地握了握拳。

須知道。

龍場縣的童生試，定在今年的二月二十三日。

如今已是二月中旬，他沈某人能將四書五經，肝到通通小成，可以背誦，那想要通過縣試，就更多了一份分量十足的保障！

不過。

沈言還未來得及細看，《易經》小成之后呈現出來的效用。

眉心識海處，璽印震動，其上浩然清氣海潮般激蕩！

大片墨色文字顯現出來。

《論語》、《孟子》、《詩經》、《尚書》......

沈言肝至小成的四書五經，種種信息，在少年眼前，如星羅棋布，陳列開來，宛如排兵布陣！

旋即。

虛空中似有旋渦，將這大片的墨色，一并吞噬。

轉眼間。

在沈言面前，又有幾行泛起淡淡光澤，頗為神異，氣勢淵渟岳峙的暗金文字顯現：

【經學《四書五經》（小成）】

【進度：（101/4500）】

【效用：熟知經典，倒背如流，才氣天成，過目不忘。】

這是......

稍加端詳，沈言若有所思：

看起來，我的四書五經，在全部小成之后，居然發生了融合，最終形成的效用，還這般強大！

少年閉上眼睛。

他一時興起，在內心深處，不斷嘗試著背誦經典。

而無論順序，倒序，從哪里起頭，到何處結尾，這九部儒家經典，對沈言來說，背誦起來，已然毫無難度。

這是真正意義上的爛熟于心，倒背如流！

非但如此。

沈言驀地睜眼，點點清光在他的雙眸中泛起。

四書五經小成后，少年胸中才氣，也陡然間增加了一截。

清濛濛的才氣，粗如線香，長度卻已經接近寸許。

才氣一寸，可入九品。

沈言距此，也不過只剩下一步之遙！

除此之外。

經學融合，突破小成后。

他還可以隨時消耗胸中才氣，加持頭腦，即便才氣不多、時間有限，卻也能夠讓自己在這一時三刻之間，成為可以一目十行、過目不忘的不世奇才。

效果何其了得！

反復呼吸吐納，按捺住心中激動的心情后。

沈言微微抬頭，看向窗外那一輪如冰般清白皎潔的明月。

心中猶然思量：

我的經學造詣，已然不低，應對以“貼文”，說白了就是默寫填空為主的考試，基本不成問題。

不過，聽孫老先生所說，童生試的主考官，也就是本縣縣令，喜愛書法。

至于我的書法，也有小成水平，這足以入眼，卻不一定能讓本縣縣令一眼觀之，就見獵心喜，以至為我網開一面、降低通過標準。

想要做到有備無患......

少年點點頭的同時，嘴角微微上挑：

最好的方法，就是在考前這幾天，再把書法技藝，也肝到更高層次！

......

后日天明。

晨曦漸露，東方泛白。

龍場縣南街。

“砰砰砰！”

沈言昨日抄了一卷有余的《楊文貞公文選集》，今個又來拍集賢堂書坊門上的木板：

“孫老先生，今日不開門嗎？”

“最近都不開門。”

抄書鋪內，傳出孫老掌柜略顯沉悶的聲音：

“這幾日我有些別的事情，小沈，你且安心備考......”

“是。”

沈言無奈點頭。

文房四寶皆價格不菲，沒了孫老先生這邊、公私兩便的好事，就只能去書院蹭點筆墨紙張了。

......

到了下午時分。

書院里。

今日授課的還是那位四書堂長，張子謙張先生。

沈言一邊聽其人誦讀講解《大學》，一邊把這位張先生口中所言，一字不差地謄寫在紙上。

直至天色將晚，張子謙閉目養神，不再多言。

少年抖了抖手腕。

兩日來的筆耕不輟，每寫下一二百字，便有所進益。

此刻他的書法水平，已然大為精進。

正當沈言再度提筆，蘸飽墨汁，準備一鼓作氣，再做突破時——

忽的。

一陣急匆匆的腳步聲自講堂外傳來。

緊接著。

一道身材高大，氣質詼諧，身穿圓領青袍的身影出現在眾人視線中。

卻是一整天不曾露面的高明揚。

高大少爺興沖沖地跑進門來：

“見過張先生！”

