◎誰(shuí)和你一起玩大？

建立一種親密關(guān)系至少需要三個(gè)條件：第一是相識(shí)；第二是相知；第三是相惜。相識(shí)很容易，我們可能每天認(rèn)識(shí)許多人，客戶、同事、聊友，這都是相識(shí)。相知和相惜就難了，有的人一輩子交際無(wú)數(shù)，也不一定能相知幾個(gè)人，更不要提相惜了。

我讀小學(xué)時(shí)，班里有40多名同學(xué)，一年級(jí)時(shí)我們就相識(shí)，都是同一片區(qū)的鄰居。可最終能和我成為伙伴的卻只有七八個(gè)人，幾年后到了中學(xué)，成為朋友的還剩下了兩三個(gè)。其他的人都成為了人生中的過(guò)客，不曾相知，也不曾相惜。

工作以后，公司上下有上百名員工，到了長(zhǎng)江實(shí)業(yè)有幾千名同事。我和他們同吃一碗飯，低頭不見抬頭見，可最終聊得來(lái)的、互相影響并幫助的，也只有那么幾個(gè)人。其余的人都是人生旅途上的觀眾，就像我們路邊的花花草草一樣。

因此，親密關(guān)系是很難建立的，這不但取決于信任、需求或者價(jià)值觀，還與我們自己的主觀努力有關(guān)，也與你對(duì)關(guān)系的理解有關(guān)。許多呈現(xiàn)在你眼前的親密關(guān)系，通常只是表面現(xiàn)象，比如禮貌性的附和、偽裝出來(lái)的親近，看似一張張的笑臉，實(shí)則五味雜陳；好像他們?cè)陉P(guān)心你，其實(shí)你們都被名利綁架。

生命一開始，關(guān)系就產(chǎn)生了。而且，我們遇對(duì)人總是如此之難，所以人們才由衷地感到——朋友是如此難交。但是如果換一種角度，我們理解社交關(guān)系的方向是不是有問(wèn)題呢？

對(duì)朋友，你是想汲取他能夠提供的價(jià)值，還是想在他身上獲取自己成長(zhǎng)的動(dòng)力？不同的選擇，會(huì)決定你不同的人生。

沃倫·巴菲特是一位十分擅長(zhǎng)總結(jié)的價(jià)值投資大師。他不但精于分析股票，也對(duì)人的成長(zhǎng)有精辟的見解。他說(shuō)：“人生就像滾雪球。最重要的是發(fā)現(xiàn)很濕的雪和很長(zhǎng)的坡。”要想把雪球越滾越大，顯然是需要上述兩點(diǎn)。

“雪”就是各種資源，包括錢、人，還有其他能夠被聚攏合成一體的東西，長(zhǎng)坡則是正確的方向。它們?nèi)币徊豢伞．?dāng)這兩個(gè)條件都具備時(shí)，你所需要的就是體力、耐心和技巧了。后者在我們的人生歷程中其實(shí)是必須具備的最為基礎(chǔ)的本領(lǐng)。

巴菲特所講到的雪球之“雪”，也包括我們的社會(huì)關(guān)系。從一個(gè)嬰兒呱呱墜地的時(shí)候，他將必然存在于一定的社會(huì)關(guān)系中；在他來(lái)到世界的一瞬間，就無(wú)可逃避地進(jìn)入了這個(gè)環(huán)境。我們的生命一開始，關(guān)系就產(chǎn)生了，這不因你生在何種家庭而有所區(qū)別。

一個(gè)小嬰兒，從他睜開眼睛的第一天起，他就走上了一條建設(shè)和經(jīng)營(yíng)自己的人生關(guān)系的漫長(zhǎng)旅途。他會(huì)遇到形形色色的人，好人、壞人、有價(jià)值的人、無(wú)價(jià)值的人、有積極意義的人、只能起到消極作用的人……他必須學(xué)會(huì)辨別和選擇。

