【隨著時代的發展，儒家學說已經越來越跟不上時代的進步了，因此在近現代時期，儒家學說失去了原本的統治地位！

一部分學者開始尋求儒家文化和西方先進學說融合，例如，譚嗣同、康有為等人提倡的“儒學現代化”，試圖將西方文化中的優秀成分與儒家思想相結合，以應對新時代挑戰。另外，也有一些學者提倡“儒學復興”，強調儒家思想在中國文化中的主體地位。

還有一部分比較激進的學者認為，應該全盤否定儒家文化，比如錢玄同，他主張“欲使中國不亡，欲使中國民族為二十世紀文明之民族，必以廢孔學、滅道教為根本之解決，而廢記載孔門學說及道教妖言之漢文，尤為根本解決之根本。”“漢字的罪惡，如難識、難寫、妨礙教育的普及、知識的傳播”理應廢除。

當然了，這種想法遭到了當時大部分人的反對，因為儒家文化還是有很多可取之處的。

還有就是民國時期的哲學家張申府在新啟蒙運動中提出一個著名口號“打倒孔家店，救出孔夫子”。在張申府看來，對作為儒教糟粕的“孔家店”應該打倒，而對作為孔子精神的“孔夫子”應該繼承。

包括近代著名的新文化運動的發起人陳獨秀先生就曾說過：“孔教與民主共和，乃絕不相容兩物，要想存其一，必先廢其一！”，當然了，這只是針對袁世凱、張勛兩人復辟帝制所說的，對于孔子的一些思想，陳獨秀先生還是很認可的。

盡管儒家思想有著豐富的文化價值和歷史作用，但也受到了一些批判。

一些學者認為儒家思想過于強調個人修養和內在體驗，忽視了科學方法和實證精神的重要性；另外，也有一些人批評儒家思想具有保守性和等級觀念，不利于民主和平等精神的發展。對于這些批判，我們需要進行全面的思考和分析，以客觀的態度評價儒家思想的優劣。

自近代以來，儒家思想在發展過程中與現代社會產生了許多聯系。一方面，儒家思想中的一些基本原則如“誠信”、“仁愛”、“忠誠”等被廣泛應用在各個領域；另一方面，儒家思想也在不斷適應現代社會的需求和發展。例如，當代新儒家代表人物牟宗三、唐君毅等人在繼承傳統儒學的基礎上，融合西方哲學、政治學等學科，提出了許多具有現代意義的儒家思想理論。

近年來，隨著中國文化的崛起和傳承的重視，儒家思想的復興也受到了廣泛關注。一些學者提出“新儒家”的概念，試圖將傳統儒家思想與現代價值觀相結合，以發揮其文化價值和社會作用。例如，新儒家代表人物杜維明等人在海外積極推廣儒家文化，提倡“家庭、社會、國家”三位一體的理念，以構建和諧社會。

面對現代社會的挑戰，儒家思想在傳承和發展過程中也不斷進行著革新。這種革新不僅體現在對傳統儒學的重新解讀和挖掘上，還體現在將儒家思想與現代科技、生態、國際關系等領域的思考相結合。例如，儒家學者開始關注環境保護和可持續發展等議題，提出了“天人合一”、“和諧共生”等理念；另外，也有一些儒家學者倡導在全球范圍內推廣儒家的價值觀和文化智慧，以促進國際關系的和諧發展。

隨著華夏文化的國際化進程不斷加快，儒家思想也開始走向世界舞臺。近年來，一些國際組織和全球學者開始深入研究儒家思想，并將其應用于跨文化交流、道德教育等領域。例如，儒家思想中的“和而不同”、“己所不欲，勿施于人”等理念被寫入聯合國的文件和決議中；另外，也有越來越多的國際學者和機構致力于推廣儒家文化，促進全球文化多樣性和和諧發展。

總之，儒家思想作為中國傳統文化的重要組成部分，經歷了多個階段的演變和發展。

到了現代之后，儒家學說已經融入了我們生活的方方面面！

首先，經過批判與融合，儒家文化更適合當代的社會，我們通過‘取其精華去其糟粕’的批判與繼承，將儒家文化的好的方面吸收繼承，形成了更適合當代的新儒學！

在中國的一些高等院校和中小學校中，儒家思想被納入到教學內容之中，成為學子們必修的一門課程。這些課程不僅讓學生們了解儒家文化，也有助于他們傳承和弘揚其核心價值觀，如仁義禮智信等。此外，儒家思想也融入到教育管理中，為現代教育提供了新的思路和指導方向。

除了教育領域，儒家思想在當代社會中的另一個重要的傳承領域就是它的精神文化價值。在當代社會，越來越多的人開始重新認識和體會儒家文化所蘊含的精神內涵，如求實、安寧、謙遜、忍耐等，在文化活動中，很多大型演出和展覽都會展現出儒家文化的精神內涵和歷史貢獻。這些展覽和演出不僅讓更多的人了解儒家文化，也有助于弘揚儒家文化的傳統精神，激發人們的文化自信和自豪感。

另外，如今的儒家文化已經走出華夏，面向世界！

孔子的學說傳到西方，是從400多年前意大利傳教士把記錄孔子言行的《論語》一書譯成拉丁文帶到歐洲開始的。而今，孔子學說已走向了五大洲，各國孔子學院的建立，正是孔子“四海之內皆兄弟”“和而不同”以及“君子以文會友，以友輔仁”思想的現實實踐。

為發展華夏與世界各國的友好關系，增進世界各國人民對華夏語言文化的理解，為各國漢語學習者提供方便、優良的學習條件，華夏有關單位將在世界上有需求、有條件的若干國家建設以開展漢語教學為主要活動內容的“孔子學院”，并在華夏的京都設立孔子學院總部。

截止2019年12月，華夏已在162個國家（地區）建立550所孔子學院和1172個中小學孔子課堂。孔子學院自創辦以來，累計為數千萬各國學員學習中文、了解華夏文化提供服務，在推動國際中文教育發展方面發揮了重要作用，成為世界認識華夏的一個重要平臺。】

隨后，韓宇在天幕直播間放出了一些孔子學院的照片、視頻，看著各種膚色的外國人搖頭晃腦的背誦著孔夫子的《論語》等書籍，歷朝歷代的老祖宗們都露出了笑容，這是后世對于儒學的肯定，就連孔夫子他老人家也老懷大偉，剛才被錢謙益和那些自家后人搞的郁悶也都消散了不少。

【好了，這期的儒家講述到此結束，下一期咱們繼續講講那些著名的儒家人物，到時候還要麻煩夫子跟我連個麥，跟那些人講講什么是真正的儒學！】

【至圣先師孔子：固所愿也，不敢請耳！】

【夫子折煞小子了，多謝夫子！那么咱們下期再見！】