夏秋之交的河東，酷熱難耐。

但勤政的晉周并沒有閑著，他點起一百甲士，加上初步經過嚴格訓練的部分“公室警衛”，帶著三位侍中大夫，離開新絳，去巡視駒、苦、步、冀四縣。

這四個縣都離新絳不遠，最遠的苦也就一百多里。

苦、步二縣，萊犁和狼賁二人照著成周做過的事情，依樣畫葫蘆總是可以的。但是晉國一個縣的規模，比起成周那小小的領地可大多了。幸虧晉國基層官員的素質還行，大概懂得新縣令要做什么，所以這兩個縣的情況差強人意。

冀縣的假縣令箕牧，工作最為出色。四個月的時間，縣中大半鄉里，都已經完成了什伍之分，也沒有耽誤農時。戶口、田地、本地士卒的數量，也都搞得清清楚楚。冀縣殘留的公室井田，基本上也完成了改制。

“箕牧，汝辦事，寡人向來放心！”晉周夸贊起這個跟隨家族多年、能力最強的家臣。并當場賞賜幾壇好酒，特別說明這是平時國君才能飲用的上品。

箕牧與國君也很熟悉了，當即與晉周痛飲一番，口稱好酒。

“子圉啊，”晉周稱呼著箕牧的字。“我看那萊犁和狼賁，做得比你差了不少，如果冀縣的事情已經能夠按部就班，辛苦愛卿去這兩個地方各待上一個月，幫一幫那二人。”

箕牧自無不可。晉周又讓箕牧附耳過來，如此這般叮囑了一番，這才離去。

最后一站是較為靠北的駒，這里的假縣令是狐沖。

狐沖見到國君的時候還是笑嘻嘻的，但是隨著晉周的問題一個接一個拋出，狐沖就逐漸笑不出來了。

“狐沖啊狐沖，你可真是，朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也！四個月了，縣中有多少個小邑、多少鄉里你只能說出個大概，有多少田就更搞不清了。你這假縣令，是不是不要再做了？”

狐沖撓著頭說道：“國君，我是想把事情辦好，在成周時我也知道是怎么做的，但是這駒縣總共有七八千戶，比成周時我管的那點人可多太多了，下臣的數術一向不太好……”說著，狐沖搬出來一大堆簡牘和上任時攜帶的紙張，指給晉周看。

“這是何物？”晉周問道

狐沖說：“其實下臣走訪了縣中的十多個小邑和眾多的鄉里，以及找出了郤氏整理過的檔案，但是算來算去，也沒算清楚！”

晉周扶著額頭，哭笑不得。接著對身邊的師曠發問道：“我聽聞，子野擅長數術，此行也帶來了幾名弟子以備不時只需？”

“然。”師曠回答道。

“哈哈，”晉周得意地說，“今日的駒縣，便是子野與幾名弟子的用武之地了！”

說著，晉周讓豎人拿出幾卷帶過來的紙張，分給師曠和他的弟子，還拿了幾張給自己。

“狐沖，且將這些簡牘、紙張，分門別類，分給師曠與弟子幾人，別忘了也給寡人一部分。今日，寡人便親自來幫你治理駒縣！”

師曠一邊囑咐自己的弟子，一邊暗中搖頭。這國君畢竟還是個孺子，這種事情也要來湊熱鬧，你是國君，難道整天想著要在臣下面前逞能嗎？

“呵，待我做完手頭的事情，非得狠狠地刺這孺子幾句不可。”師曠擺弄著手頭的算籌，暗中下了決心。

其實事情也沒有那么復雜，也就是四則混合運算這種難度。狐沖連這種事都做不好，主要是他出身于狄人，自幼對簡牘、檔案之類的缺乏感知，看見那么多字就頭疼。所以只吩咐手下人四處辦事，自己馬馬虎虎地檢查一番就算了。

眾人見國君與師曠等人已經開始計算起來，頓時安靜了不少。

多半個時辰逐漸過去了，師曠面前的案幾擺滿了算籌，他已經把自己這部分算完了大半。師曠抬起頭，卻看見晉周慢悠悠地踱步過來，笑瞇瞇地看著案幾上的算籌，說道：“子野，勉之！”接著又晃悠到一個與他年齡相仿、名叫史趙的弟子身邊去了。

“國君未免也太過輕佻！”師曠脫口而出，“國君暑熱出行，可以說是為了治理國政，不得不為之，可是如今讓臣等計算，國君自己也非要與臣等一起，卻又不去算，在這里戲言？”

叔向卻拿著一張紙，示意師曠慎言。

“子野，莫要急躁，且看國君寫的……我也不知是什么，但是，國君確實已經算完了。”叔向對師曠說道。

“什么？國君剛才連算籌都沒有拿出來，是如何算完的？”師曠以為叔向也在戲弄自己，結果紙張一看，只見上面寫滿了一些奇奇怪怪的符號，有豎線有橫線，有的像是“十”字，還有一些大圈小圈的。

但最下面卻用篆字寫了一排，正是駒縣田畝的總數，還包括上、中、下等田畝分別有多少畝，以及去年和前年分別的收成。

“這……”師曠沒話可說，想用手中的算籌來驗算，也來不及啊。況且，他完全看不懂紙上的鬼畫符到底是什么意思。

晉周也走了過來，臉上還是笑瞇瞇的，好像一點也不生師曠的氣。

“子野莫要氣惱，寡人也知道計算時被人打擾會很煩躁的！”

師曠臉上紅一陣白一陣的，好像又要發作了。

晉周趕緊說：“寡人這就與子野詳細分說，這紙上的符號到底是什么意思。史趙，還有那邊的幾位弟子，也一起過來聽聽吧。”

隨著晉周的解說，師曠等人才知道，原來，這紙上是國君在成周時便創造出來的“晉周數字”，從上往下一個數線是“一”，上面半圓拐個彎、連著下面一道橫線的是“二”……國君還發明了加減乘除四個符號，以及“豎式”這種簡單明了的計算方式。

“寡人以為，這最重要的一個數字，是這個。”晉周指著紙上的一個圓圈說道，“這是零！”

晉周又詳細介紹了這“晉周數字”應該怎樣寫，數位的概念，怎樣用0來代表空位等小學數學知識。說的口干舌燥，總算賣弄得差不多了。還不忘總結道，這“晉周數字”，現在應該改名叫“晉侯數字”了。

師曠看著紙張上的“晉侯數字”，久久不能言語。最后，終于繃不住，對著晉周一個大禮，感嘆道：“國君，此數字，善莫大焉！有了它，下臣再也不必為算籌擺放不開而煩惱了！”