‘原來這就是夏目同學(xué)自己的生活方式么，還真是知行合一呢。’

他看見花見投向自己充滿鄙夷的眼神，自動(dòng)配上臺(tái)詞，慶幸此人暫時(shí)是個(gè)啞巴。

“坂井老師現(xiàn)在應(yīng)該還在學(xué)校，行動(dòng)樓二層國語辦公室后側(cè)靠窗的位置就是。”

雖然此時(shí)告辭頗有臨陣脫逃的嫌疑，但他還有兼職要做，已經(jīng)快到打卡時(shí)間，實(shí)在情有可原。

[我很少來學(xué)校。]

花見卻偏偏搖頭，再次拿起了粉筆。

[不認(rèn)識(shí)路線。]

“校舍一樓有示意圖。”

[原來夏目連“幫交流不便的同學(xué)引路”這點(diǎn)基本的同理心都沒有么，真是令人失望。]

“就算沒有我，你不也找到輕文部教室這里來了么……”

此人究竟在盤算什么，非要讓他跟去不可？

[所以？]

或許是錯(cuò)覺，花見最后這行字眼對(duì)他頗有威脅意味。

“走吧，尊貴的部長大人……”

他帶上肩包，離開輕文部，將花見領(lǐng)到國語辦公室門前，敲了敲門。

篤篤——

“請(qǐng)進(jìn)~”

里面?zhèn)鱽碹嗑蠋煖厝岬纳ひ簟?

“打擾了。”他在前面推門而入。

“是夏目同學(xué)呀，”如他所料，坂井一眼就認(rèn)出了他，笑著招手，“找老師有什么事？”

他轉(zhuǎn)身看向室外，實(shí)際是看向室外的花見——少女此時(shí)仍在用隱約含有失望意味的眼神看著他。

“……不是我，是花見同學(xué)要找您，輕文部的部長。”

他讓出位置，和花見一起站到坂井面前。

大發(fā)慈悲幫忙解釋了花見要卸下輕文部部長職位、申請(qǐng)退部的前因后果。

坂井從花見手里接過對(duì)折過幾次的申請(qǐng)書，展開、一行行看完。

“嘛……老師可以理解……”坂井把申請(qǐng)書重新折好，一邊搖頭嘆氣、作出遭受困擾的神情，一邊唉聲說，“但是不行呀。”

花見皺眉。

夏目嘗試?yán)斫馑胝f什么，幫忙翻譯——“為什么？”

“輕文部沒有其他可以當(dāng)部長的人選。”坂井的目光在兩人身上來回輾轉(zhuǎn)，眼睛里兀自閃爍著什么，“花見同學(xué)之前沒有參加過社團(tuán)活動(dòng)，或許不知道——他們上個(gè)學(xué)期費(fèi)盡心思編寫了一本部刊小說集，文化祭只賣出去了三份。”

這件事她都知道？

夏目不得開始反思，為什么他雖說不做貢獻(xiàn)，但好歹社團(tuán)里大小活動(dòng)都有參加，卻一直沒有注意過什么時(shí)候有這位顧問老師出現(xiàn)。

接著他看向花見，少女本就失望的眼神里似乎平添了幾分妥協(xié)。

“的確的確。”他繼續(xù)翻譯少女的想法，“除了花見部長以外，整個(gè)輕文部全是平庸之輩，根本撐不起整個(gè)社團(tuán)——輕文部的部長果然還是要花見大人來擔(dān)任的好。”

罷了用余光再看一眼少女，卻見到少女的眼神突然冷了下來。

錯(cuò)了？他頓時(shí)后悔。

早知道就翻出來紙和筆讓她自己說了。

“花見同學(xué)是想說，”坂井老師聽完，雙手在身前輕拍，笑著問，“夏目同學(xué)就可以擔(dān)任輕文部部長嗎？”

花見點(diǎn)頭。

“我？”他不由得一愣，回頭看向花見。

此人臉上的冷色已經(jīng)消失不見，神情溫和地和他對(duì)上視線。

原來想盡辦法要他一起來辦公室就是為了這個(gè)？

“好像的確可以……”坂井真的認(rèn)真思考起花見的建議，“夏目同學(xué)上次測驗(yàn)，國語試卷只扣了主觀題與作文的一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，偏差值有七十八吧？參考聯(lián)考人數(shù)，至少也是十校聯(lián)考里的前二十。

“整個(gè)東京前十公立高校里的前二十啊……完全能說是有才能的吧？”

“等等等等……”夏目意識(shí)到自己必須趁早發(fā)聲，打斷這場鬧劇，“國語成績和寫作水平有什么關(guān)系？作文題目都有范本，格式固定，和天馬行空的小說可是天差地別。”

