作為一個陪讀父親，兒子考上了大學，我的任務已經(jīng)完成了。按理說，我應該從事我原來的行業(yè)，繼續(xù)經(jīng)商。令許多人不理解的是，我卻選擇了棄商從教，成為專業(yè)的家庭教育工作者。兩年的陪讀生活讓我對家庭教育產(chǎn)生了濃厚的興趣，我雖然是半路出家，但我堅定地相信，我一定能在家教領域有所作為。“沒有沒前途的行業(yè)，只有沒前途的人。”一個人的價值，不是看他積累了多少物質(zhì)財富，而是看他幫助了多少人，創(chuàng)造了多少社會效益。

改革開放幾十年了，按理說中國父母的家教觀念應該和時代同步了。而現(xiàn)實情況是，大多數(shù)父母家教觀念陳舊、不懂教育卻自以為是，簡單粗暴地打壓孩子、教導孩子。令人目不忍睹的是，億萬父母在錯誤家教的泥沼中痛苦掙扎；眾多孩子被自己最親近的人——父母傷害得體無完膚。每每想到這些，我心里特別不是滋味。為此，我決定徹底告別從事多年的商業(yè)，一心從事我所鐘愛的家庭教育事業(yè)。

早在2001年，我在教育孩子的同時，就在幫助周圍的人。孩子考入理想的大學，更堅定了我的信心，我成了一名家庭教育志愿者。由于我從心底熱愛這份工作，故而心中總有一種強烈的愿望，那就是熱切希望周圍的人家庭和諧、孩子健康成長。心中的愿望越強烈，投入的真誠、熱情和信心越多，影響力、感染力越強，幫教效果往往越好。

讓我感到欣慰的是，兒子也加入到家庭教育事業(yè)的行列，接過了我的接力棒。有了自身的特殊經(jīng)歷和數(shù)年的耳聞目染，加上我潛移默化的引導，兒子對家庭教育產(chǎn)生了濃厚的興趣。兒子從西北農(nóng)林科技大學土木工程系本科畢業(yè)后，又跨專業(yè)考入北京師范大學，就讀心理學研究生。經(jīng)過系統(tǒng)的學習和沉淀，兒子對當代家庭教育有了比較深刻的認識，加上他自修了教育學、哲學等課程，故而看問題有一定的穿透力，他呈現(xiàn)給家長和孩子的往往是事物的本質(zhì)和真相。

奧地利作家、思想家斯蒂芬·茨威格說過：“世界上最宏偉、最輝煌的事業(yè)，是能使一個人站起來！”著名作家狄更斯也曾這樣描述生命的意義：“如果我能彌補一個破碎的心靈，我便不是徒然活著；如果我能減輕一個生命的痛苦，撫慰一處創(chuàng)傷，或是令一只離巢的小鳥回到巢里，我便不是徒然活著。”我內(nèi)心時常有一種力量在涌動，我要呼吁更多的父母與時俱進，掌握科學的家教理念；我要點亮千萬孩子心中希望的明燈，照亮他們前進的道路。盡管我的能力非常有限，但我有一顆赤誠的心。公交車上，候車室里，會議間隙，我利用一切機會向家長傳播先進家教理念，在孩子們的心靈種下理想和信念的種子。

付出總有回報。我最高興的是家長向我報喜的時候，比如，張三家庭和諧了，李四家孩子進步了，王五家孩子考入了理想的學校，趙六家孩子走出了網(wǎng)絡虛擬世界。我自己踐行的家教理念被人認可，人生價值也得到了充分體現(xiàn)，我心中的愉悅是無法形容的，這是局外人體會不到的。

我深深地體會到，幫助別人其實是在幫助自己。投身家庭教育事業(yè)，在幫助大家的同時，也令我受益匪淺。每一個求助者的故事，都能帶給我一份感悟和思考。通過接觸眾多活生生的案例，我的人生閱歷日漸豐富，我對人性的理解更加深刻，我的人生境界得以提升，生命的意義得到了升華。可以毫不夸張地說，通過助人，我收獲了寶貴的、沉甸甸的人生財富。

