這時，方國老正好來工地巡查，聞聲出來，見是乳臭未干的莫奇，很是詫異。想他年紀小小，有如此膽識，也許有些才學。想到這里，方國老把臉一拉，說：“你年紀輕輕，竟敢頂撞老夫，該當何罪？老夫現有上聯，對得了赦你無罪，放行；對不了，嗯，加罰三個月苦役！”說完吟道：

嶺頂蒼松久經風霜方國老

莫奇見他在夸耀自己的經歷，想了想，便應對道：

池邊春草未逢雨露莫先生。

聯對不但工整而且貼切，說出了自己年紀尚幼，苦無機緣。方國老一聽，十分高興，連連稱贊道：“對得好！對得好！老夫赦你無罪，放行！”

半爿燒鵝不敢吃

明朝時，有一個聰明的孩子叫陳棠，七八歲時就能吟詩作賦，下筆成章。十歲時中了舉人，人們稱他為陳舉人。

一天，陳棠正在學館里上對課，這時，外面遠遠地飛來一群大雁。先生望著窗外，觸景生情，吟出一句上聯：

一群征雁天空過

聯句出了以后，沒有一個學生能對得出，老師臉色很難看。這時，窗外有一個人手提一只燒鵝走了過來，陳棠見了，靈機一動，站起來，高聲對道：

半爿燒鵝地上行。

學生們一聽，都高興地拍起手來；先生的臉上也露出了笑容，贊不絕口：“對仗工整，無懈可擊。”并寫了一條批語：“鵝者，燒熟而死，且半爿能行，吾不敢啖也。”

五爪龍食九節蝦

明朝時，晉江縣陳埭鄉有位才子叫陳紫峰。他九歲那年，家鄉“祭冬”，村里的有錢人大魚大肉地張羅酒席。陳紫峰自幼窮苦，見富人家如此鋪張，竟大膽去人家坐上了祭祖的筵桌。幾個鄉里的長者非常驚訝，大家都知道他聰明伶俐，便指著桌面上一盤“九節蝦”對他說：“這盤‘九節蝦’給你對，若對上了，拿去吃。”陳紫峰伸出一只手抓起九節蝦就吃。眾人見了，問道：“還沒有對上，怎么就吃蝦？”

