須賀道宏原本想拒絕，再說探望同事這種事情怎么都輪不到學生來做吧？鈴木老師平時的人緣是有多差啊，生病了都沒人愿意去探望。

但班主任根本不打算給須賀道宏拒絕的余地，以尊敬師長為由，把他給打發走了。

須賀道宏拿著調查表返回教室，一進門就看見夏葵在眼巴巴的望著他。

“還在糾結剛才的事情嗎？”

他心里覺得有些好笑，掏出手機一看，才意識到大事不妙。

夏葵把她的困境轉述了一遍，中間隱瞞了拿須賀道宏當角色原型畫bl漫畫的事情。

最后，她給出了唯一的解決辦法：

“道宏君，我們做假情侶吧！”

這家伙昏了頭吧？！

須賀道宏坐回位置上，打字回復：“你冷靜點，事情還沒有到那個份上……”

他還沒摁下發送鍵，就看見野比佳子撅著屁股趴在桌上，盯著別人的香蕉，流著口水說道：“吶，我能不能用一個勁爆的消息換你的這根香蕉？”

啊這？

須賀道宏一怔。

“你想要就拿去吃吧……”對方不想和佳子交談。

“真的嗎？！太感謝了！你真是個好人！”佳子接過香蕉，美滋滋的剝皮。

照這樣下去，遲早有人會問是什么“勁爆消息”，野比佳子大嘴一張，須賀道宏和五十嵐夏葵就會成為“社會性情侶”，到時候無論他承不承認都沒用了。

日本團體很在意“公論”，通俗點說就是維持表面和睦，只喜歡在背后蛐蛐人。即便有什么謠言，周圍的人也不會向須賀道宏或夏葵求證，兩人主動解釋只會越描越黑。

這也是大多數留學生會覺得壓抑的原因，在這個人均戴著禮貌面具的社會，表達內心的真實想法其實是一件很奢侈的事情。

夏葵補充道：“我們什么都不用干，只要不主動向佳子澄清就行了，其它人誤會就誤會吧！要是別人問起來，我們再否認好了?！?

須賀道宏皺起了眉頭，心說你這是要把我所有的桃花運都扼殺在萌芽之中?。?

如此一來，高中三年他完全喪失了擇偶權！只有那些喜歡撬墻角的女生才會愿意跟他在一起，不排除那些月拋男友的渣女也會像蒼蠅聞到屎一樣試圖嘗嘗他的味道。

須賀道宏刪掉未發送的消息，重新打字問道：“這對我有什么好處嗎？”

若是讓栗康或秀竹看到這條消息，只會覺得他腦子秀逗了。和人氣第一的美少女談戀愛，還要什么好處？哪怕是逢場作戲、有名無實，都足以讓所有見過夏葵美貌的男生羨慕嫉妒恨了?。?

“我可以付你薪水?！毕目牖?。

“付多少？”須賀道宏心想這也算是拿名分賣錢了，不能不要。

事已至此，他被表白的事情鐵定會傳得人盡皆知，當神秘少女的緋聞男友和當夏葵的緋聞男友有什么區別？還不如承認算了。

“一個月五萬円，可以嗎？”夏葵似乎擔心他嫌少，又補了一句：“不夠的話，我們可以再商量。”

“夠了，但必須要約法三章。”

“請說?！?

“第一，不允許有肢體接觸，你不能騷擾我?！?

夏葵盯著這條消息，沉默了四五秒，才回復了一個“好”。

“第二，如果我打算談戀愛，你必須向我未來女友解釋清楚我們的雇傭關系?！?

夏葵心底隱約有些不爽，她自己也說不上來為什么，就是覺得這句話扎眼，心煩意亂地回了個“嗯”。

“第三，你必須配合我進行‘戀愛實戰模擬訓練’?！?

夏葵心底冒出了問號：“那是什么？”

“就是你以女友的視角對我的日常行為、衣品穿搭、生活習慣、性格三觀打分，并且每周對我進行一次突擊測驗?！?

須賀道宏心中得意，這是他繼調研報告之后想出的實戰訓練法。

既有數據支撐，又有實戰經驗，日后他的戀愛之路必定能一帆風順！

這番話讓夏葵想起來了自己方才撤回的消息，她一拍腦門，心想光顧著解決問題了，最重要的事情還沒問呢！

“你是不是喜歡我？”她心說要是道宏君暗戀自己，以后還是劃清界限為好。

“怎么可能，你為什么會有這種錯覺?！边@條消息下面還配了個古怪的熊貓人臉表情包。

可惡！

夏葵心中無名火起，但她又不知道自己在氣什么。難不成自己是自戀狂，聽到別人不喜歡自己，所以就不服氣嗎？

不對，應該是因為這個表情包太賤了。

夏葵深呼吸，平復了情緒。

她其實覺得這個“戀愛實戰模擬訓練”還挺有意思的，對于她日后創作戀愛題材的作品很有幫助。

她正準備追問打分的評判標準，廣播里忽然響起了一陣上課鈴聲，她只好把手機放回了抽屜里。

國語老師走上講臺，翻開花名冊點名，坐在前桌的佳子忽然朝夏葵丟了個紙條。

夏葵展開一看，上面赫然畫著一張火柴人謝罪的簡筆畫；再一翻面，背面寫著：“對不起夏葵醬，我沒忍住香蕉的誘惑，不小心把你的事情說漏嘴了。你怎么打我罵我都可以，求原諒！”

送香蕉的人不是沒搭理你嗎？你什么時候說的啊！

夏葵嘆了口氣，她早就預料到事情會變成這樣。

“算了吧，跟佳子有什么好計較的，她的人生已經夠可憐了?！?

另一邊，須賀道宏也收到了栗康的小紙條。

他展開一看，只見上面畫著一張小狗震驚臉，配文：“兄弟，你和夏葵同學在拍拖？原來你昨天沒有拒絕她嗎？”

須賀道宏心想這也太有預見性了，他們剛討論完對策，轉眼就暴雷了?？磥硐目瑢W是做公關的好苗子啊，嗅覺這么敏銳。

“沒有?！?

他言簡意賅的寫了兩個字，丟了回去。按照約定，只要有人問起，統一說沒談。

栗康收到回復后，一頭霧水。

這是說沒有在拍拖，還是沒有拒絕她？

國語老師看到了兩人的小動作，用教鞭拍了拍桌子，呵斥道：“上課要專心！”

栗康只好作罷，連忙將小紙條藏了起來，打算下課后問個清楚。