121

“跳舞裙”

說(shuō)起來(lái)還真和“福根公公”有緣呀。我上了初中，又在楊輝中學(xué)校園里遇到了他。此時(shí)的“公公”已從小學(xué)調(diào)到了中學(xué)，還教體育，小學(xué)、中學(xué)“通吃”么，不得了。

成家后的王老師攜妻帶女的住宿在楊輝中學(xué)提供的單間宿舍里，就在校園最西面的一排南北向的三角屋面的平房輔舍最南面的一間。

——“宿舍”發(fā)音“所賽”。

他的愛(ài)人康老師是從市區(qū)過(guò)來(lái)的，優(yōu)雅端莊，親和賢惠，就連我爺爺也對(duì)她贊不絕口。

怎么了？老爺子“老腦筋”呀。我爺爺只要看到認(rèn)識(shí)的農(nóng)村姑娘穿著裙子在他面前飄來(lái)飄去，就總要擺出一副老長(zhǎng)輩的口吻叮囑一番，“小姑娘，穿條‘跳舞裙’像啥樣子？你看看人家康老師，上海來(lái)的，布料好壞不講，穿出來(lái)得體哇?！卑?，他老人家是不怕風(fēng)大閃了舌頭，卻把人家小姑娘鬧了個(gè)大紅臉，扭頭就逃。爺爺啊，誰(shuí)告訴你穿裙子就輕浮不自愛(ài)了呀？

——“老腦筋”：想法陳舊、古板。

——“口吻”發(fā)音“可吻”，叫“口氣”發(fā)音“可氣”。

——“裙子”發(fā)音“窘子”。

——“跳舞裙”發(fā)音“跳舞窘”：跳舞時(shí)穿的裙子，此處專指形狀怪異甚至有傷風(fēng)雅的裙子。

——“布料”叫“料作”發(fā)音“料造”。當(dāng)然，其他像木材、鋁材、鋼材、涂料等等材料也都可以稱為“料作”。特殊語(yǔ)境里，“料作”還可以形容人，貶義意味濃一些，如“你這個(gè)人‘料作勢(shì)’壞透”發(fā)音“儂疊個(gè)寧料作勢(shì)丘透”，意為“你這個(gè)人骨氣里太壞了”。

——“好壞不講”發(fā)音“好瓦勿綱”，叫“好丘勿論”：質(zhì)地好壞、價(jià)格高低等不去議論、評(píng)價(jià)。

——“穿”叫“著”發(fā)音“扎”?！按苯小爸卑l(fā)音“扎……”，如“穿衣服”叫“著衣服”發(fā)音“扎衣裳”。

——“得體”叫“作派”。可以用在穿著上，也可以形容言行舉止上。

——“舌頭”發(fā)音“澀豆”。

——“自愛(ài)”發(fā)音“私愛(ài)”。

聽(tīng)不止一個(gè)小伙伴說(shuō)，康老師的課堂教學(xué)非常認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，她的學(xué)生見(jiàn)了她都像老鼠見(jiàn)了貓似的。還好，沒(méi)教到我，嘻嘻。

——“老鼠”發(fā)音“老思”。說(shuō)到這款不怎么待人見(jiàn)甚至憎恨的小動(dòng)物，實(shí)在有點(diǎn)憤憤不平?！袄鲜蟆痹谌藗?nèi)粘Ｉ钪邪〞?shū)面的相關(guān)描述中，常被稱作“耗子”，可我們新場(chǎng)當(dāng)?shù)卦∶駞s從不把“老鼠”叫作“耗子”的。倒是“老鼠”的發(fā)音和“老師”的發(fā)音太相似了，一些特殊場(chǎng)合里、特殊語(yǔ)境中，極個(gè)別少些教養(yǎng)的小孩甚至大人會(huì)把“老師”與“老鼠”劃上等號(hào)、視為同類。更為可氣、可恨的是，這些家伙還要在“老鼠”前面加上個(gè)“死”字。這，對(duì)“老師”得有多大的誤會(huì)、偏見(jiàn)乃至“血海深仇”呀！真為普天下那么可愛(ài)可敬、勤勞忘我的“人類靈魂工程師”們鳴不平！

——“教到”發(fā)音“搞到”，叫“教著”發(fā)音“搞撒”。

他們的女兒叫菲菲，非常的可愛(ài)、活潑、懂事，我在校園里能經(jīng)常碰得到。那時(shí)的她，還未必上小學(xué)呢。時(shí)至今日，四十多年過(guò)去了，再?zèng)]有看到過(guò)這位王家小公主、美麗的小精靈。

時(shí)間真能作弄人呢，即使現(xiàn)在當(dāng)面遇上，不刻意辨一辨、對(duì)一對(duì)的話，相互間應(yīng)該也已不認(rèn)得誰(shuí)是誰(shuí)了。菲菲小娘娘，別來(lái)無(wú)恙？福根公公康奶奶一切可好？

——“對(duì)一對(duì)”發(fā)音“嘚噎嘚”，叫“敞一敞”發(fā)音“敞噎敞”：辨別一番、求證一下。