放假了，小宇總是喜歡到圖書館打發(fā)時間，因為他很喜歡看書，用他的話說就是“我喜歡徜徉在書海里，在這里可以發(fā)現(xiàn)潛藏的巨大的樂趣”。

爸爸媽媽也鼓勵小宇多看書，因為讀書不僅能豐富知識，還能增長見識。正是因為小宇酷愛讀書，他的作文好幾次都獲得了老師的表揚。因為愛讀書，小宇的性格也變得開朗了，自信心也增強了。

有一段時間，小宇的成績有所下滑，自信心受到了打擊。幸好有書籍的陪伴，小宇讀的書里講述了很多名人也經(jīng)歷過磨難，但他們沒有放棄，堅持就看到了希望。這些故事讓小宇重新樹立了信心，很快振作起來。

小宇很喜歡葫蘆絲，爸爸媽媽就給他報了興趣班。小宇學(xué)習(xí)很認(rèn)真，練習(xí)也很勤奮。葫蘆絲課程結(jié)束后，小宇也能吹奏出動聽的曲子。學(xué)校舉辦文藝演出時，小宇自信地演奏了一曲，得到了臺下觀眾的熱烈掌聲。文藝演出結(jié)束后，同學(xué)們都來祝賀小宇，和小宇聊學(xué)習(xí)的感受等。慢慢地，小宇和同學(xué)們的交流變多了，小宇也變得越來越自信。

在培養(yǎng)興趣愛好的過程中，孩子能夠得到更多表達、溝通的機會，當(dāng)孩子的表現(xiàn)、言行得到認(rèn)可的時候，自信心也就慢慢建立起來了。

所以家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子用腳踏實地的行動獲取實實在在的技能，以此來樹立信心。

在培養(yǎng)孩子的興趣愛好時，家長需要注意以下幾點內(nèi)容：

1.觀察、發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好。家長可以在平時的生活中多觀察孩子，看看孩子對哪些事物感興趣，在哪些方面有特長，有意識地培養(yǎng)孩子的興趣愛好。

2.為孩子營造氛圍。在家庭環(huán)境里，家長是孩子最好的榜樣，家長熱愛讀書、刻苦鉆研，孩子耳濡目染，自然也愿意讀書學(xué)習(xí)，或者發(fā)展其他自己熱衷或感興趣的事情。

3.給孩子創(chuàng)造條件。當(dāng)孩子熱衷于某項活動時，家長要盡可能地為他們創(chuàng)造適合的環(huán)境。比如，孩子喜歡安安靜靜地搭積木，家長可以給孩子創(chuàng)設(shè)一個活動角，讓孩子有充足的時間嘗試和探索。

4.建立孩子的自信心，促進良性發(fā)展。孩子掌握一項技能或在一個領(lǐng)域取得成績時，便有了成功的體驗，此時家長可以引導(dǎo)孩子借鑒成功的經(jīng)驗，在其他方面取得進步和良性的發(fā)展。俗話說“優(yōu)秀的人會更優(yōu)秀”，就是說優(yōu)秀其實也是一種習(xí)慣，讓孩子建立起自信心，就會不斷發(fā)現(xiàn)和成長為更好的自己。