傲來(lái)城是一座濱海小城，生活節(jié)奏沒(méi)有那么快，相應(yīng)的紅山學(xué)院的學(xué)習(xí)生活也十分的平靜安逸。轉(zhuǎn)眼間一周的時(shí)間就過(guò)去了。

在這一周里陳樊成功地鞏固了自己的二級(jí)魂力修為，而且每天都在堅(jiān)持不懈地練習(xí)著護(hù)體金光和紫薇天目。陳樊修煉這兩個(gè)招式是有些說(shuō)法在里面的，在他的構(gòu)想中紫薇天目可以用來(lái)唬人，護(hù)體金光則可以在紫薇天目唬不住人的時(shí)候用來(lái)抗揍以減輕挨打時(shí)遭受的痛苦。

這一周里有不開(kāi)眼的孩子主動(dòng)找上門來(lái)欺負(fù)陳樊和唐舞麟，雖然其中的大多數(shù)都被他倆擋回去了，但是也有幾個(gè)比較厲害的孩子逮住陳樊和唐舞麟狠狠地欺負(fù)了一頓。

陳樊是個(gè)懂得審時(shí)度勢(shì)的家伙，沒(méi)有在挨打的時(shí)候死命嘴硬，每次被欺負(fù)時(shí)也都只是受了些輕微的皮肉之苦就把事情翻篇了。可唐舞麟就不一樣了，這個(gè)孩子性子憨直到有些發(fā)愣，硬氣起來(lái)連娜兒都勸不住他，所以大部分的拳頭其實(shí)都是奔著唐舞麟去的。

說(shuō)實(shí)話陳樊這幾天沒(méi)少挨打，但是陳樊覺(jué)得他這幾頓打挨的值。因?yàn)橛辛艘黄鸢ご虻慕?jīng)歷，他和唐舞麟的關(guān)系也更近了一層。

當(dāng)然，對(duì)娜兒有所圖謀的陳樊這一周里也沒(méi)有放棄天天給娜兒講些有趣的動(dòng)畫橋段，直惹得娜兒天天上課腦子里不想別的，只想著放學(xué)之后聽(tīng)陳樊講故事。

一周時(shí)間，陳樊成功地“偷”到了唐舞麟的家。

唐舞麟這幾天學(xué)完鍛造之后一進(jìn)家門就會(huì)聽(tīng)到娜兒“陳樊”“陳樊”的念叨，甚至連他爸媽都在說(shuō)什么陳樊是個(gè)很有趣的孩子。

這讓唐舞麟開(kāi)始懷疑自己的家人是不是被陳樊魅惑了，陳樊這個(gè)皮包骨頭的孩子算得上老實(shí)，但怎么也和幽默有趣不沾邊吧。

于是乎，不信邪的唐舞麟今天打算在午休的時(shí)候問(wèn)問(wèn)陳樊是怎么看待這件事的。

中午放學(xué)之后三個(gè)孩子結(jié)伴而行。沒(méi)等唐舞麟先問(wèn)出自己的問(wèn)題，陳樊就搶著開(kāi)口問(wèn)道：“舞麟，邙老師還收學(xué)徒嗎？”

“你想學(xué)鍛造？邙老師很嚴(yán)厲的。我覺(jué)得你這么瘦，不太適合學(xué)鍛造……”唐舞麟打量著竹竿一樣的陳樊搖頭說(shuō)道。

“別太小看我啊，要不咱們先掰一掰手腕比一下力量唄。”不知天高地厚的陳樊提議道。修煉太初寶錄讓陳樊的身體強(qiáng)度和肌肉力量都增大了很多，現(xiàn)在的他確實(shí)有些小膨脹，正需要唐舞麟這樣的狠人給他潑潑冷水。

“那……好吧，你可要小心一點(diǎn)啊?！碧莆梓霌?dān)憂地看了看陳樊的小身板，心想你還沒(méi)有邙老師的鍛造錘重，我怕一不小心給你胳膊掰斷了……

兩個(gè)孩子隨便選了個(gè)地方擺好了架勢(shì)，待娜兒喊完開(kāi)始之后唐舞麟和陳樊就都紅著臉開(kāi)始發(fā)力。這場(chǎng)力量的比拼沒(méi)有懸念，陳樊只堅(jiān)持了幾個(gè)呼吸就被唐舞麟以壓倒性的勝利姿態(tài)狠狠地摧毀了自信。

“這就是金龍王的力量，哪怕只是散漏出來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)氣息都足以讓唐舞麟擁有這么大的力氣……太初寶錄雖然能增強(qiáng)魂師的身體素質(zhì)，可惜修煉它的我只是一個(gè)小廢物罷了……”陳樊輸?shù)男姆诜?