這是一件重要而且相伴他一生的工作，這件工作完成的好壞，決定了他最后會(huì)取得多大的成就。

與此同時(shí)，他對(duì)于別人的看法，也促成了人們對(duì)他的印象。在一個(gè)互聯(lián)互動(dòng)的環(huán)境中，他從嬰兒變成少年，從少年變成大人。在他30歲時(shí)，對(duì)自己的少兒時(shí)代一定已失去絕大部分記憶，但正是那些想不起來(lái)的記憶碎片，為他今天的狀態(tài)播下了第一粒種子。

在孩童時(shí)期的思維世界中，父母和親人是第一重世界，這無(wú)可替代；朋友和伙伴是第二重世界。父母的概念是親近的，朋友的概念是模糊的，至于玩伴——人們?cè)谒伎紝?duì)自己起到重要作用的人時(shí)，通常不會(huì)考慮自己的小伙伴。現(xiàn)在我要告訴你，這大錯(cuò)特錯(cuò)。

“他們除了是我因玩具嫉妒而時(shí)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的對(duì)象，我不清楚還有什么作用。”一位23歲的紐約女孩喬絲說(shuō)。她已完全記不起小時(shí)玩伴的模樣，甚至她認(rèn)為自己的童年沒有一個(gè)可以陪自己玩的人。

“除了喜歡酗酒的爸爸，我不記得還有誰(shuí)經(jīng)常在我面前出現(xiàn)，我是自己玩大的，就這樣。”她說(shuō)。所以她感覺自己現(xiàn)在交不到固定的好友、有些自閉傾向，可能即由于此原因。

喬絲在兩歲時(shí)就意識(shí)到自己需要一個(gè)小伙伴，可以和她分享玩具、爭(zhēng)奪戰(zhàn)利品以及一起玩游戲的人。但她沒有兄弟姐妹，也沒見過(guò)鄰居家的同齡人。偶爾會(huì)有一些小孩進(jìn)入她的房間，卻總有不快收?qǐng)觥Ｋ齻儾皇谴虻貌豢砷_交，就是互相仇視。成人很難理解小孩的世界，就是因?yàn)樗齻冎灰娏艘幻婵赡芫鸵岩晫?duì)方為最大的敵人。

可是，即便這樣的關(guān)系也很重要，不是嗎？喬絲在五歲之前搬了三次家，隨著爸爸從東海岸到西海岸，又跑到新墨西哥州。最后一次搬遷，是她在爸爸去世后孤身來(lái)到紐約。當(dāng)她開始一份工作后，才發(fā)現(xiàn)自己完全沒有可以拿出來(lái)跟同事分享的童年談資。她發(fā)現(xiàn)自己甚至完全不懂得如何處理與同事的關(guān)系。這恰恰就是缺乏兒時(shí)的小伙伴可以給我們的力量。

我們的研究也表明了這一點(diǎn)，個(gè)人在社會(huì)化的過(guò)程中，其實(shí)從3歲起，你身邊的朋友就開始發(fā)揮至關(guān)重要的作用了，以人際交往為基礎(chǔ)是每個(gè)人進(jìn)行社會(huì)化的必然規(guī)律。兒時(shí)的玩伴，則是一個(gè)人進(jìn)入人際交往的開始。

你的行為會(huì)影響他，他的行為當(dāng)然也會(huì)深深地影響你；你們會(huì)互相吸收優(yōu)點(diǎn)，并感染對(duì)方的某些缺點(diǎn)。他們是你的發(fā)小、青梅竹馬或“勢(shì)如水火的大仇人”都沒關(guān)系，重要的是我們第一次通過(guò)別人的眼光看待自己，并且開始在乎別人對(duì)自己的看法，在乎他們是如何評(píng)價(jià)自己的。

我們第一次仔細(xì)地了解別人，從他（她）的身上看到長(zhǎng)處和短處，并且學(xué)會(huì)與他們共處，做大家都感興趣的事。

對(duì)于自己的“玩伴”或者認(rèn)識(shí)很長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)小，并非來(lái)者不拒。如果不加以辨別地選擇小伙伴，我稱之為“放羊式童年”，凡是以這種態(tài)度交友的孩子一般都會(huì)對(duì)自己的未來(lái)失去自控力。

