“你真的是第一次玩這個游戲嗎？”任新在送陸瑤回家的路上問出自己一個晚上都在糾結的問題。

陸瑤贏了游戲，笑得很開心：“不然呢，我騙你嗎？”

“那倒不至于，只是你這玩得也太好了吧，我玩過七八次了，都沒有你玩得好。”任新空出一個手來有些尷尬地撓了一下頭。

陸瑤得意地搖晃著腦袋：“那當然，我是誰，最講邏輯嚴密性的數學老師！”

不多久，任新就把陸瑤送到了小區的門外：“玩得開心就好，明天見?！?

陸瑤解開安全帶慢慢地走下了車，突然又想到了什么，回頭跟任新有些不好意思地說：“你送我這么多次回家，我不讓你上去坐坐似乎挺不講禮貌的，不過我家真的很亂，我不好意思見人，等我下次大掃除后再讓你們上去坐坐?！?

任新感到有些突然，愣了一下后才心中驚喜，臉上盡量控制表情地擺手：“講這些？等你方便我們再去唄，我還以為什么呢”

“拜拜！”陸瑤跟任新打了個招呼后就輕快地一路跑跑跳跳回了家里。

“呼?！比涡驴粗懍庍h去的身影，剛剛抑制住的喜悅此時才盡情散發出來，帶著滿臉濃烈的笑意啟動了電車，臨出發之前還特意打開了車載dj，一路上盡情搖擺。

長夜漫漫，月落日升。

今天是暑假集訓的第三天。

一大早的第一節課，陸瑤就帶著一沓試卷瀟灑地走進了課室之中。

在今天數學課之前，她要把所有的科任老師都叫來在課室后面坐著，美言其曰是配合監考，但是熟悉她的人都知道這是因為她有事要宣布，有操作要用。

陸瑤把試卷拍在了講臺上，跟大家講解著考試的原因，其實有學生已經開始覺得奇怪，一來為什么才上了兩天課就要測試。二來為什么要講解考試的原因。

陸瑤居高臨下掃視著眾人，雖然氣勢磅礴，但是語氣卻異常親近：“你們可能會疑惑為什么我要這么快測試，還要給你們講解考試的原因?！?

見大家在下面紛紛認同地點頭，陸瑤也跟著點了點頭繼續：“因為學習不是一個人的事情，是老師與學生交流的結果，我作為老師，需要時刻地知道你們學習的最新情況。特別是在暑假這個新的上課教學模式之下。

用一次次簡單的小測來熟悉，了解每位同學的情況。用此來反饋每位同學的進度。

那為什么要把原因講出來呢？因為需要你們知道老師的每一個動作，知道老師們的想法，我再次強調，學習不是一個人的事情，需要我們一起配合，你們必須明白我們每一次測試為了什么，知道我們學習的進度如何。最重要的是，你們要知道自己學習的情況，一起思考如何面對與調整。

這不是一個死板的學習上課流程，而是一個動態的，根據實際情況的最新反饋，不斷調整的學習過程?！?

陸瑤的這一番話講得十分通俗易懂，而且是其他老師從來沒有說過的話，以前其他的老師對于他們的教學計劃，人好一點的，就會在課程開始之前說一次計劃，如果是冷漠一些老師，根本就不會把自己的想法說出來，學生也只能學到哪里跟到哪里。

所以同學們在陸瑤的身上，奇奇妙妙地感受到了一種感覺：尊重。

這里面的感受大家都有，雖然沒有辦法用語言表達出來，但是內心深處都感受到了一種重視，感受到了陸瑤老師的誠意。

這是一種很重要的思想，人就是這樣簡單，只要感到別人的善意，自己自然也會對別人友善，別人對自己尊重，有誠意，自己當然應該對他人尊重，有誠意，這個現象在擁有赤子之心的中學生身上更是體現無遺。

一時間眾人零零散散的坐姿開始變得有些端正，不自覺地跟著陸瑤的話來。

而后面的老師更是被這番話震驚到了，動態上課？

從來沒有人在他們耳中說過這種話，現在上課的進度還要跟學生一起溝通的嗎，最后還需要一起調整？

雖然在這里的五位學科老師都自認為尊重學生了，沒有想到陸瑤更是把尊重放置到了一個高不可及的維度。

但是細細咀嚼過后，又會發現非常合理，教育這件事是雙方配合的過程，為什么平時都是老師高高在上？而不能是雙方都一起商量著來。

五人中特別是應彩雯，感覺更是強烈，因為在她的了解里面，就像是電視上播的一樣，老師的尊重，應該是跟學生做朋友，就像裴東方做的相似。

跟大家做朋友，不擺架子，這就是尊重了，不曾想，陸瑤居然把尊重做到這個程度，她是真的把學生當合作伙伴！而不是下級與晚輩！

等到測試的試卷發下，學生們紛紛開始停掉交頭接耳的現象，開始認真做題。

這次測試時間不多，只有二十五分鐘，二十來題。

做完后，陸瑤便當場公布了答案，要求同桌互相批改。

今天的小測，學生們的進度還不錯，可能是因為學的都是初一內容的原因，基本上都在七十分左右，偶爾有幾個人還做了將近九十分。

陸瑤走下講臺逛了一圈，粗略地看了一眼大家的試卷后，暗自松了一口氣，還好，大家這兩天的吸收的情況都不錯。

接下來的事情就比較簡單了，陸瑤大致地講解了一下每一題的做法，技巧，讓大家繼續反省錯誤的原因，并且要求要有一個錯題本，把所有做錯過的題目都抄進去，以后要檢查。

“那今天的內容就講到這里，你們現在都知道自己的情況了嗎？”說著，掃了一眼學生，隨機挑了一個人出來問：“李洋，你知道自己的情況嗎？”

李洋眉頭緊鎖，重重地呼吸著，腦子在不斷思考分析，表情有些嚴肅：“應該明白吧，我的正負號經常看錯，四題都錯在這里”

陸瑤點點頭，有些欣慰地看著李陽：“不錯，你對自己的情況還是十分了解的，既然你了解了，你就要自己多注意，多練習。

你們大家也是一樣，多分析自己的情況，根據具體情況入手，不是盲目地學習。而經過這次小測，我對大家的情況總體也是比較滿意的，大家基本上都掌握了要點，我們明天就開始學習一元一次函數的內容，大家可以回去看看。”

陸瑤話音剛落，正準備宣布下課，就看到任新在最后方不停舉手示意，于是就順勢說任班主任有話要說，大家聽任老師安排。

任新面帶喜悅地在眾人的目光中，從凳子上站了起來，開心地高聲說：“恭喜大家學業進步，相比起之前，我相信大家非常清楚自己的進步有多大了，恭喜！繼續努力！”

言畢，主動帶頭鼓起掌來，看到他的喜悅與鼓掌，包括老師在內的所有人突然體會到快樂，是呀，這兩天一直繃得很緊，剛剛考完試都還沒有察覺到自己的進步。

此時經過任新一提點，頓時掌聲如雷鳴。