五個(gè)人的臉上洋溢著自信，雖然在時(shí)間方面他們輸了，但在做工的精細(xì)和完成度來說，他們絕對完善了對方。

蘇安此時(shí)已經(jīng)緊張到了極致，他的心都快跳到嗓子眼了，生怕出一點(diǎn)錯(cuò)誤。

不只是他，就連劉校長還有李平教導(dǎo)主任都替他們捏了一把汗。

時(shí)間比對方慢，要是做的還是一塌糊涂的話，那徹底斷送了天空職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前途啊！

王武把小自行車模組整個(gè)拿了起來。

然而蘇安握住了小自行車模組的腳踏板。

“得了吧，技師學(xué)院的學(xué)生都沒做成功了，他們學(xué)校的學(xué)生怎么可能做成功？”

“這可就不一定了，誰說他們的學(xué)生就不如技師隊(duì)了。”

“這里的各種科技裝備都比他們學(xué)校的要強(qiáng)幾倍，更別提那些學(xué)生了。”

“人不可貌相，海水不可斗量。”

……

一時(shí)間在場的所有人都緊張了起來。

“你快點(diǎn)開始啊，要急死我了。”

“快點(diǎn)啊，別鬧了，伙計(jì)們。”

“我都急死得了。”

蘇安和王武他們對視了一眼后，猛地一下轉(zhuǎn)動了腳踏板。

小自行車模組在他轉(zhuǎn)動腳踏板的一瞬間迅速的運(yùn)轉(zhuǎn)起來。

小自行車模組成功了運(yùn)轉(zhuǎn)起來。

鏈條在小自行車模組里面有序的運(yùn)轉(zhuǎn)，就連輪胎也在不停的運(yùn)轉(zhuǎn)。

蘇安把小自行車模組放在了地上，輕輕一推，它就竟然自己的運(yùn)作起來。

他們成功了，在制作這一方面，他們成功戰(zhàn)勝了天空技師學(xué)院隊(duì)。

“居然還真的被他們給運(yùn)作起來了。”

“這么厲害，我以為他們已經(jīng)必輸無疑了。”

“我都說了，人不可貌相，海水不可斗量，況且他們有名師李顧云呢。”

“雖然時(shí)間慢了一些，但沒有散架，已經(jīng)很厲害了。”

做工如此精細(xì)，還能運(yùn)轉(zhuǎn)起來，雖然在時(shí)間方面并沒有獲勝。

但是綜合表現(xiàn)來看，是天空職業(yè)就學(xué)院隊(duì)獲勝了。

“可是他們連第一場比賽都沒有贏，憑什么判他們贏？”

“啊，我們一定能查出是哪里出了問題！”

天空技師學(xué)院隊(duì)就根本不注重形象一樣，趴在地上不停的翻找著那些散落的零件。

他們?nèi)齻€(gè)完全不顧及形象，就好像受到了某種指令或者說輸了比賽就有恐怖的事情等著他們。

“找……找到了，這一顆螺絲沒有擰緊。”

其中一名隊(duì)員用食指粘起來了掉在地上的一顆螺絲，這一顆螺絲沒有擰緊。

這好像就是先前其中一名隊(duì)員只是簡簡單單的瞥了一眼天空職業(yè)學(xué)院，幾秒鐘的時(shí)間。

只是簡簡單單幾秒鐘時(shí)間，就讓他們整個(gè)崩盤。

三個(gè)人就跟一個(gè)人一樣，每一秒每一個(gè)動作下一步該怎么走，該怎么操作，都好像是提前設(shè)定的程序。

然而他這一步出錯(cuò)了，環(huán)環(huán)扣一環(huán)，他這一步錯(cuò)了，就說明后面的所有步驟都錯(cuò)了。

這也是他們失敗的原因。

“等一下，等一下，不能就這么草率的判他們贏了。”

