老師的教學觀點和信念的統一性

在開始教五年級的前一年，我就開始根據教學科目有關的教學特點的明顯變化做準備。除了我之外，還將有八位任課老師，這就要求班主任首先要特別注意各位老師教學觀點和信念的統一。我教本族語言、俄語和歷史，我認為這樣的安排體現了一條教學和教育相統一的重要原則，即在可能的情況下，班主任（輔導員）應擔任從開始學習到畢業一直要學的科目的教學任務。作為班主任和校長，我認為我的使命...