張寵茗早就有繼續(xù)攻讀的打算，獲得大學(xué)畢業(yè)文憑，她根本不滿足，她很想繼續(xù)攻讀研究生，研究生看似高難，正是因為高難，拼了才能獲得心結(jié)的釋放。

寵茗的這個思想，戍光有所了解，但是自己甘拜下風(fēng)，沒有能力考取讀研資格，也不敢奢想。

寵茗對戍光也十分了解，低調(diào)，務(wù)實，很必要鼓勵和提振。寵茗對戍光說；

“人生一次，人生幾何！而且又是在青春年華，這個最有活力的階段，你不去拼搏一下，那就一晃而過，從此再也沒有機(jī)會了。一輩子也就這樣平庸地過去了，到了晚年，你會后悔。你會羨慕人家，讀研變成高級知識分子。自己怎么在年輕時不去碰一下，不去拼搏一下呢？！

你會咒罵自己，年輕氣壯的時候，錯過了時機(jī)，膽子太小，不敢拼搏，不去拼搏。后悔莫及。

對于自己的人生，確實應(yīng)該這樣去掌握。

我想大學(xué)畢業(yè)趁熱打鐵，作好準(zhǔn)備，去考研。這是人生的一大目標(biāo)，實現(xiàn)了無限榮光，考不上我也心甘情愿。

現(xiàn)在問題是，你愿不愿意和我一起這樣做？我準(zhǔn)備報考教育心理學(xué)專業(yè)。你的意見如何？”

戍光毫不猶豫：

“我一定追隨你，和你一起去拼搏。”

于是兩學(xué)友，情感又進(jìn)了一步。他倆除了半夜時分，各回自己宿舍睡覺之外，吃飯，看書，討論試題，總是形影不離。

有一次，他倆在一處河邊樹蔭下復(fù)習(xí)。累了，戍光建議下河洗澡，于是，兩人在水里更浪漫了，他倆已經(jīng)沒有了距離。

水下兩具裸體，貼得那么緊，誰也看不到。

這才是真正的釋放。

這才是舒心的浪漫。

涼涼的，爽爽的，兩條水魚，纏在一起，真是別有洞天！

在水里玩了好久，精神煥發(fā)，把復(fù)習(xí)資料擺在岸邊的石臺上，在水里泡著也能看書。

看累了再鉆進(jìn)水里。

······

這樣的復(fù)習(xí)，不只是復(fù)習(xí)，是浪漫的生活，又是精神百倍的學(xué)習(xí)。

因此復(fù)習(xí)效率很高，效果顯著。

······

經(jīng)過半年多的復(fù)習(xí)，他倆進(jìn)入緊張的應(yīng)試。

幸好，兩人都獲得了‘教育心理學(xué)’碩士學(xué)位讀研資格

他倆高興得相擁相吻相吸，戍光抱著寵茗，在那里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到天昏地暗，轉(zhuǎn)到雷鳴閃電，轉(zhuǎn)到彼此不分你我，轉(zhuǎn)到你入我心，我進(jìn)你肺。

他倆，像小鳥，像雄鷹，像天仙，像伉儷，外人看不出他倆是同學(xué)，還是夫妻？！

他倆來到浙江杭州讀研。

讀研過程中，兩人何止是形影不離，已經(jīng)跨越了性別差異，兩顆心，兩具體，你猜會是怎樣粘在一起，下面再敘。