“杜威，陳青，我剛剛說(shuō)的話，你二人聽(tīng)明白了沒(méi)有？”

聽(tīng)到田啟文在叫自己的名字，杜威方才回過(guò)神來(lái)。

“明白了先生，您的意思是讓我無(wú)論何時(shí)，都不能忘記本心?！?

“不錯(cuò)……孺子可教……”

田啟文微微點(diǎn)頭，望著杜威露出贊許的目光。

又看了一眼陳青，發(fā)現(xiàn)這小子低著頭，沉默不語(yǔ)，也不知在想些什么。

“既然你二人如此好學(xué)，那你二人今早的功課，便將這《圣言書(shū)》抄寫(xiě)到辰時(shí)末，拿給我看過(guò)之后，便可以回去了……”

說(shuō)著，田啟文從一旁的木架上取出一本古書(shū)，放到二人的面前。

“?。砍瓡?shū)？先生，您知道的，這有些字我還……”

聽(tīng)到抄書(shū)，陳青一臉的不情愿。

“我突然想起家里好像還有點(diǎn)事情，先生，我能不能先走一步？”

“……”

眼見(jiàn)田啟文面色變得難看起來(lái)，杜威連忙勸道：

“沒(méi)事的，要是青哥兒不會(huì)的，我可以教他。反正今天也不會(huì)有其他學(xué)子過(guò)來(lái)，先生您可以再去休息會(huì)兒……”

陳青今天早上的行為有些異常，說(shuō)要來(lái)上早課的是他，現(xiàn)在要走的又是他。

杜威心中泛起疑惑，連忙向陳青使著眼色。

兩位少年的舉動(dòng)，自然是落在田啟文的眼里。

“杜威，你不用幫陳青說(shuō)話。所謂人各有志，不能強(qiáng)求。他要想走，讓他走就是了。他是天生的習(xí)武胚子，以后入了神武營(yíng)，自然有‘能人’教他，我這‘凡骨’可教不了！”

話音剛落，田啟文便拂袖而去，負(fù)手步入后堂。

“小杜，抱歉，連累你挨罵了。主要是我練武還成，一抄書(shū)就會(huì)犯困，實(shí)在是……”

“沒(méi)關(guān)系，青哥兒。這會(huì)兒天快亮了，鑼聲也停了，你如果真有事，就先去忙唄。我抄完書(shū)就會(huì)去武館練拳，到時(shí)候咱們武館見(jiàn)……”

“武館那邊，我今天可能也去不了。我馬上就要成為武者了，得去祭拜一下爹和娘，把這個(gè)好消息告訴他們……”

陳青露出歉意的笑容，眼神中閃過(guò)一絲哀愁。

“師父那邊，還得麻煩你幫我解釋一下。我也不白讓你幫忙，明天早上，咱們還是想今天一樣早起，到時(shí)候我指點(diǎn)你練拳，爭(zhēng)取早日幫你圓滿……”

“好吧……”

杜威點(diǎn)了點(diǎn)頭，向往常一樣伸出拳頭，和陳青碰了下拳。

“那就一言為定！”

“一言為定！”

……

陳青離開(kāi)之后，杜威便從隨身褡褳里取出文房四寶，開(kāi)始抄寫(xiě)這《圣言書(shū)》。

《圣言書(shū)》上，記錄著神武王朝建國(guó)以來(lái)不少大儒的舉止和語(yǔ)錄。

村中的少年郎們，平日的功課便是在先生的帶領(lǐng)下，朗讀、背誦與默寫(xiě)這《圣言書(shū)》上的內(nèi)容。

等到他們能夠默寫(xiě)熟記這本書(shū)上的內(nèi)容之后，便可以去縣內(nèi)參加童試。

能夠通過(guò)童試選拔的人，便會(huì)被冠以秀才之名。

之后便可以去郡里參加更高一級(jí)的歲試。

【道蘊(yùn)神池——圣心碧藕】

【赤子求學(xué)心：進(jìn)度（2%）】

【效用：博聞強(qiáng)記，篤志向?qū)W，專(zhuān)注力以及悟性略微增加?！?