根據(jù)我的研究，如果一個(gè)人想在自己人生的任何一個(gè)階段都保證可以遇到對(duì)的人，走上對(duì)的路，最起碼要讓自己具備一種最基本的辨別的眼光。要懂得去理性地觀察每一個(gè)人，要避開表面的陷阱，透過(guò)表象去看到他們內(nèi)在的優(yōu)點(diǎn)，然后綜合起來(lái)分析，為自己找到一個(gè)“學(xué)習(xí)點(diǎn)”。

這里還有兩個(gè)原則：第一，優(yōu)點(diǎn)是一種共性，每一個(gè)小伙伴都有他值得你學(xué)習(xí)的地方。

因?yàn)槊恳粋€(gè)人都代表著某種性格或生存的方式，有你可以借鑒的方面。第二，用公平的標(biāo)準(zhǔn)衡量他們，世俗的觀點(diǎn)不能影響你的判斷，比如財(cái)富和相貌，再比如熱情或冷漠，以及第一印象、衣著等這些功利的標(biāo)準(zhǔn)。我們必須采取完全脫俗的態(tài)度，超越眼前的得失去評(píng)判他們，選擇自己的小伙伴，才能真正地找到值得自己學(xué)習(xí)的同齡人，在和他們一起玩耍的過(guò)程中共同成長(zhǎng)，將他們的優(yōu)點(diǎn)融合到自己的身上。

◎20年后還在影響你的力量

在我們長(zhǎng)大以后做某些事情時(shí)（人際交往或處理工作），經(jīng)常突然產(chǎn)生一種“似曾相識(shí)”的感覺，這種感覺有時(shí)正是從深遠(yuǎn)的記憶存儲(chǔ)下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)——或許它們就是在小時(shí)候與玩伴的共處中積累下來(lái)的體驗(yàn)。因此，那個(gè)和你一起玩大的人，其實(shí)在20年后還在影響著你，雖然你意識(shí)不到，也不清楚這是怎樣的發(fā)生機(jī)制。

每個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡都不可復(fù)制，并且有太多的因素左右我們的選擇，所以不能絕對(duì)地認(rèn)為一個(gè)小時(shí)候與你嬉鬧游戲的人會(huì)主宰你未來(lái)的人生。但我們不能否認(rèn)的是，這個(gè)角色確實(shí)在許多成功者的童年起到了巨大的作用。

在我們機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)教材中，巴菲特是一個(gè)經(jīng)常出現(xiàn)的名字。我和史密斯都把他作為“成長(zhǎng)”和“成功”的典型榜樣，告訴學(xué)員必須尊重他的方法——對(duì)多數(shù)人來(lái)說(shuō)是非常適用的，比微軟創(chuàng)始人和谷歌總裁的勵(lì)志故事更有代表性。因?yàn)榘头铺貜淖约荷磉叺氖澜绔@取了巨大的能量，他懂得如何利用集體力量，并讓親近的人成為他的得力幫手，一起把他的商業(yè)價(jià)值觀發(fā)揚(yáng)光大。

巴菲特兒時(shí)的伙伴中有一個(gè)叫作拉塞爾的人。在9歲時(shí)，他們就結(jié)成了一對(duì)“商業(yè)伙伴”——他們把加油站門口蘇打水機(jī)器里出來(lái)的瓶蓋運(yùn)走，并且精心地把每一種飲料的瓶蓋數(shù)計(jì)算好，分析哪一種飲料的銷售量最大。

這一看似無(wú)聊的舉動(dòng)，實(shí)質(zhì)上卻是最簡(jiǎn)單和最原始的市場(chǎng)調(diào)查。這一行為在記憶中烙下印記，深入人的潛意識(shí)，形成強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力，使未來(lái)的成長(zhǎng)向這一方向努力，最終會(huì)在人選擇從事哪種行業(yè)時(shí)產(chǎn)生影響力。