“怎么沒對？‘九節蝦’不是對‘五爪龍’嗎？”陳紫峰伸出小巴掌說。

老者聽了，彼此看看，點頭稱好。

不一會兒，外面傳來了“祭冬”的炮聲，老者們聞聽再出一對：

槍裝藥，藥裝槍，射去濃煙散霧。

陳紫峰抓起八仙桌上的花瓶摔個粉碎，朗聲說道：

瓶插花，花插瓶，打破落花流水。

眾人聽了，驚喜不已。

少年吳濟精通楹聯

吳濟是清代吳縣人，九歲時即精通楹聯。他曾寫過一副門聯：

移門欲就山當榻。

補屋常愁雨濕書。

聯對氣勢宏闊，胸襟坦蕩，表達了一種愛書的美好志趣。

與吳濟在一起讀私塾的有一位同鄉，名叫張濟。

一天，他們正在讀書，有位畫家來拜訪先生，畫家詢問了他們的姓名后，即口誦一聯：

張吳兩濟連床讀

吳濟把書本一合，應聲說道：

嚴霍二光間世生。

嚴指嚴光，東漢初人，與光武帝劉秀為同學，劉秀即位后，嚴埋名隱居；霍指霍光，西漢時名臣，漢昭帝時任大司馬。

畫家一聽，心悅誠服，拿出自己的一幅畫向吳濟求對。畫上的出句是：

畫草發生，頃刻工夫非為雨。

吳濟很快又對出下聯：

筆花燦爛，須臾造化不關春。

畫家如獲至寶，回去后，將對聯掛在了畫室中。

王錫齡幼年答對句

王錫齡是清代甘肅永登縣一個老秀才的兒子。他小時是有名的神童，不到十歲就被當時省內最高學府--國文高等學堂破格錄取為生員。學堂的總教習劉爾炘初見他時，當面呼他：

神童子

王錫齡隨口回答：

太史公。

劉爾炘曾在自家門楣上書“太史公”，所以王錫齡的回答非常貼切。

劉教習興致勃勃，又出聯道：

紅蓼營神童七歲，

王錫齡對答：

紫禁城天子萬年。

入學后，王錫齡常和大同學一起做文字游戲。一天，有人出了個上聯：

火燒赤壁兵難進，

同學們還在冥想之際，王錫齡以一句韓愈的詩屬對：

雪擁藍關馬不前。

十分可惜的是，這樣一位神童，后來由于種種原因，漸漸不為世人所知了。

洪大全對句免懲罰

清末，湖南天地會有位首領叫洪大全，自幼酷愛讀書。

一天，他上山砍竹，回家的路上遇到了縣太爺，他忘了給縣太爺讓路行禮。縣太爺很生氣，便出了聯句為難他，縣太爺說：

執短筆，寫長文，居高官，坐大位，管南管北。

洪大全聽了，很快作答：

拿勾刀，砍彎竹，破直篾，織扁簍，裝東裝西。

縣太爺本來很生氣，聽了洪大全的下聯后，覺得這個孩子雖只有八九歲，卻很是聰明機敏，實在難能可貴。便沒有再難為他，并且鼓勵他以后要好好讀書。

劉詩亮應對拜師

劉詩亮是清末四川內江樟木鎮人。他十幾歲時，幫自家的黃糕鋪打雜，每當有空閑就千方百計找書來讀。一日，他聽說鎮上有個算卦先生很有學問，就立意拜師。

劉詩亮借請教問題的機會，提出了要求。算卦先生知其好學，笑道：“我出個對子，你若能在三天之內對出下聯，我就收你為徒。如對不上，此事作罷。”劉詩亮滿口答應，喜出望外地跑回家。

算卦先生出的對子是：

兩頭是路穿心店

對子出自當地的地理：樟木鎮街道西往成都，東通重慶，兩邊都是茶館店鋪。

劉詩亮本以為簡單，然而想了半宿也沒能想出下聯。回家已經兩日了，仍不能對。第三天，他凝望窗外滾滾的沱江，又看看自己居住的矮小的閣樓，靈光一閃，有了！他興奮地跑去找算卦先生，說：“王先生，我對上了！”

他的下聯是：

三面臨江吊腳樓

王先生聽后連連點頭，贊嘆道：“對得好對得好！我可沒料到你能對上。好，我收你做徒弟了！從此，劉詩亮有了博學的王先生的悉心教導，學業有了長足進展。

年年有余步步福音

清朝末年，廣東惠陽縣蘆嵐鯉魚寨有一位秀才，父母雙亡，家里窮困。后來，他出外經商，發了一筆財。

秀才有了錢后，許多過去的親戚朋友都來找他。秀才很是得意。在一次酒席上，他志得意滿地出了一句上聯：

鯉魚寨鯉魚躍龍門，年年有魚。

聯對中，”魚“的諧音為”余“，取意年年有余。

上聯出來后，秀才沉吟著思想下聯。旁邊的一個五歲男孩子說：“大伯，能不能讓我來對？”還沒等秀才說話，他朗聲念道：

觀音閣觀音賜祥地，歲歲福音。

孩子的話博得滿堂喝彩。這一聯不但對得工整，而且十分老成。秀才聽后非常滿意，馬上請人寫好大字，貼在門上，并請小孩兒坐在自己身邊，樂不可支。

童子書聯驚乾隆

乾隆經常微服出巡，相關的傳聞因而很多。

據說，某年除夕，乾隆帝想看看民間風俗，便在大街上閑逛。見家家戶戶貼著對子，很是認真看了一回，有寫得好的，便點頭贊許；有不稱意的，就搖搖頭。

走著走著，來到一戶民宅前，這家的對子寫得格外有氣勢，寫的是：

數一數二門第

驚天動地人家。

橫批是：先斬后奏。

乾隆看罷，驚詫不已。心想，這戶人家竟如此大膽，敢這樣說話！他細細打量一下這家的房子，不但年久失修，且破爛不堪。他本想進門去問個究竟，又怕暴露了自己的身份，于是悄悄離去。

翌日大年初一，乾隆一早便差人去把那戶人家的主人帶來問個明白。

不一會兒，差役就把那個寫對子的人綁了來。乾隆一看，原來是個十幾歲的小孩兒，長得眉清目秀，十分機靈。

乾隆發問：“孩子，那副對聯果真是你寫的嗎？”

小孩兒答：“是我寫的。”

乾隆提聲問：“你可知你犯了王法嗎？”

小孩兒說：“不知犯了哪條王法。”

乾隆怒道：“你寫的那副對聯是什么意思？難道還不是欺君之罪么？”

小孩兒從容地說：“那上聯是指俺爹說的：俺爹是個打斗的（在糧行里為過斗的糧食報數的人）打一斗報一斗，一天到晚不是數一就是數二，那不就是‘數一數二門第’嗎？那下聯是指俺二叔說的：俺二叔在道臺衙門里專管放炮，道臺老爺一出門，俺二叔就放三聲大炮，那豈不是‘驚天動地人家’？”

乾隆一聽，笑出了聲，點頭道：“原來是這樣，那‘先斬后奏’又該如何解釋？”

小孩兒說：“那是指俺三叔說的：俺三叔是個殺豬的，把豬先殺了，然后梃，梃的時候用棒子揍豬身子，那不是‘先斬后奏’嗎？”

乾隆聽罷大笑，立即吩咐下去：“松綁！賞十兩銀子，叫他上‘滿學（清代設的一種書館，科考時可以優先錄取）’！”

莊有恭智對將軍