2　立德樹人是家庭教育的首要任務

從古至今，大到國家治理，小到家庭教育，都圍繞著一個“德”字。儒家重視道德修為，以德方可潤身、家、國、天下。而在現代家庭教育中，家長們“雙標”的現象卻層出不窮，比如有些家長整日游手好閑、揮霍浪費，卻要求孩子好好學習、勤儉節約；有些家長瞧不起讀書人，卻要求孩子學有所成；有些家長只過問孩子的學習成績、排名高低，卻不注重孩子的言行舉止、品德操行。

面對上述情境，曾國藩教育子女的故事或許能夠給當代家長們一些啟發。曾國藩很重視自己的一言一行對孩子的影響，凡要求小孩做到的，先要求自己做到。曾國藩做官幾十年，飲食起居都堅守著清貧樸素的作風。在吃飯遇到飯里有谷時，曾國藩從來不把谷一口吐在地上，而是用牙齒把谷剝開，把谷里的米吃了，再把谷殼吐掉。他要求自己的孩子也這樣做。曾國藩日理萬機，但是一有時間，就給孩子寫信，為他們批改詩文，還常常與他們交流修身養性的心得體會。

在教育孩子的過程中，曾國藩做到了既是父親又是朋友，既是經師又是人師。他用自己堂堂正正的一言一行贏得了孩子們的尊敬和愛戴，他的孩子們都把他視為自己的榜樣和標桿。黨的二十大報告提出“全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”。《家庭教育促進法》第3條強調家庭教育以立德樹人為根本任務。“立德”要求家長自身樹立德業，用高尚的道德內化和完善自己、引導和影響孩子。正所謂“國無德不興，人無德不立”。“樹人”則明確了家庭教育的核心是品德教育，是如何做人的教育。可見，要想孩子具備勤儉節約、為人廉潔的道德品質，家長自己得做到生活儉樸、兩袖清風。要想孩子具備良好的學習習慣和吃苦耐勞的優秀品格，家長自己得做到堅持學習、艱苦奮斗。否則，家長的“雙標”只會使得孩子的成長事與愿違。家長們操心著孩子生活中的方方面面、細枝末節，但往往卻容易忽略育兒最根本也是最重要的一點——德育。總而言之，家長要以德正身，提高自身道德修養，引導和培育孩子成為一個有德、有智、有力量的人。