不過(guò)在唐舞麟看來(lái)陳樊的表現(xiàn)已經(jīng)足以令人驚訝，陳樊的力氣遠(yuǎn)比唐舞麟想象中要大，他不敢相信陳樊瘦小的身體中能爆發(fā)出接近普通成年男子的力量。

“其實(shí)你力氣還蠻大的，如果想學(xué)鍛造我可以帶你去找老師問(wèn)問(wèn)?！碧莆梓胝f(shuō)道。

“先不必了，今日的我怕是過(guò)不了邙老師那一關(guān)……”陳樊?dāng)[擺手拒絕了唐舞麟的好意。他現(xiàn)在手腕酸痛一時(shí)半會(huì)兒難以恢復(fù)，根本拿不起鍛造錘。

其實(shí)陳樊學(xué)提出鍛造只是想去賺錢而已，如果不是缺錢他愿意把所有時(shí)間都投進(jìn)討好娜兒和修煉里去?？上КF(xiàn)實(shí)中沒(méi)有如果，窮鬼小陳樊現(xiàn)在已經(jīng)在欠學(xué)校的債了。

事情的起因是那位和陳樊很熟悉的食堂阿姨看夠了陳樊的嘴臉，最終忍無(wú)可忍地把陳樊在食堂的所作所為報(bào)告給了學(xué)校。

校方負(fù)責(zé)承包食堂的領(lǐng)導(dǎo)看到陳樊堪比十個(gè)孩子的飯量之后，果斷地向陳樊提出了一個(gè)要求——吃飯賒賬。

“能讓你免費(fèi)在學(xué)校住宿讀書已經(jīng)是天大的幫助了，你非但不感恩還天天把食堂當(dāng)免費(fèi)自助餐廳？你這小家伙也太沒(méi)有邊界感了吧！身為魂師將來(lái)肯定缺不了錢，趕緊把你吃的東西都自己寫在賬本上，哦，還要記得算利息！”那日的食堂阿姨像吵贏了一場(chǎng)惡架一樣開(kāi)心。從那天起她就成為了親自監(jiān)督陳樊記賬的那個(gè)人。

對(duì)于校方的決定，陳樊雖然不愿接受但也沒(méi)有拒絕。他本就是承蒙聯(lián)邦政府的恩惠才得以在紅山學(xué)院上學(xué)，哪還能奢望學(xué)校一直讓他白嫖食物呢。只不過(guò)看著賬單上的數(shù)字陳樊才對(duì)自己的飯量有了更直觀的認(rèn)識(shí)。

臥槽，原來(lái)我這么能吃，怪不得那個(gè)阿姨天天給我臉色看……

當(dāng)然除了還債之外陳樊肯定也有其他的地方需要用錢，比如說(shuō)在討娜兒歡心時(shí)不能天天干講故事吧，隔三差五的送個(gè)禮物是不是能加深感情？再比如以后買魂靈買斗鎧買機(jī)甲是不是也都需要錢？還有就是閑暇時(shí)間去探望張山老師也得帶點(diǎn)禮物對(duì)不對(duì)……

考慮了這些因素，陳樊意識(shí)到賺錢早已是件刻不容緩的事。所以他今天向唐舞麟提出學(xué)習(xí)鍛造的想法。鍛造雖然苦了點(diǎn)累了點(diǎn)，但是學(xué)成之后賺錢多發(fā)展?jié)摿σ泊螅惙嘈旁谒晒Λ@得金龍王武魂之后，鍛造上的天賦不會(huì)輸給唐舞麟。

“明天吧，明天帶我去邙老師那里碰碰運(yùn)氣?！标惙肭蟮馈?

“那就明天吧，正好我也可以先幫你問(wèn)問(wèn)老師的意思?！碧莆梓氪饝?yīng)下來(lái)。

“對(duì)了，我也有問(wèn)題要問(wèn)你。這一天我一直聽(tīng)娜兒和爸爸媽媽說(shuō)你講的那些故事很有趣，能不能也給我講來(lái)聽(tīng)聽(tīng)？”唐舞麟問(wèn)道。

“這個(gè)……你天天去鍛造估計(jì)沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)，不如我寫在筆記本上，你有空余的時(shí)間了就翻開(kāi)看看怎么樣。”陳樊建議道。

“聽(tīng)你的。”唐舞麟想了想接受了陳樊的建議。

陳樊的效率很高，下午放學(xué)的時(shí)候唐舞麟就收到了陳樊寫的故事書。唐舞麟拿到筆記之后翻開(kāi)看了一眼，只見(jiàn)第一頁(yè)上用歪歪扭扭的斗羅字體寫著“水滸傳”三個(gè)大字。

“這些是整個(gè)故事的一部分，等你看完了覺(jué)得還想看再來(lái)找我要后面的內(nèi)容?！标惙f(shuō)道。為了讓唐舞麟快速抓住重點(diǎn)，陳樊還特意將那些刻畫兄弟情義的情節(jié)著重描寫了一番，甚至還批注上了自己的讀后感。

晚上的唐家小屋里，唐舞麟和娜兒的房間中，兩個(gè)孩子在做著不同的事卻在想著同一名叫陳樊的小孩兒。

娜兒抱著她的被子側(cè)躺在床上，心里還在回味游樂(lè)王子和魔仙小蘭的故事。

而唐舞麟端坐在床上捧著那本卷了邊的筆記本聚精會(huì)神地看著，一雙大眼睛越來(lái)越亮，看到精彩之處還會(huì)忍不住感嘆幾聲，他小小的胸膛中間不知不覺(jué)地孕育起一股豪邁的兄弟情義。

娜兒抱著被子在床上扭來(lái)扭去：“陳樊哥哥……”

舞麟讀到興起處，突然雙目圓睜抱起雙拳：“陳樊哥哥?。。　?

陳樊雙管齊下，在兩個(gè)孩子年幼的心靈中增添了點(diǎn)獨(dú)屬于他的色彩。一場(chǎng)潤(rùn)物無(wú)聲的思想改造就這樣在兩個(gè)孩子身上發(fā)生著。