我們這一代人多多少少都有些文學情結，一因文化饑餓，二是“傷痕”使然，三為青春表現。

我從小就喜歡文學，有過當作家的夢想。語文老師經常把我的作文當范文在班上朗讀。這種肯定與激勵，更加刺激了我的自信心，我在作文上更加勤奮——老師布置一篇作文后，有時我會加寫一篇詩或隨筆。但無論我如何努力，都很難成氣候，因為文學創作最需要的“原料”就是閱讀。

那時，對于農村學校而言，別說課外讀物了，就連課...