受長輩影響，我從小就養(yǎng)成了踏實、執(zhí)著的作風，凡是我想做的事情，我都會盡心盡力、想方設法把它做好。由于我做事認真、嚴謹，好多事情都能做得比較好。做好一件事，產(chǎn)生一些成就感，積累一份自信心。久而久之，我的自信心非常足。

陪讀期間，兒子和我朝夕相處兩年，我的價值觀、為人處世的方式，都對兒子產(chǎn)生了潛移默化的影響。兒子在和別人交談中以及在講課中，常常透露出對我的敬仰。用兒子的話說，他從我身上汲取到了真誠、善良、敬業(yè)、勤勉、執(zhí)著、擔當、具有使命感等品質(zhì)。

從2010年起，我和兒子一道致力于家庭教育事業(yè)，并于2012年在北京成立了“和潤萬青”家庭教育網(wǎng)絡平臺。在這個平臺上，我和兒子成了“黃金搭檔”。

在平臺上學習的家長這樣評價我：賈老師無愧為孩子的榜樣，無愧為大家的榜樣，總是那么熱情、自信，舉手投足之間充滿正能量。不少受助者說，與賈老師深交，他的人生高度以及寬闊的知識面讓人從內(nèi)心折服。賈老師是在用生命做教育，故而影響力、感染力都比較強。

每每得到家長朋友的贊譽，我在受到鼓舞的同時，更感到肩上沉甸甸的責任，我心中只有一個念頭，只有更加努力地學習，更加努力地工作，才能對得起大家對我的信任，才能不辜負大家對我的期望。

學員眼中的賈語凡個性沉穩(wěn)，知識構(gòu)架堅實，看問題能直指本質(zhì)。他的講課、咨詢、培訓都非常受歡迎。有一位在日本定居的媽媽劉玉潔，慕名專程從日本飛回來，參加兒子的培訓課程。很多家長成為他的粉絲，不少青少年把“語凡哥哥”當作偶像，媒體把他譽為“青少年成長導師”。

《中國日報》等媒體這樣評價我們父子：“父子聯(lián)袂，傾情家庭教育事業(yè)。一個是實踐經(jīng)驗豐富、有一定人生高度且接地氣的長者；一個是對當代家庭教育感同身受，把自己的經(jīng)歷沉淀為人生財富，有一定理論基礎的后起之秀。配合默契的兩代人，是全國少有的父子家庭教育專家。”

通過在平臺上學習，經(jīng)過和我們父子深度交流，很多父母接受了家教新觀念，無數(shù)家庭走向和睦，眾多孩子找到了人生方向，樹立了理想，確立了信念，發(fā)生了脫胎換骨的變化。

河南洛陽的黨俊英受社會上浮躁風氣影響，認為學習沒有用。初中讀完后，黨俊英沒有參加中招考試，連畢業(yè)證也沒有領。在她的心目中，大學畢業(yè)生還找不到工作，初中畢業(yè)證更是一張廢紙。當時的黨俊英一心要去廣州打工。由于父母的強烈反對，15歲的她只好待在家里，她對未來完全失去了信心。

和我們父子接觸后，通過思維的碰撞，通過潤物細無聲的熏陶，黨俊英對“知識無用”的觀點逐漸產(chǎn)生了動搖。用她的話說：“賈老師孜孜不倦的追求精神感染了我，賈語凡的不平凡經(jīng)歷激勵了我，我要重新定義我的人生。”

噩夢醒來是早晨。時隔一年半，黨俊英又回到了學校，她又重讀初三下學期。當一個人下定決心體現(xiàn)自己人生價值的時候，煥發(fā)出來的精神力量往往是驚人的。心中有了信念，有了人生目標，黨俊英一路斬關奪隘，拼搏了100天左右，學習成績由中等偏下進步到前三名，當年中考，她不但是學校的第一名，同時還是她所在鄉(xiāng)的中招狀元。考入重點高中，她的信心更足了，她以昂揚向上的姿態(tài)投入高中生活中。3年后，黨俊英順利考取中原工學院，就讀電氣工程及其自動化專業(yè)。大學期間，由于學習刻苦努力，她不僅年年獲得獎學金，還被學校評為優(yōu)秀大學生。現(xiàn)在的黨俊英有一個志同道合的丈夫，有一個可愛的孩子，有一份理想的工作，有車、有房，活在滿滿的希望之中。

