前言

隋唐以前，沒有科舉考試制度，人才的選拔只能靠官員們的推薦（比如察舉制），這種制度在雄才大略的帝王手中是發現人才的好手段，但是到了懦弱無能的帝王手中就成了人才晉升的大障礙。

從東漢末期開始，推薦人才的權力逐漸掌握在了大家族的手中。他們世代為官，相互舉薦，今天商量好了你選我家兒子，明天計劃好了我推你家孫子，人才推薦成了貴族圈子內的游戲。

這些家族長期盤踞在各個地方，有錢有權有地還有人，逐漸成了一個個名門望族。

在那時，豪門望族的人在朝廷中始終居于高位，掌握了人才推舉權與評價權，他們的門生故吏又遍布天下，形成了牢不可破的關系網。只要“你家是豪門”，資質再平庸都能優先挑選權力大、待遇好的官職。

這些世代為官的家族以門閥自稱，形成了特殊的權力集團，叫作“士族”或“世族”。他們家世顯赫，背景強大，在地方擁有財產與土地，在朝廷擁有實權與地位，能夠左右朝政甚至皇帝的選免。

皇帝想要干點兒事，根本推不動。人家門閥士族掌握實權，想理你就“嗯哼”一聲，不想理你手都懶得伸，還給你一個鄙視的眼神和受挫的經歷。

門第較低、家世不顯的家族則被稱為“寒門”或“庶族”，即使擁有土地與財產、才藝和美德，也只能處于鄙視鏈的底端。而那些連寒門都稱不上的普通百姓就如同“臭鞋墊”，終生被人踩在腳下。

高級士族與低級士族之間、低級士族與寒門之間、寒門與勞動人民之間形成了等級鮮明的層層鄙視鏈。一級看不上二級，二級看不上三級，北方士族看不上南方士族，司馬氏看不上王氏，王氏看不上崔氏……

人才無法跨階層流動，整個王朝的官場猶如一潭死水。

士族不想做事也不必做事，主動“躺平”！寒門想做事卻沒有舞臺，被動“躺平”！到了兩晉，一個人人“躺平”的朝代便形成了。等級森嚴，戰亂不斷，加上人生短暫，因此，兩晉出現了很多狂人，人家壓抑啊！才華再高，也沒人提拔你，你說你會不會瘋，會不會狂？

沒有考試，文人們很郁悶，拿著文憑，卻找不到任何就業機會，那我讀書干嗎？皇帝們也很郁悶，坐著龍椅，卻要聽豪門大族的話，那我當皇帝干嗎？

時代在進步，人才在吶喊，皇帝在行動。

于是，神奇的科舉考試制度出現了。不論出身，不論背景，只論才華。貴族子弟、普通百姓站在了同一起跑線上。考上了，皇帝有賞；考不上，也有希望。只要堅持，拼命“刷題”，總有飛龍升天之時。身處中下層的文人們終于看到了清晨的一縷陽光，門閥士族們則看到了黃昏的西山落日。

各路人馬齊上陣，公平競爭戰考場。皇帝們笑了：嘿嘿，我就站在背后靜靜地看著你們。貴族不配合，下崗待就業；百姓肯讀書，翻身做貴族。考上的人都對我感恩戴德，你們都是我的人，這樣做帝王，才夠爽！

科舉一出，從此，文人們不是奔跑在考試的路上，就是身處考場。科舉的沖鋒號一吹，讀書人義無反顧戰考場。有人戰無不勝，有人苦爭惡戰，有人屢敗屢戰，有人無心戀戰，有人一戰成名，有人休兵罷戰。大家在沒有硝煙的戰場上拼得你死我活，血肉橫飛。

這里有狂吼，也有怒吼；有呼吼，也有噴吼；有龍鳴獅吼，也有風號浪吼；有吹唇唱吼，也有引頸長吼……

跟我走，去聽聽古代“考霸”們的一聲吼！