“嗯嗯~”坂井微笑點(diǎn)頭，認(rèn)可他的觀點(diǎn)，卻沒有改變決定的意象，示意他繼續(xù)說下去。

“而且，我和花見同學(xué)在二十分鐘前才第一次見面說話。”他語氣嚴(yán)肅，表現(xiàn)出足夠力度的堅(jiān)決，“這樣草率地推薦部長人選，我如何都不會(huì)認(rèn)可。”

花見在坂井的辦公桌上找到一支開著筆帽的中性筆，伸手拿起來，又從辦公室打印機(jī)里抽出一張空白的打印紙。

[公告欄]

校舍公告欄有成績表，他排在年級(jí)前十，但成績表上字體都一樣，她是怎么都記住的？把他當(dāng)作競爭對(duì)手暗暗較勁？

“成績好不代表寫作才能。”

花見搖搖頭，回以不失禮數(shù)、不含情緒的微笑。

不是成績表還能是什么？學(xué)校的公告欄里還有什么和他有關(guān)的東西？

“喔——！”坂井看到花見寫在打印紙上的字，先他一步想了起來，“夏目同學(xué)上學(xué)期文化祭前那次考試，作文寫得很漂亮，被學(xué)生會(huì)拿去貼在了公告欄里。”

什么時(shí)候的事？

他對(duì)文化祭都只回想得起一些守著輕文部書攤無人問津的無聊片段，更何況是放在文化祭之前的一場考試。

別說他在作文里寫了什么，就連當(dāng)時(shí)的考試題目如今都不記得。

“這么久了，竟然還沒換下去嘛？”坂井也有些驚訝，但很快又轉(zhuǎn)而聲音溫柔地鼓勵(lì)他，“說不定夏目同學(xué)真的有寫輕小說方面的天賦哦！”

仿若由他來繼任輕文部的部長已經(jīng)成了既定事實(shí)。

夏目不再說話，略感疲憊。

不是他極不想當(dāng)輕文部部長，盡管他現(xiàn)在的確在放學(xué)之后有份兼職，但只要他像花見之前一樣放任輕文部一點(diǎn)不管，也不會(huì)有誰對(duì)他說道什么。

但如果以這種發(fā)展方式當(dāng)上部長，身為顧問老師的坂井勢必會(huì)心血來潮地橫加干涉，給他找來各種不必要的麻煩。

“不過，”坂井語調(diào)一轉(zhuǎn)，壓下開玩笑的氛圍，輕聲說，“僅憑一篇作文，的確不能斷定夏目能夠勝任職位。”

“……”這就來了，橫加干涉的大麻煩。

“花見同學(xué)，”坂井老師看向花見，進(jìn)一步放輕語氣，溫和地請(qǐng)求，“輕文部的部長職位，可能還要麻煩你一段時(shí)間了。”

[條件？]

“等到有合適的輕文部部長人選，花見同學(xué)就可以退部了。”

花見多看了夏目兩眼，在紙上繼續(xù)寫。

[證明？]

他很想從中插話，但花見顯然注意著他的動(dòng)向，用盡可能簡短的回應(yīng)讓對(duì)話進(jìn)行下去，不給他任何插話的空間。

“嗯~參加輕小說征文？或者簽約輕小說出版社之類……稍微有些成績就可以，不需要像花見同學(xué)那樣優(yōu)秀。”

夏目站在一旁，深知自己已經(jīng)完全被眼前兩名女人一同當(dāng)成了目標(biāo)。

[夏目同學(xué)可以做到。]

花見同學(xué)永遠(yuǎn)不會(huì)讓她的臨時(shí)翻譯官失望。

“嗯~老師相信你們。”坂井笑著點(diǎn)頭，揮手招呼夏目靠近，“不用心急哦~這個(gè)學(xué)期能夠取得成績可以。”

“那個(gè)，我先走了，我還有兼”

[我可以教，一個(gè)月。]

“哦？”坂井仔細(xì)端詳花見的表情，有些意外，又看向他，“夏目同學(xué)愿意？”

“倒沒什么愿不愿意的……只是我還有兼職要”他怎么可能愿意？

“那就拜托花見同學(xué)咯！”坂井不給他說出后半句話的機(jī)會(huì)，愉快地歡呼。

“等等……我可還沒說要答應(yīng)……”

“夏目同學(xué)加油！”坂井搭在辦公桌上的手伸出食指，輕輕點(diǎn)在了某張完全不會(huì)看空氣的打印紙題頭的[獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)表]幾個(gè)大字上。