此后，他們又去尋找可以再用的高爾夫球，再一次地進(jìn)行分類和整理，然后賣給鄰居并且從中獲得提成。兩人后來(lái)還去當(dāng)過(guò)高爾夫球場(chǎng)的球童，每月只賺3美元。兩人攜手賺錢，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累資本。這門生意規(guī)模很小，也賺不到幾個(gè)錢，但卻等于一堂最基本的投資理財(cái)課程。

實(shí)踐就是最好的老師，而拉塞爾則是他的稱職幫手。后來(lái)，他們還在公園里建立了高爾夫球亭，生意相當(dāng)紅火。

難道是他們真的如此缺錢嗎？拉塞爾的母親問(wèn)過(guò)他這個(gè)問(wèn)題。巴菲特說(shuō)：“這倒不是我想要很多的錢，我只是覺得，看著它慢慢變多是一件很有意思的事。”

這段兒時(shí)經(jīng)歷為日后的“股神”巴菲特開啟了一扇大門。正如他自己所言，重要的是發(fā)現(xiàn)很濕的雪，還有很長(zhǎng)的坡。一個(gè)有價(jià)值的玩伴和他一起玩大，兩個(gè)人最終都做出了一番偉大的事業(yè)。

而你，那個(gè)和你一起玩大的人是誰(shuí)呢？不管是男是女，我們小時(shí)候都會(huì)有一些伙伴，一起吃糖一起做游戲。

但是并非每個(gè)人都能像拉塞爾一樣在很長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)對(duì)我們?cè)斐缮钸h(yuǎn)的影響，甚至改變我們的生活（有他和沒他，你將來(lái)的生活會(huì)有根本性的區(qū)別）。實(shí)際上，我們遇到什么人，總是取決于我們自己的需求——你想跟什么樣的人一起玩？這導(dǎo)致了選擇不是隨機(jī)的，而是刻意的，如果你自己缺乏一些想法，你可能交到的朋友也都是白開水類型的。

一個(gè)可以在20年后還能影響你的人，他首先必須也是有想法的，是一個(gè)富有活力及創(chuàng)造力的孩子。他一開始就能表現(xiàn)出驚人的思維跳躍性，不受傳統(tǒng)的束縛和世俗觀念的影響，從而能夠提供給你一種完全不同的視角和新鮮的思維角度。

但不是誰(shuí)在小時(shí)候的朋友都是有想法的人，多數(shù)人的忠誠(chéng)玩伴都像一張沒有內(nèi)容的白紙，或者上面缺乏足夠靚麗的色彩。他們合在一起只是多了一張空白紙而已，在逐漸變淡的記憶中很難令人印象深刻，沒有涂抹下多少亮點(diǎn)。因此，我們才會(huì)在多年后再次遇到童年的要好玩伴時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)自己竟然記不起與他有關(guān)的任何事情，只能在浩瀚的記憶數(shù)據(jù)庫(kù)中勉強(qiáng)找出一點(diǎn)模糊的印象，來(lái)證明他就是那個(gè)人。

如果你的小伙伴也是這樣的一個(gè)沒有個(gè)性的人，你的童年往往就是“失敗”的，你能從中汲取的營(yíng)養(yǎng)就欠缺了一些必要的元素。

什么叫有想法呢？

1.這意味著一個(gè)人起碼能夠獨(dú)立地做出決定，而不是被傳統(tǒng)的思維和別人的意見左右。正如身處迷宮之中時(shí)，要辨別出哪一條路才能走出困境，而不是被困死在里面，或者只知道給家人打電話，向老師求助。

2.還需要他們有一些離經(jīng)叛道的念頭和行為，超越年齡和世俗觀念的限制，充分自由地暢想并進(jìn)行實(shí)踐。這未必是瘋狂的，但一定是有趣的。實(shí)際上，我們小時(shí)候能遇到幾個(gè)稱得上有趣的伙伴，對(duì)自己人生的影響就已經(jīng)足夠大了，他們能夠幫助我們埋下創(chuàng)造力的種子。多數(shù)情況下，有的人喜歡結(jié)交的伙伴是那種木訥型的，他們從來(lái)不會(huì)創(chuàng)造性地思考一件事情的不同解決方式，表現(xiàn)出活躍的思維。就像一輛遙控汽車，他們只能在某些既定的程序下，按照設(shè)計(jì)好的路線行走。和這一類人成為親密玩伴的人，通常自己也不會(huì)有什么作為。