技師學(xué)院的校長站了出來，對著眾人說道，“學(xué)生這一組我們輸?shù)袅耍荒苷f明我們的學(xué)生還需要更好的磨練，以后會對他們進(jìn)行更加強(qiáng)悍的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。

但我們的老師之間也可以舉辦一場教師之間的比賽。”

“哈，玩不起就別玩，菜就多練，以前是以前，現(xiàn)在是現(xiàn)在。”

“本來講好是學(xué)生比賽的，又扯到老師身上了，這校長真能裝。”

“話也不能這么說，一個(gè)學(xué)校的教學(xué)基礎(chǔ)不只是這些科研材料，還有宿舍學(xué)習(xí)環(huán)境。更別說那些教學(xué)老師了，一個(gè)好的老師才能教出一個(gè)好的學(xué)生來，比比老師之間的教學(xué)方式也挺好的。”

一時(shí)間彈幕眾說紛紜。

一部分認(rèn)為技師學(xué)院的校長玩不起了，還有一部分彈幕認(rèn)為老師進(jìn)行一場友誼賽。說這名老師到底有沒有資格教這些學(xué)生。

“老實(shí)說，我也想看看天空職業(yè)技術(shù)學(xué)院的那個(gè)名老師的教學(xué)能力有多強(qiáng)？”

外面的學(xué)生全部在起哄，他們也想見識見識除他們學(xué)校老師外的老師，有沒有那個(gè)實(shí)力？

“李老師，你怎么看呀？”

劉校長見外面的學(xué)生和直播間的彈幕全部在起哄，他便詢問起李顧云的想法。

“真的能行嗎李老師？”

“我說劉校長啊，你現(xiàn)在不僅不相信你的學(xué)生，還不相信你的老師啊。”

“不不不，……”

劉校長擦了擦額頭的汗水，

看來李顧云的自信才是他們學(xué)校這個(gè)的財(cái)寶啊。

“各位領(lǐng)導(dǎo)怎么看？有沒有興趣去看技師學(xué)院和天空職業(yè)技術(shù)學(xué)校的老師進(jìn)行一場友誼賽？”

領(lǐng)導(dǎo)們面面相覷，隨后先前去天空市職業(yè)技術(shù)學(xué)院參觀的那位領(lǐng)導(dǎo)笑著表示。

“李顧云李老師，我們早就聽說過你的傳奇事跡了，現(xiàn)在能親眼看到可真是榮幸啊。”

各位領(lǐng)導(dǎo)，再加上直播間的彈幕，還有同學(xué)們的起哄。

這場鬧劇越發(fā)變得不可收拾，李顧云望了望他們。

隨后笑著搖了搖頭。

“那就恭敬不如從命，試一試吧。”

技師學(xué)院的校長拍了拍手，隨后昨晚走進(jìn)了一個(gè)洋人教師。

“出現(xiàn)了外國助教。”

“我靠，我還以為只是噱頭呢，沒想到真搞一個(gè)外國人過來了。”

“沒想到啊，大專里還搞外國人當(dāng)老師啊！”

“外國的某些工業(yè)方面比我們國內(nèi)的要強(qiáng)多了，用外國人當(dāng)老師，簡直就是培養(yǎng)人才啊。”

“你是間諜吧？我們國內(nèi)就沒有人才嗎？我們?nèi)A夏也是培養(yǎng)人才的地方吧，有很多外國人都搶著往我們?nèi)A夏跑。”

“只能說每個(gè)國家都有每個(gè)國家的人才吧，我們不能不承認(rèn)，外國有一些方面確實(shí)比我們?nèi)A夏強(qiáng)，我們要培養(yǎng)自己的人才呀！”

“媽的，最受不了那些外國佬了，李老師給我狠狠的錘他！”

“對呀，就是啊，別讓那些外國老獲勝！”

“但如果能讓我的孩子在那些外國佬的教導(dǎo)下能成為人才的話，那我也愿意讓他們教。”

“好家伙，這么雙標(biāo)的是吧？”

“沒有辦法，都是為了自己家的孩子。”