書名: 人力資源其實很簡單:重塑認知的薪酬哲學與人才機制作者名: 肖南 馬玥本章字數: 3125字更新時間: 2024-10-16 18:14:19
理念滲透:讓全體員工認同
有了新的理念并不意味著它就能對一家企業發揮出應有的效能,理念的有效性在于該理念能被全體員工認同。企業要利用所有機會,例如面對面的溝通和討論來分享理念,這叫作“理念滲透”。華爾街用了多長時間讓該理念深入人心我們不得而知,因為在我國改革開放的20世紀70年代后期,這種薪酬激勵理念已經成為華爾街默認的實踐邏輯。早年的中金高層很快就明白了一個道理,即不理解也要執行,這個邏輯讓他們快速地接受和消化了這個激勵理念:“僵化—優化—再優化—固化”成為當時引進投行激勵理念的模式。除了薪酬理念,與其配套的方法論,即基于關鍵行為指標的考核維度和360度績效反饋工具也走過了“僵化—優化—再優化—固化”的過程。
根據新的薪酬理念,中金公司董事會讓畢明建(當時的管理委員會成員之一)帶領一個小組,盡快拿出一個基于優秀投行理念的薪酬方案。我們跟國際頂尖的人力資源咨詢公司韜睿(TowersPerirn)和投行界的薪酬調查公司麥克里根(McLagon)一起工作了一年左右的時間,拿出了中金的第一套符合投行理念的薪酬激勵方案。激勵方案引入了新的指導理念,涵蓋了總薪酬的4個驅動因素、薪酬結構和薪酬分配方案。考慮到中金還是一家非常新的國內本土投行,方案設定了一個3年的過渡期。
薪酬理念我們討論過了,個人總薪酬的4個驅動因素分別是:
這些因素我們會在后面的章節中繼續討論。
與第一個方案相比,這個方案的最大改動是將偏科學的“公式化獎金”(formulaic bonus)收入變成了偏藝術的“管理層自由裁量獎金”(discretionary bonus)收入,并且體現了級別越高、浮動獎金的比例越大的理念。引入“自由裁量獎金”的概念,并不是說獎金成了主管任意制定的一個數額,而是將員工和企業的關注點從“公式化獎金”轉移到薪酬總額上來(見表1-3)。無論是獎金還是薪酬總額,都是人才價值的一種價格體現,前者(公式化獎金制)更注重用固定收入部分來體現人才的市場價值,后者(薪酬總額制)顧名思義更注重用總薪酬來體現人才的市場價值。
表1-3 第二稿薪酬方案

注:數據做了脫敏處理。
簡單概括就是:獎金是個人業績的函數,總薪酬是個人能力的函數。這也就意味著在薪酬體系中,獎金的發放與個人的業績直接相關,獎金的大小取決于個人在工作中所表現出的績效和成就;而總薪酬(包括工資、獎金等)則更廣泛地考慮了達成個人業績的能力和價值貢獻。雖然獎金主要取決于具體工作業績,但總薪酬考慮的范圍更廣,包括了個人的能力水平、所承擔的責任以及在工作中所展現出的各種技能和素質。換言之,獎金主要基于具體的業績表現,而總薪酬則更全面地考慮了個人的能力和貢獻。
如何把總薪酬的理念實戰化?我們來看這樣一個常見的場景。
某公司因業務發展需要“招兵買馬”,分別從兩個不同的競爭對手那里挖了兩位副總裁。談薪酬的時候,公司遇到一個棘手問題:甲的底薪是50萬元,甲要求提升到60萬元才愿意加入;乙的底薪已經是60萬元,乙要求提升到72萬元才能加入。兩位都是副總裁級別,如果為了公平把底薪封頂在60萬元,乙可能會拒絕加入該公司;如果把底薪封頂在70萬元,雖然兩個人都會加入,但是增加了公司的固定成本,并犯了薪酬管理大忌——期待管理原則,讓甲對今后的底薪提升抱有不切實際的幻想(人是這樣一種生物,當在某些方面獲得了意想不到的好處后,會對獲得同樣的好處抱有不切實際的幻想),同時對乙也有一點不公,因為在信息不對稱的情況下,甲占了便宜。以上這個場景非常常見,在很多情況下,公司都是按兩難相遇取其一的方式來化解,而這種做法是不利于公司吸引和留住人才的。