隨即，他面向眾人，擦了把汗：

“我剛從本縣署禮房回來，今年咱們書院里，有多少報名縣試的？”

縣試即是童生試。

沈言落筆不停，頭也不抬地回道：

“有我。”

與此同時，另有一位白身學子張口，半開玩笑地說：

“依《大盛律》，童生考試需五人互結保單，以防有人作弊，今年書院里，恰好有五人報名，若是少了一個，還要叫我等頭疼！”

高明揚聽著，點了點頭：

“你們幾位的保人，都找好了沒有？”

按照慣例，參加縣試的考生，都需要請一位本縣秀才，做保舉人，確保其不假冒戶籍、不隱匿喪情、不請替身，不用假名、身家清白、不是賤戶賤籍、本人也不曾作案犯科。

這一流程，稱為“認保”。

“正要請高君亮高兄！”

先前那位學子忙不迭地抱拳拱手。

“那好。”

高明揚頷首，儼然一副早有準備的樣子：

“我來當你們五位的保舉人，必然出不了差錯！”

在場的書院弟子們，一時哄笑。

沈言也隨其他幾名待考學子，道了聲“謝謝高兄”。

“誒，沈兄好靜心啊。”

高明揚眼珠微轉，帶著滿臉賊兮兮的笑容走過來：

“這個時候，還能心無旁騖地練字？”

這位儒家九品、得中秀才的年輕學子，來到沈言身旁，只看一眼，笑容便凝固在臉上，繼而瞳孔放大，嘴巴微微張開。

在他的視線中：

沈言深深吸了口氣，接著推開堆積在桌案上的雜物。

鋪平一張新紙，姿態隨意，行云流水般在大片空白處揮筆寫下四個大字——

“良師益友！”

“君亮兄，這幾個字便贈與你，如何？”

少年看了他一眼。

高明揚喉嚨顫抖了幾下：

“臥槽！”

“......”

粗鄙之語一出，講堂內頓時寂靜了片刻。

等到眾人反應過來，黃澈忍不住率先開口道：

“高君亮，聆聽圣人之道的場所，怎能做出這般言語！再者說，沈兄的一片赤誠之心，即便文字上......”

“說的就是沈兄的文字！”

高明揚猛地拍了下桌案，出言打斷黃澈那長篇大論的同時，也將眾多學子的目光，匯聚到自己身上：

“諸位，你們都來看，然后捫心自問，在哪里還見過這樣的好字？”

“啊？”

書院弟子們來了興致，紛紛圍攏過來。

沈言面上，微微含笑。

些許墨色在少年眼中掠過：

【技藝：書法（精通）】

【進度：（0/2000）】

【效用：筆法皆精，意境皆成，顏筋柳骨，鳳舞龍飛，下筆遒勁有力，文字神韻天生。】

書法突破精通后，自他筆下，書寫出來的文字，已然自帶一分或雄渾、或嚴謹、或瀟灑、或飄逸的神韻。

即便要稱一聲，整個黔中行省的書法第一，問題也是不大。

君不見。

諸多書院弟子，紛紛目瞪口呆：

“臥槽！”

“好字！”

“絕妙的好字啊！”

“君亮兄，當次保舉人就能得這樣一幅好字，你賺大了啊！”

“難道不是沈兄技藝高超？”

“......”

而不遠處，張子謙張先生以手撫胸，心中默嘆：

誠然如老師所說，錐在囊中，脫穎而出。

月余時間便能學通四書五經，還有余力，練出這樣一筆世間罕有的書法，不正是一位天生文曲星該有的樣子？

此前我急功近利地試探，倒是有幾分淺薄了......

只是不知道，便是為了我沉溪學派，老師，為何還不早早現身，與這位天生文曲星，結下師生情誼？