● “與大家和睦相處”，會壓抑孩子的個性

由于父母總是對小渡說“要與大家和睦相處”，所以小渡無法表達(dá)自己的想法，內(nèi)心積累了很多壓力。他的父母可能認(rèn)為“人際協(xié)調(diào)能力很重要”，這個價(jià)值觀本身并沒有什么問題。

只不過，小渡父母在所有事情上都將人際關(guān)系放在優(yōu)先位置，而沒有聆聽小渡的感受，這樣的做法是不恰當(dāng)?shù)摹Ｒ驗(yàn)檫@樣傳達(dá)出一個信息：“與大家都和睦相處”等于“壓抑個性”。對于小渡而言，使自己發(fā)生轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵性事件是，在向父母表達(dá)了自己“想為球隊(duì)定制統(tǒng)一隊(duì)服”的愿望后，父母卻說“你還是不要出頭吧”。此后，小渡便認(rèn)為“不能說出自己的想法”。

乍一看，小渡與大家關(guān)系和睦，在學(xué)校生活方面沒有任何問題。但是小渡卻有個很大的煩惱，那就是討厭慎二，并不想和他和睦相處。或許在大人看來，這是件微不足道的小事，但對孩子本人而言，卻是一個大問題。頻繁地缺席社團(tuán)活動，就是小渡發(fā)出的求救信號。他那段時間的狀態(tài)肯定與以往不同。

如果小渡的父母能夠注意到他的異樣，并認(rèn)真地傾聽他說的話就好了，但是主動對小渡說話的卻是偷竊成癮的光彌。由于光彌是第一個傾聽小渡心聲的人，所以小渡與光彌的關(guān)系很親近，不久就加入了偷竊團(tuán)伙。

周圍的人感到非常驚訝，“一個好孩子為什么會做出這樣違法的事呢”。但是不被允許表達(dá)自己的想法、時刻在生活中察言觀色的孩子，他的自主決策能力是很差的。因?yàn)檫@些孩子即便很擅長迎合他人，也不能批判性地看待別人，甚至連“這是壞事，還是不做了吧”的理性判斷也無法做出。

與所有人都和睦相處只是一種理想狀態(tài)。但是當(dāng)大人對孩子說“要和大家和睦相處”時，其背后是不是隱藏著大人們只圖自己方便的想法呢？因?yàn)槿绻⒆优c同學(xué)發(fā)生矛盾了，事情就會變得麻煩，所以想讓孩子與同學(xué)們都好好相處。這種為了大人的方便而說的話，孩子們其實(shí)也懂。漸漸地，這會讓孩子們感覺自己并不重要。

其實(shí)孩子也很想與大家都和睦相處。但是，因?yàn)槟承┰驘o法做到，所以孩子會覺得很困擾。如果不能和睦相處，那父母們就要多思考，是否應(yīng)該認(rèn)真傾聽孩子的話比較好。

在這個案例中，當(dāng)小渡提出關(guān)于定制隊(duì)服的建議時，父母應(yīng)該首先傾聽孩子的心聲。“為什么會這樣想呢”，除了詢問孩子的想法，還可以向孩子說明自己的觀點(diǎn)，“爸爸媽媽還會在意你周圍人的意見。”“我們擔(dān)心如果大家的意見不一致，這件事一直拖延的話，你就沒辦法專心踢球了。”

哪怕最終小渡按照父母的想法，“這次決定放棄了”，他也會覺得在下次遇到煩惱時可以表達(dá)自己的想法。

另外，小渡無法把自己和慎二不能好好相處的煩惱告訴父母，假如小渡與父母商量的話，父母應(yīng)該先聽一下他的想法。父母籠統(tǒng)地說“要和睦相處”，這是最糟糕的做法。當(dāng)然，如果父母說“不要和那個家伙交往了”，同樣是不可取的做法。因?yàn)檫@不是父母該做出指示的事情。

如果父母更進(jìn)一步地說“我去交涉”，然后去和對方的父母或者學(xué)校交談的話，也無法解決問題。在孩子沒有請父母幫忙解決問題的情況下，如果父母擅自出面進(jìn)行交涉的話，孩子肯定會覺得尷尬。