但按照總薪酬的理念,以上場景所描述的問題應該有了解決的方法。
這對于公司、管理者、兩個新人來說都是一個相對公平的結果,至少這個結果是經過一年的價值發現過程得出的,底薪的暫時不公平通過總薪酬的理念比較圓滿地解決了。乙如果稍微了解金融并知道現金的時間價值這一概念,會覺得自己反而比甲賺得多,因為他比甲提前多拿了12萬(72萬-60萬)元,如果他用這筆提前多拿的錢進行適當的投資,他實際上比甲有更多的年收入。但是如果僅盯住獎金,乙是不會開心的。
實行總薪酬理念的另一個重要原因是,可以倒逼公司注重運營管理能力的提升。有些企業已經把這種管理能力稱為O(operation)型管理。我們知道,企業獲得現金有三種途徑:融資、投資和運營。第一種途徑可以被稱為“輸血”,第二種途徑介于“輸血”和“造血”之間,第三種則是企業的“造血”能力。常識告訴我們,第三種途徑是企業生存的根本,靠輸血生存一定是暫時的和不可持續的方式。
我們從總薪酬的理念得知,薪酬總盤是跟企業的業績而不是跟個人的業績直接掛鉤的,這實際上就是強調了企業的“造血”能力。企業如果沒有收入,就無法形成薪酬總盤,企業員工也就看不清楚自己努力的結果和未來。
在寫作本書時,正好碰上全社會討論為什么這幾十年里中國A股的發展建設沒有與GDP發展建設保持高度一致。從上面提到的投資、融資和運營的角度來看,這是因為盡管多數A股上市的企業是融資和投資的高手,但運營能力相對比較弱。經過多年的教育,A股投資人也越來越重視價值投資的理念,即投資企業的未來盈利能力而不是融資能力,這也能從另一個角度說明A股長期萎靡不振的原因。直到現在,我們國家才開始思考如何調整投資驅動型的GDP,而更加注重GDP增長的質量和結構。
因此,在我們看來,PMT思維模型也能幫助我們更好地理解知識運用的三種形式:知道做什么(know-what),知道如何做(know-how)和知道為什么做(know-why)。多數人會花費大量時間來學習如何做事(know-how),因為掌握這個層面的知識的直接效益和效用最高,這就是我們常說的“有一技之長”。但是,這件事為什么要這樣做而不是那樣做,我們通常不會過多思考。
學習一項技能時,首先從實際操作入手是理解和掌握它的有效路徑。這是因為學習技能的目標之一是使學習者快速掌握實用技能,先掌握具體操作方法(how),然后深入了解背后的原理(why),這不失為一種正確的學習順序。
前面提到的第一稿薪酬方案,就是基于我之前對薪酬的“know-how”完成的。知道如何做一件事非常重要,但是如果我們也能同時知道為什么這樣做和知道做什么,就更全面了。我認為,“know-how”掌握得好的人一般都是職場非常需要的人,在職場上他們被稱為專業人員(professional),他們靠出售“know-how”獲得薪酬來維護自己在職場上的地位。但是專業人員要想在職場上獲得跨越式的提升(“0—1”的提升)還必須清楚地知曉做每一件事的原因,即“know-why”,這樣他們的職場人生才能更豐滿,并得到升華。
我認為好的企業領導者應該是一個不僅知道做什么(know-what),也清楚如何做(know-how)和為什么這么做(know-why)的三合一型人才,不僅有想法,也有辦法,還了解采用這種辦法的理由。“know-how”和“know-what”是知識層面的事情,“know-why”是智慧層面的事情,而理念屬于智慧的范疇。