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第7章 孩子需要科學(xué)的性啟蒙

康康和芬芬是幼兒園的好伙伴,雙方父母又是同事。這一天,兩人在康康家看起了康康小時(shí)候的照片。芬芬一邊看康康小時(shí)候的照片上光屁股的樣子,一邊好奇地說(shuō):“你下邊有這東西真好玩,我們沒(méi)有。”

“那你們下面是什么樣的?我從來(lái)沒(méi)看過(guò),讓我看看好嗎?”康康說(shuō)。

“不給看。”

“那你為什么要看我的?”康康生氣了。

芬芬見(jiàn)康康生氣了,忙說(shuō):“給你看。你也得脫下來(lái)給我看。”兩個(gè)天真無(wú)邪的孩子就這樣玩起來(lái)。

這時(shí),正好康康的父母下班回家,一看兩個(gè)孩子光屁股的情景,氣得火冒三丈,抄起棍子便朝康康打去。兩個(gè)孩子嚇著了,不知闖了什么大禍……

這樣的問(wèn)題應(yīng)該怎樣看?

——康康的故事

聽(tīng)聽(tīng)專家怎么說(shuō) 不應(yīng)對(duì)孩子談“性”色變

心理學(xué)研究告訴我們,雖然有關(guān)性的錯(cuò)誤觀念及性反常行為常出現(xiàn)在成年期,但其原因常植根于童年和青少年期,比如對(duì)性的不潔感、神秘感、罪惡感和壓抑感,往往形成于早期而使人備受其害。美國(guó)性信息和性教育理事會(huì)主席瑪麗·考爾德博士認(rèn)為,對(duì)于性教育可能特別緊要而有效的時(shí)期是15歲之前,尤其是5歲之前。這一時(shí)期所接受的有關(guān)“性”的培養(yǎng)和教育,無(wú)疑將決定兒童少年以后一生有關(guān)“性”的各個(gè)方面。如此說(shuō)來(lái),我們不應(yīng)該再談“性”色變了,我們對(duì)孩子應(yīng)及早開(kāi)展科學(xué)的性啟蒙。

讓孩子知道男女有別

由上,我們就學(xué)前性啟蒙討論了如下幾個(gè)經(jīng)常遇到的問(wèn)題。

孩子發(fā)現(xiàn)了自己的性器官,大人怎么辦?為什么有些孩子對(duì)性器官有不健康的特殊的關(guān)注心理?許多大人對(duì)孩子發(fā)現(xiàn)性器官大驚小怪,不能不說(shuō)是個(gè)重要誘因。本來(lái),孩子最初發(fā)現(xiàn)自己的性器官時(shí),他們并不覺(jué)得這與耳朵、腳趾有什么兩樣。父母就該像看待孩子的其他發(fā)現(xiàn)一樣,為他的新發(fā)現(xiàn)而高興。這有助于孩子對(duì)性器官形成一種輕松正常的心理。

孩子玩弄自己的性器官,大人該怎么辦?孩子最初玩弄性器官,跟玩弄耳朵、腳趾一樣。也許五六歲的孩子玩起來(lái)時(shí)會(huì)有一種快感,這時(shí)怎么辦?家長(zhǎng)無(wú)須大驚小怪地嚴(yán)加斥責(zé),最好視而不見(jiàn)。一會(huì)兒,他會(huì)自然地轉(zhuǎn)移到別的活動(dòng)上去。如果不想讓孩子玩,那最好的辦法是,用有趣的活動(dòng)把他的注意力引開(kāi)。記住:大人一定要處之泰然。如果一看見(jiàn)就像著了火,那引發(fā)的結(jié)果很麻煩,也許孩子就會(huì)由此染上玩弄性器官的習(xí)慣。

另外,大人還要注意別引誘孩子玩弄性器官。有的家里生了個(gè)男孩,爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺,乃至親朋好友,都喜歡拿孩子的“小雞雞”開(kāi)玩笑。太多人把注意力放在了男孩的“小雞雞”上,慢慢地孩子形成了一種印象:人人都喜歡我的“小雞雞”。于是,孩子就會(huì)模仿大人開(kāi)始了這個(gè)好玩的游戲。所以,大人要注意別這樣“引誘”孩子。

孩子發(fā)現(xiàn)男女性器官的差別時(shí),大人怎么辦?男孩發(fā)現(xiàn)女孩沒(méi)有“小雞雞”會(huì)覺(jué)得奇怪:她的“小雞雞”跑哪里去了?女孩發(fā)現(xiàn)男孩有“小雞雞”也會(huì)驚奇:我怎么沒(méi)有?丟了,還是藏起來(lái)了?有些大人千方百計(jì)限制孩子的這一認(rèn)識(shí),既不開(kāi)明,也不高明。由于當(dāng)今家庭結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),孩子認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)往往較晚,又多是在與別人家的異性伙伴玩耍時(shí)獲得的。對(duì)此,大人更應(yīng)該以孩子的眼光看問(wèn)題,切莫總是聯(lián)想到丑惡與罪過(guò)。開(kāi)頭故事中的康康、芬芬有機(jī)會(huì)了解這一點(diǎn),實(shí)在是值得慶幸的,而大人對(duì)此視為“洪水猛獸”,真不知這會(huì)給兩個(gè)孩子性心理健康帶來(lái)多么嚴(yán)重而深遠(yuǎn)的消極影響!因此,對(duì)孩子這類問(wèn)題,大人應(yīng)順其自然,巧加引導(dǎo),可以說(shuō)“你是男孩,長(zhǎng)大了跟爸爸一樣”,或者說(shuō)“你是女孩,長(zhǎng)大了要當(dāng)媽媽”“能看出男孩與女孩不一樣,真聰明”之類的話讓孩子知道男女有別,知道“我是男孩”“我是女孩”,這是孩子形成健康的自我意識(shí)和健全的精神面貌的基礎(chǔ)。

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