編者的話

自2022年1月1日起施行的《中華人民共和國家庭教育促進法》明確規(guī)定了家庭要根據(jù)孩子的年齡和個性特點對其進行科學(xué)的教育指導(dǎo)。無疑，中小學(xué)生進入青春發(fā)育期，就是一個特殊的年齡段，此階段的學(xué)生家長必須具有關(guān)于青春期教育的科學(xué)理念和基本知識，才能擔(dān)當(dāng)起教育者的重任。無論是青春期生理、心理、情感，還是行為、健康，都與性激素突增有關(guān)。因此，青春期家庭教育的一個重要內(nèi)容就涉及對孩子進行性健康、性安全、性道德，以及性法規(guī)方面的科學(xué)指導(dǎo)。

這本寫給中小學(xué)生家長的讀物，就是跟各位家長談?wù)勄啻浩诮逃娜舾蓡栴}的。

我們先來看一個案例。

一個女中學(xué)生懷孕了，她自己竟全然不知，父母毫無察覺，老師也沒發(fā)現(xiàn)。后來，這個女生竟然在臥室里把孩子生了下來。驚慌之中，她扯斷了嬰兒的臍帶，將其拋出窗外。這件事被媒體曝光，輿論一片嘩然：一名中學(xué)生竟然不知自己身體的奧秘，不知道生命從何而來，更不知曉扼殺生命是犯罪。最后，這位少女不得不為她的殺嬰之舉承擔(dān)刑事責(zé)任。然而，人們不禁要問：誰來為這個少女的無知、愚昧承擔(dān)責(zé)任？是父母，還是老師？

得知此事件信息后，我們“青蘋果”教育項目組成員與當(dāng)?shù)厣倌攴ㄍサ呐邪阜ü賯冞M行了認真的討論，得出了基本一致的看法。

第一，關(guān)于性與愛、生活、生命與人生的基本知識，作為社會人文科學(xué)的重要內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)在家庭和大、中、小學(xué)校正式傳授，列入必修課程，指派專門的教師為家長和學(xué)生講解。

第二，青春期教育中的性壓力疏導(dǎo)、性行為指導(dǎo)和性安全保護，是對少男少女較為個性化并帶有一定隱私性的個體生命關(guān)懷，主要應(yīng)當(dāng)由父母來盡責(zé)。每個進入青春期的孩子，其身心發(fā)育的早晚和發(fā)育程度因人而異，因此，在學(xué)校講解了關(guān)于性健康的一般科學(xué)知識的基礎(chǔ)上，父母還必須針對自己孩子的發(fā)育狀況、行為舉止中表現(xiàn)出的躊躇疑慮、接觸網(wǎng)絡(luò)信息的頻繁程度、與異性交往的動向，甚至性冒險的跡象等，通過與孩子一對一、面對面、心對心的交談，達到增進親情、分享知識與信息、認同行為界限、明確安全要點和維護身心健康的目的。由于父母與孩子關(guān)系的親密性和自然性，家庭環(huán)境的隱私性，父母與孩子在家中談?wù)撔耘c愛等敏感問題更為適宜。如果父母覺得有些問題比較容易引起孩子神經(jīng)緊張或情緒過敏，可以選擇在與孩子一同休閑、散步、外出旅游或共同做家務(wù)時，不經(jīng)意地引出話題，即使談話進行不下去，雙方也不會覺得尷尬，很容易轉(zhuǎn)移話題。有些關(guān)于兩性情感與性關(guān)系的話題，可以從影視或網(wǎng)絡(luò)中得到的信息為切入點，與孩子共同討論其中的人物或事件，不會讓孩子感到在針對自己而難為情或逃避。

父母還可以坦誠地向孩子講述自己年輕時的經(jīng)歷、經(jīng)驗和教訓(xùn)，讓孩子加以評點。在這種民主與平等的家庭氛圍中，孩子更容易輕松地表達自己的觀點，談出自己的感受與疑問。這樣父母就可以從中了解到孩子的需求、困惑和問題了，而不必通過偷看手機、偷聽電話之類的不文明之舉窺探孩子的“秘密”。

眾所周知，家庭作為第一所學(xué)校，父母是第一任老師，在涉及隱私性、個性化、針對性的青春期性與愛的教育方面，尤其如此。“青蘋果”團隊的專家們建議，把青春期教育作為中小學(xué)生家庭教育的“標(biāo)配”。的確，家庭青春期健康教育，尤其是性健康教育的天然條件，是學(xué)校難以具備的。一個班主任，面對四五十名學(xué)生，他只能講一般知識，很難針對每個學(xué)生的具體情況施教。張三所需要的信息，也許是李四不需要的；而李四所需要的知識，也許張三早就知道了。目前，部分學(xué)校已在嘗試開展青春期性健康教育，但講解的內(nèi)容和方法都普遍落后于孩子們的現(xiàn)實需求，這就更加需要通過家庭進行青春期性與愛的教育去彌補。

第三，當(dāng)今我國青少年的父母和老師，絕大多數(shù)不曾接受過青春期教育，當(dāng)他們成為青春期孩子的領(lǐng)路人時，怎能不感到棘手和無所適從呢？

在《中華人民共和國家庭教育促進法》頒布后，國家開放大學(xué)已邀請了“青蘋果”團隊的一批專家，專門開設(shè)了“青春期教育指導(dǎo)師”證書班的專業(yè)培訓(xùn)課程，一年多來，已有上千名有志于從事青春期教育的教師和社會工作者參加了培訓(xùn)。他們學(xué)習(xí)后的任務(wù)是在學(xué)校和社區(qū)向?qū)W生和家長普及青春期教育知識，推進青春期教育的家校合作。我們期待青春期教育得到更多家長和老師的重視！

這本專為青少年的家長和老師們編寫的《解讀青春密碼——中小學(xué)生家長必備》，是“青蘋果”團隊專家們多年來研究和實踐的經(jīng)驗總結(jié)。但愿此書能成為家長和老師們的良師益友，對家庭和學(xué)校進行青春期教育有所幫助。

本書案例多為“青蘋果”團隊專家老師咨詢過程中的真實案例改編，個別案例文字原始來源無法確認原作者而未做標(biāo)注。若有原作者發(fā)現(xiàn)，請與本書作者聯(lián)系，以便酌情處理。

編者

2024年2月