河北邯鄲的申志云，由于父母關系不好，受家庭影響，她性格內(nèi)向、極度不自信；由于缺乏安全感，她的學習成績也不理想。她的理想僅僅是，初中畢業(yè)后，到北京的印刷廠去打工。

一個偶然的機會，申志云全家認識了我們父子。我和她的父母進行了深入溝通，賈語凡也先后和申志云數(shù)次交流，并送給她5本優(yōu)秀圖書。

接受了先進的家教理念，父母有了一定的改變，夫妻關系日漸改善。賈語凡在她心中種下的真、善、美的種子，悄悄地生根發(fā)芽了。加上她在書中汲取到了正能量，申志云原本無神的雙眸開始放光了。接下來，申志云以飽滿的熱情融入學校生活中。

上天一定會厚待努力進取的人。一年后，申志云考入了重點高中。在找到了人生的航標，嘗到了積極向上帶來的成就感后，她的高中學習成績持續(xù)提升，逐漸成為老師眼中的“潛力股”。申志云在一模、二模考試中均考出了理想的成績。

在我的建議下，她當年報考了河南大學，并被順利錄取。4年后，申志云考取了中國科學院的研究生。據(jù)當?shù)亟逃钟嘘P領導說，申志云是當年全縣考得最好的學生。現(xiàn)在，申志云的父母關系和諧，弟弟也考上了省級示范高中，全家人都對未來充滿希望。

為了讓更多的人受益，我們父子把自己的成長感悟和幫教實踐集結(jié)成書。2013年《改變孩子先改變自己》出版發(fā)行，產(chǎn)生了相當不錯的社會反響。央視12套把我們父子的成長經(jīng)歷，制作成家庭教育公益宣傳片《慈愛》，向全社會廣泛傳播。全國各地的讀者當中，有1800多人加入到志愿者隊伍中來。他們通過家訪、向親朋送書、舉辦沙龍等形式，自發(fā)傳播《改變孩子先改變自己》的家教理念。

我們父子心中有一個宏偉的愿景，那就是要把家庭教育作為畢生的事業(yè)來追求，作為崇高的使命來擔當。我們要通過自己的努力，呼吁千千萬萬的家長與時俱進、跟上時代的步伐；讓千千萬萬的孩子健康快樂地成長，將來成為社會的有用人才。

兒子在一篇日記中寫道：

每天超負荷工作，確實比較累。但是，自己辛苦一點兒，可能就會改變一個孩子甚至一個家庭的命運。父母的素質(zhì)決定國民素質(zhì)，和諧家庭是和諧社會的基礎。我們所做的事情能和提升民族素質(zhì)結(jié)合起來，自己這點兒辛苦又算得了什么？

我深深地體會到，在人的一生中，沒有比教育孩子更重要的事情，沒有比做孩子榜樣更能讓父母受益的事情，沒有比幫助別人更能讓自己快速成長的事情。可以說，家庭教育是讓我魂牽夢繞的事業(yè)。它曾讓我心靈飽受煎熬，也曾讓我內(nèi)心倍感幸福。家庭教育利國利民、利人利己，這是一份值得托付終身的事業(yè)，我將為之奮斗終生，生命不息，追求不止。面對這份莊嚴、神圣、讓人崇敬的事業(yè)，我不敢有絲毫懈怠。如果我不努力，或者努力不夠，我將對不起這份事業(yè)，因為完全是這份事業(yè)成就了我。如果我哪天累倒在講臺上或者是咨詢現(xiàn)場，我也無怨無悔，我會非常滿足地閉上眼睛。