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大紅“燈籠”高高掛·補考畢業

不瞞您說，吃雞頭除了下飯、解饞、沒有食物中毒，也真沒啥特別的驚喜給到你。你看呀，我折騰了一輩子，終究沒能成為現實生活中的“雞頭”，哪怕“鳳尾”也沒有。拿初中時代自己的主業“讀書”來說吧，不去說戴紅花、領獎狀這等“光宗耀祖”的事了，就連最基本的畢業都差點“翻船”呢。

1979年6月底，我的三年半初中好不容易在“迷茫”中熬到了最后時段。而這所謂的“畢業”要靠事后的補考才得以“圓滿收官”，就成了那么的“順理成章”、“水到聚成”，我不“賴”吧。

這趟要命的補考，還真差點要了我的小命啊。

——“要命”叫“斷命”發音“兌命”，此處只作感嘆之需而用。

當年的期末考也就是畢業考，班主任老師“恨鐵不成鋼”地來回“掃描”著我們這些學習困難戶，一字一頓地宣布，只要有兩門不及格，語文和數學都是一門抵兩門哦，就不能畢業！當然，學校會給大家一次補考的機會，但畢業的標準不變！

——“掃描”：用眼睛來回觀察、巡視。

非常不幸，我班墻上《學習園地》里張貼的全班學生期末考試成績一覽表，“紅星閃閃放光彩”啊。我忐忑不安地挨近一看，我的媽呀，數學、政治、英語“大紅燈籠高高掛”！如此一來，相當于四門不過關，除了補考，別無選擇了。就是補考，也得至少過兩門，我才能拿到初中畢業證書。

——“學習園地”發音“熬業悅地”。

——“畢業”發音“憋捏”。是啊，不“畢”業，就會“憋”出毛病來的，如我，只是讀個書，卻讀出了滿身的憋屈，技不如人、技窮欺人啊。

拿不到畢業證，就上不了高中，上不了高中，就得下地干活去。唉，想想都煩！不管那么多了，先應付近在眼前、心里沒底的補考吧。我硬著頭皮，和一大幫“親密戰友”準備起一周后的補考。非常痛苦的是，我對這三門沒及格的科目的補考前景全都沒有方向和頭緒啊。

——“沒有方向和頭緒”叫“捉不著數脈”發音“造勿撒數碼”。

那時每門功課不分主科副科，都是一百分制，根本沒有后來的滿分一百二、一百五的情況。不是有那么一句出名的廣告詞嘛，“美麗不打折，漂亮一百分”，就是這個出處。要是照著如今的動不動就過百的分值，這一百分的所謂漂亮，也就是準“恐龍”級別的存在哦。

于是乎，六十分就成了及格線，也成了不少天資如我、讀書當“別相”的“混日子朋友”學生時代的生命線、不讓父母收拾的免死牌。“六十分萬歲”的口號由此在我等群體成為至尊目標、終極追求。

——“別相”：此處指玩耍。

——“混日子朋友”發音“穩捏甲浜友”，還可以叫“混腔勢朋友”發音“穩腔思浜友”等：不想讀書、不求上進的學生。

——“收拾”叫“收作”發音“收造”。

我補考的結果，用當下時髦的語句形容，“過程是驚險的，結果是可喜的”。絕不是危言聳聽、故弄玄虛哦。

作為主科、一門頂兩門的數學，繼續不及格，數學老師心好狠呢！我被逼上了絕路，其余兩門不能有閃失了呀。

政治科目總算及格了。但稍后打聽到的內幕消息是，教政治課的張林松老師私下里說得明白，看著你們考試前后哭喪著臉的樣子，怪可憐的。只要把卷子寫滿了，對不對的就不去計較了，我都直接在卷子的右上角批上了“60”完事。看你們的試卷？哪來的時間？有那閑工夫不如回宿舍看中國女排打比賽呢。謝謝張老師大人有大量啊！

——“哭喪著臉”叫“哭出烏啦”發音“哭策烏喇”。

王解萍老師有年頭沒看到了，不知調到哪里去了。初三的英語課一直是一位身高馬大的帥哥在代課，教得怎么樣不知道，同學們學英語的興趣一天不如一天卻是“板上釘釘”的。結果是，全班一大半的同學都開了“紅燈”。最終我能順利畢業，還真靠了這位大哥哥的神一樣操作，所有參加補考的全給了個“及格”。我自然也是其中的幸運兒，真乃“敗也代課，成也代課”啊。謝謝這位已記不起姓甚名誰的大帥哥了！