因為算是高中第一個晚自習，班上的大多數學生還是一副小心翼翼的樣子，所以整個班級就顯得風平浪靜、平淡無奇了。由于軍訓期間所有的科任老師都已來和同學見過面的，并且老師們都做了本學科學習方法的指導培訓，所以數學老師甚至直接開始講新課了。
縣一中晚上課安排的是三節課，第一節一般有老師可以上課也可以答疑，王偉峰他們班就是上的數學新課，第二三節一般都是自習課，沒有老師值守的那種，大概班主任或者政教值班人員會巡視整個教學樓維持紀律。
自習課期間，王偉峰沒有像別的同學一樣開始做數學練習，他知道本來剛開始的數學內容也不多也不難。他更想驗證一下自己之前的一些判斷。
王偉峰迫不及待地拿了一個英語本出來，一周軍訓之前背誦的整個單元的英語單詞，自己一口氣都默寫出來了。接著王偉峰拿出英語課本單詞表一個一個地進行逐詞核對，結果讓他大為驚喜，沒有任何一點差錯，甚至漢語意思也沒啥大的問題。
王偉峰回想了一下上課節的數學知識，然后開始做作業。結果數學作業王偉峰也一會就做完了，而且感覺輕松無比。
通過這兩個例子，王偉峰長舒了一口氣，因此自己大概能估計出自己的記憶力、學習能力較前世有很大程度的提高。他深深地呼吸一口氣，按捺住激動的心，這樣來看的話，王偉峰覺得自己學習之余就有大把空閑時間干自己想干的事情了。
王偉峰心里默默地梳理了一下目前自己能做事情。首先就是保證學業，這無論如何都是第一位的。王偉峰深深地明白為了自己的父母不再像前世那樣辛苦，或者是說為了讓他們在村里有些榮光，不說光宗耀祖，最起碼能揚眉吐氣，自己也一定要考上個好大學。作為地地道道的一個農村孩子，王偉峰明白這些本來就是自己身上該承擔的責任。
其次是考慮未來的出路。王偉峰知道就目前的情況來看選擇學習理科看來是不太可能了，畢竟文科才是自己熟悉的，而且自己的目標也不再是像前世那樣找份簡單穩定的工作咯。
王偉峰知道如果目標不是安安穩穩地搞學術研究或者找高薪點的工資，那么自己也沒有必要安安心心地刷題考試了，文科應該是最好的選擇了。
第三件事情就是抽空去買點郵票什么的，看看能不能賺點生活費吧。這樣當然肯定涉及到請假甚至缺課的問題，看起來比較麻煩，但是應該有辦法解決。
周末也可以出去跑跑看還有沒有其他的門路，王偉峰是相信“車到山前必有路”的。他知道還是得注意看下報紙，收集信息或者看有沒得郵票新發行的消息之類的。
在保證學習前提下，王偉峰最后權衡半天決定自己在學校里能干的事情大概就是寫小說了。畢竟這個才是自己目前有可能實現的事情，另外這幾年正是作文大賽比較盛行的時代，自己可以多多參加，看能不能有啥收獲。
思維很多時候就是這樣，越想越遠。王偉峰突然記起自己之前從種子公司門口路過想到的事情，對了，下星期可以去采集種子的地方去看看。以前只是聽說有人在收購，王偉峰想自己也許可以摻和下，但是具體的情形還是得去找對地方拜對佛，問了看了再說。
高中生活就這樣看似馬不停蹄、實在慢慢悠悠、但是毫無遲滯的狀態里開始了。王偉峰現在每天都早起堅持在操場跑幾圈，上課認真聽課寫作業，晚上熄燈后就帶上耳機聽會收音機，早早入睡。
王偉峰努力地學習、聽課，發現大多數科目、大多數時候自己還是可以比較輕松地應對，甚至很輕松就自學在前面了。于是他就選擇了只在數學課上認真聽課、做題。
除此之外的學科上，王偉峰選擇了自己提前學順便聽的策略，有疑惑的上課認真聽或者單獨問老師。其他科目，像不參加高考的學科就是讀一遍課本、做一下練習題就好了。
現在這個狀態讓王偉峰明顯感覺自己記憶力變強的同時應付起來高中的學習更加游刃有余。
所以王偉峰沒幾天就開始在一些自己看過書的課堂上把時間花在寫小說上了。因為提前就有打算準備做個“文抄公”，所以深思熟慮后王偉峰選擇了一個超越現實的架空類作品，他本人小時候就喜歡看書講故事，加上記憶里已有的故事梗概，很快一個寫作難度不大但是現在可能受歡迎的故事大綱就想好了。
王偉峰首先就擬定了一個寫作大綱，把故事人物的升級轉換地圖規劃好，其次把小說里主要人物的性格設定擬好，然后就是故事背景設定也考慮清楚，最后一步才是試著把小說開頭寫好。
現在還不是前世盛行的網絡時代，黃易大神的作品才開始興盛的時候，穿越的題材人家早就開始了。王偉峰就準備參考一些類似的作品來寫作，有現成的路就沒有必要自己走新路拓荒了。
但是有點小小的問題，畢竟現在還不是用電腦編輯，純手工寫作，王偉峰只好準備鋼筆書寫還要求工整點就當練字了。這樣寫的確需要花費不少時間和稿紙，當然這些正好也是王偉峰所不缺乏的。
說干就干，絕不讓事情待到明天。當手腕寫累的時候就看看自己從家里帶來的書這些，下課就和周圍的同學閑聊幾句。王偉峰還發現了以前沒有注意的學校圖書館也可以借書的，同時還重新認識了解了幾個自己前世沒有怎么注意的同學。
總體上學生的學習日常較為平淡，但是王偉峰過得有滋有味。王偉峰的同桌就是那個優秀的“藝術家”閆學安同學，他平時話也不多，但是談吐還是比較有趣，王偉峰沒有事的時候也愿意和他扯幾句。兩個人一個閑著就畫素描，一個閑著就寫小說，倒是正好互不干擾，誰也不打擾誰。
高中學習從此始，找準方向多嘗試。