正在獨(dú)自抄著書(shū)的杜威，發(fā)現(xiàn)只要自己沉下心來(lái)抄寫(xiě)，赤子求學(xué)心的進(jìn)度就會(huì)不斷增長(zhǎng)。

“看樣子，這碧藕便是神池所蘊(yùn)育出的萬(wàn)千道統(tǒng)之一了。只是這‘文道’對(duì)于目前的我來(lái)說(shuō)，用處卻是不大……”

重活一世的杜威，自然明白。

雖說(shuō)窮文富武，但修文一道同樣花費(fèi)不少。

先不說(shuō)這文房四寶都需要花錢(qián)去買(mǎi)。單就學(xué)子們求學(xué)最重要的書(shū)籍，跟武館內(nèi)的高階武學(xué)一樣，在如今這個(gè)世道可是有價(jià)無(wú)市。

自己現(xiàn)在抄寫(xiě)的這本《圣言書(shū)》，還是田啟文花了大代價(jià)，從縣里書(shū)局那里求抄來(lái)的。

全村上下只有這么一本。

杜威雖然不清楚這個(gè)朝代官員選拔的要求，但都說(shuō)朝里無(wú)人莫做官，憑他這泥腿子出身，做官肯定不現(xiàn)實(shí)。

還是成為武者靠譜些。

至少不論出身，只要通過(guò)考核就可以。

“既然抄寫(xiě)能夠提升專(zhuān)注度以及悟性，那么作為武道的輔助來(lái)用，卻也是不錯(cuò)……”

心思已定，杜威當(dāng)下更加沉浸在自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中。

卻沒(méi)有留意到，此刻的道蘊(yùn)神池內(nèi)，圣心碧藕與武蘊(yùn)青蓮竟然同時(shí)落下寸寸毫光。

彈指間，就見(jiàn)青白二色的光芒不斷交織，形成了一張包裹住這方天地的巨網(wǎng)。

巨網(wǎng)之內(nèi)，日月云霞，諸天星斗正在不斷浮動(dòng)。

隨即，八個(gè)玄妙的文字宛如飛泉流瀉一般，順勢(shì)而下，沖刷著池中的淤泥，而后隱入其中。

蘊(yùn)武于體，化文于魄！

而后，神池之中開(kāi)始蓄起金色的池水。

……

辰時(shí)，天光已現(xiàn)。

白水村寧?kù)o的早晨被突如其來(lái)的一聲鑼響打破，很多人因此都沒(méi)有休息好。

田啟文也是如此。

跟杜威一樣，他也在抄書(shū)。只不過(guò)抄的是前日里剛剛從書(shū)局求來(lái)的《經(jīng)史集文抄》。

但因?yàn)榻裨鐩](méi)有休息好，此刻的田啟文不斷地打著哈欠。

抄書(shū)也僅僅抄完了幾頁(yè)。

“要不今天就把休沐的牌子掛出去，反正明天正好是休沐的日子，正好還可以多一天休息……

辰時(shí)已到，去看看那兩個(gè)小子進(jìn)度如何……”

田啟文起身伸了個(gè)懶腰，隨后往外面走去。

屋門(mén)輕啟，田啟文望著杜威案前擺著的那一摞墨跡未干的紙，不由地露出驚訝神情。

杜威卻是恍如未見(jiàn)一般，此時(shí)的他正在全神貫注地抄寫(xiě)著《圣言書(shū)》。

書(shū)上所記錄的圣賢故事令他不由自主地沉浸其中，根本沒(méi)有注意到時(shí)間的流逝。

等到發(fā)現(xiàn)自己所帶來(lái)的帖紙用完，杜威方才回過(guò)神來(lái)，和微張著口的田啟文四目相對(duì)。

“先生，紙正好用完了，今天好像沒(méi)有帶夠，書(shū)還沒(méi)抄完……”

杜威撓了撓頭，有些不好意思。

田啟文連忙咳嗽了一下，借以掩飾自己心中的訝異。

這個(gè)杜威，果然不同一般少年。

單從專(zhuān)注力和韌性來(lái)說(shuō)，自己這個(gè)成年人都被他比下去了。

杜威卻是看著神池內(nèi)圣心碧藕的進(jìn)度暗自吃驚。

【赤子求學(xué)心：（2%→10%）】

這才剛剛過(guò)去幾個(gè)時(shí)辰，自己僅僅靠著抄書(shū)便讓進(jìn)度達(dá)到了10%。

要知道，過(guò)去杜威學(xué)武，可是花了九年時(shí)間，才令這人人都會(huì)的《武祖長(zhǎng)生拳》于昨晚達(dá)到大成。

難不成自己在文道上天賦異稟？

“杜威，你在抄寫(xiě)《圣言書(shū)》的時(shí)候，感覺(jué)如何？”

