第二章 流浪兒童特征和屬性

第一節 流浪生活不具備兒童的人性發展條件

將人的全面發展作為根本，可以看到兒童的社會化屬性和社會地位被嚴格規定著。作為兒童一部分的流浪兒童，卻與其他絕大多數普通兒童截然不同，完全失去了這個可繼續性作用的社會關系。因此，流浪兒童社會屬性中已經不存在人類主導經濟發展、政治發展、文化發展和社會發展的關系了。流浪兒童存在于某種非社會性的甚至反社會性的關系中，因此其社會地位也就可想而知了。也就是說，人們與社會甚至其親人也都不指望他們或希望他們什么了，他們也不具有社會性、經濟性甚至各種倫理性的責任與義務了，也沒有重要的社會角色和文化角色可扮演。在一系列社會地位指標上，在普通兒童群體與整個社會關系中，流浪兒童群體處于社會邊緣。這些都是由于流浪生活是非社會化的，有的甚至與社會化背道而馳，童年離開了社會化就是離開了社會，就是離開了社會發展的邏輯關系。因此，流浪兒童所談到的被人對待的種種非良性行為已經表示其社會地位的低下，他們被列入社會地位等級之外，處于一種極其低層狀態。因此，流浪兒童救助保護工作必須依靠政府和社會專門組織機構的力量。

流浪兒童的生存生活、行為方式沒有朝著多數人公認和遵守的行為倫理方式去進行，如社會制度和社會規范。社會中都有著一系列楷模性的行為指標和規則化的行為體系。行為模式是社會制約的一種手段，也是兒童成長發展的規則規定，更是要求兒童必須掌握的價值規范系統和意識觀念要領。流浪兒童卻喪失了這些去積極學習、掌握、熟練運用的社會化要素，從而就不能習慣社會、組織、集團及時代的規范秩序和占主導地位的價值體系，流浪兒童成為社會之外的局外人，是一種邊緣人，處于生活的邊緣。因此，流浪兒童很容易受到一般社會成員的歧視與不當對待。流浪兒童自述中談到的那些不尊重人的自由和尊嚴的行為，還有那些使用不太光明正大的方式，甚至種種過激和不人道的刻意性批評、批判、評判和動作，都表明了失去社會化的流浪兒童群體的狀態。

流浪兒童被拒之社會門外的情況則更加嚴重了，這更使得他們成為對一切冷漠無情和漠視世間的邊緣化兒童了。

調查中明顯看到，流浪兒童除在年齡上、人的生物特點上具有兒童的特征外，其他方面已經全然失去普通兒童所應有的面貌、狀態和交往形態。這是因為他們一方面又不能完全發揮成人的作用，另一方面又必須以成人的生存要求來達到本應由成人完成的物質生活資料與用品的自我供給，他們處于兒童與成人之間的生活狀態，加上又處處受到社會體制和制度規定的必然排斥而經常處在邊緣地位，沒有什么社會權利與機會，流浪兒童只有尋找邊緣性機會與侵犯他人權利機會來獲得自己的生存機會，不良行為就是在這種狀態下產生、發展和滲入骨髓的。

因此，流浪兒童總是處于一種低下的“邊緣”社會情勢的角色沖突中。而他們在與社會打交道過程中，又總是處于一種被懲治性的教育狀況中。這種經常性、大量性發生在流浪兒童身上的現象，使流浪兒童敏感地意識到，這不僅僅是一種角色學習與角色形成中的行為現象，更是成人對自己所持有的普遍性看法。在這種看法與立場中，流浪兒童也會看到那種被兒童認為不盡合理的面對兒童的社會結構，這就會使流浪兒童不是屈服它、順從它、遵守它，而是蔑視它，暗地破壞它和拋棄它。社會與流浪兒童之間只剩下了一種人的自然生存關系和年齡中的法律制度保護狀態。流浪兒童已經不存在那種與社會相互期待、相互內在化的社會性自我關系了。因為，從本質意義上講，流浪兒童進入這種完全以自立性生存為特征的流浪生活中，其生活物品的自我供給方式與類別已不能夠完全由其個人的意愿所左右，個人不能自主選擇了。流浪兒童實際上是處在一個狹窄的要生存、要活命的狀態，這樣，每個流浪兒童都必須根據當前生存狀況選定自己的生存與行為方式，結果，許多流浪兒童被迫陷入流浪生活。從另一個角度說，此刻的救助保護加入是多么的及時和重要。

因此，在對待流浪兒童問題上，不能僅僅從合理主義上去看待，而應從實存主義上來看待。這是一個實實在在的需要社會救助保護的對象群體。如果透過流浪兒童的內心世界和生活觀念來看，流浪兒童需要多種不同類型的社會救助保護方式。雖然流浪兒童不是普遍化的社會問題，在觀察研究中也得知，如果從客觀邏輯上來把握流浪兒童主體性的、內在的個人立場，其流浪生活也不是其本質所需要的，而是社會環境中不利于其生活與生存的一般性條件缺乏所造成的。流浪生活只不過是流浪兒童對這種一般性生存、生活條件欠缺狀況的反抗、脫離，是對社會排擠的反排擠。調查中看到，在本質上，流浪兒童是不喜歡流浪生活的，其談的所謂“喜歡”，只是沒有找到更好的生活方式罷了。從這方面來講，流浪兒童是需要社會主動給予更多的自覺性和主動性救助保護方式。