而且，他們都暴露了某些缺乏自信的“潛質(zhì)”，或醉心于成為一個(gè)老實(shí)同伴的“領(lǐng)導(dǎo)”，而不是向更聰明的人學(xué)習(xí)——哪怕只能給他打打下手。所以在20年后你再次遇見他時(shí)，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，他的人生一點(diǎn)都沒有改變。

◎小伙伴代表著四種角色

和我們一起玩大的人，他們一般會(huì)具有一些共同的特點(diǎn)，并且代表著四種重要的角色。每一種角色，實(shí)質(zhì)上都是我們對(duì)于人生的一種演習(xí)和提前的訓(xùn)練。

玩具分享者

玩具代表著“個(gè)人資源”，分享玩具的過(guò)程即資源共享的訓(xùn)練過(guò)程。從一些普通的游戲和對(duì)玩具的分配、使用開始，你和你的搭檔就已經(jīng)開始了這項(xiàng)至關(guān)重要的練習(xí)——如何對(duì)待玩具，以及怎樣和小伙伴分享，它決定了你在未來(lái)如何對(duì)待自己的人生資源，以及尋找盟友、客戶和融入團(tuán)隊(duì)的能力。

它將幫助你建立正確的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。它將訓(xùn)練你調(diào)整心態(tài)和處理人際關(guān)系的能力。它將提升你協(xié)作的意識(shí)和賦予你團(tuán)結(jié)的力量。雖然你對(duì)此一無(wú)所知，但它已經(jīng)替你悄悄完成，并把這種力量植入潛意識(shí)，你可能人到成年才對(duì)此恍然大悟。

游戲合作者

一項(xiàng)團(tuán)體游戲如何協(xié)作？玩伴必須知道怎樣一起做游戲，甚至這是小時(shí)候交朋友的唯一標(biāo)準(zhǔn)，凡是不能在游戲中合作的孩子將出局，而且他缺乏迅速融入一個(gè)團(tuán)體的能力。

康州的布蘭克問(wèn)：“每個(gè)人在出生時(shí)都是平等的，上帝是如此公正，絕大多數(shù)人都不是天才，但是什么改變了我們之后的人生呢，重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是什么？”原因就是我們?cè)谛r(shí)候與伙伴的游戲合作中獲得的東西不同，有的人在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間遇對(duì)了人，走對(duì)了路，迅速明確了自己未來(lái)的角色，樹立了正確的志向；有的則是被更好的小伙伴影響、改變。

小時(shí)候的游戲就起到了這樣的作用。紐曼說(shuō)：“我們?nèi)松念^幾年對(duì)一生的命運(yùn)具有決定性的影響，尤其是一些關(guān)鍵的時(shí)刻，那些難以抹去的情感和重要的相遇，共同決定了我們的性格。”

比如打仗游戲，在這個(gè)臨時(shí)或長(zhǎng)期構(gòu)成的團(tuán)隊(duì)中，有老大，有小兵，甚至還有軍師。這就是一個(gè)由不同角色組成的組織，人們?cè)诮M織中尋找自己的角色，訓(xùn)練協(xié)同作戰(zhàn)的能力。同時(shí)它也是一種考驗(yàn)，不能適應(yīng)的人將被組織淘汰。

和打仗游戲一樣，過(guò)家家也是一種角色扮演的模式。但不同的是，過(guò)家家必須有女孩參加——我們?cè)谶@種游戲中體驗(yàn)父親與母親的角色，打仗游戲則通常只有男孩參與，因?yàn)檫@是展示力量和智慧的初級(jí)體驗(yàn)。