田啟文在看完杜威抄寫(xiě)的內(nèi)容后，面色認(rèn)真地問(wèn)道：

“平日里跟先生一起念過(guò)，感覺(jué)有些深?yuàn)W，有些不明白。但今日抄了一遍，卻是感覺(jué)記憶頗深，如果再給我一些時(shí)間，便能夠進(jìn)行背誦了……”

聞言，田啟文沉默不語(yǔ)。

良久之后，田啟文才將手中紙張放下，抬頭發(fā)現(xiàn)陳青不在，于是不悅道：

“杜威，陳青那小子是不是又跑了？”

“今天是青哥兒父母的忌日，他要去祭拜，所以有些心不在焉。而且，他很快就要去神武營(yíng)參加考核，先生您不要責(zé)怪他了……”

聽(tīng)到田啟文提起自己的好友，杜威連忙幫陳青解釋。

“為人子盡孝道，也是常事。不過(guò)這陳青為什么不直接告訴我呢，我并非不近人情之人……

倒是杜威你，你有沒(méi)有打算去參加今年的童試？”

田啟文聽(tīng)到杜威提起神武營(yíng)的考核，便饒有興趣地問(wèn)起杜威。

“童試？”

“不錯(cuò)，就在三個(gè)月后……

童試所考的，便是這本《圣言書(shū)》上的內(nèi)容。如果你真能做到熟記背誦的話，就可以去參加試試看，若是真能中了秀才，你的父母面上也會(huì)有光……”

田啟文解釋道。

杜威的天資評(píng)定很差，很有可能沒(méi)有參加神武營(yíng)考核的資格。田啟文覺(jué)得他如果能夠去參加文道的童試，按照他這樣努力，未必不會(huì)成功。

“多謝先生教誨。不過(guò)先生曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)，凡事不能操之過(guò)急，我覺(jué)得還是得多多準(zhǔn)備為好。就算真要參加，參加三年之后的那場(chǎng)也不算晚……”

杜威目光堅(jiān)定，并不會(huì)因?yàn)樘飭⑽牡膸拙淇洫?jiǎng)就忘記自己的本心。

學(xué)文做官這條路，對(duì)于出身低微的他來(lái)說(shuō)走不遠(yuǎn)。

聽(tīng)到杜威拒絕，田啟文也不著惱。

反而更加佩服杜威的少年老成。

他勸杜威去參加童試，其實(shí)也有自己的私心。

如果杜威真以十五歲的年齡成為秀才，一定會(huì)被歸為神童之列。

那身為杜威啟蒙先生的田啟文，也會(huì)因此獲得不少好處。

不僅可以借此名聲擴(kuò)大生源，收到更多的束脩，還可以通過(guò)杜威弄來(lái)不少寶貴書(shū)籍。

若是杜威繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)，中了舉人。那田啟文的未來(lái)，便多了一座靠山。

“你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，是我有些操之過(guò)急了……”

田啟文點(diǎn)了點(diǎn)頭，又道：

“如果你在學(xué)問(wèn)上有什么不明白的，今后也可以像今天這樣早來(lái)一些，我會(huì)為你解答，直到你明白為止……”

“既然這樣，那就多謝先生！”

杜威恭敬地朝著田啟文行了一記弟子禮，隨后同先生道別。

杜威今天在村塾里耽擱的時(shí)間有點(diǎn)久，肯定是趕不上武館的團(tuán)課。

若是連午后的小課也誤了，張權(quán)那邊說(shuō)不定就會(huì)找上家門(mén)，自己還得挨父母的數(shù)落。

還有陳青那邊，自己也得幫他向張權(quán)解釋一下。

“先生，時(shí)候也不早了，我現(xiàn)在要去練拳了。明日恰好休沐，咱們就后日再見(jiàn)……”

田啟文聞言，當(dāng)即點(diǎn)頭應(yīng)下，眼神中閃過(guò)一絲贊許和期待。

眼見(jiàn)杜威離開(kāi)自己視線之后，田啟文方才喃喃自語(yǔ)：

“十五歲便有文武全才之相。若我再好好培養(yǎng)他三年，待到他成年時(shí)，此子必成人中龍鳳……

我也得好好加油做學(xué)問(wèn)才行。不然的話，如何做得了他的先生？”