風和日麗，我踏著晨曦，在母親的陪伴下，興高采烈地去啟蒙學校報名讀書，學校叫松陽小學。

讀書是我兒時夢寐以求的事情，那是文盲普遍，父母沒上過學，斗大的字不識一撇，連自己的名字也不會寫，每當生產隊分糧分物，他們不會簽字，只會按手印，當時見狀，我幼稚的心靈萌動了想法，我要學會簽字，我要有文化，我要好好讀書。

去學校報名的路上，母親要我數一百個數，從一數到一百，數一遍又一遍，母親說，數不出一百個數，就報不了名，學校不會錄取，我強記著，下定決心記著，橫下一條心，力爭報上名，我不僅能從一數到一百，還能從一百倒數到一，報名時，老師撫觸我的頭，豎起了大拇指。

我去報名的學校很遠，離家有六里路，步行需要四十分鐘，由一條石板路通往，石板路彎彎曲曲，要經過家門前一條小溪過橋，再旁山而行，路過聶家門口水塘，路過大塘角水塘，上坡路過水庫，沿著紅旗焦廠，進入陽家沖，進入學校，學校是以陽家沖祠堂為校舍，學校兩層，一樓六個教室，二樓兩個教室，樓梯和二樓都是木質的，校舍簡陋。

下雨刮風時，在上校的路上搖搖擺擺，跌跌撞撞，好幾次在回家的路上，我都被風煽動雨傘，連拖帶滑，摔入水塘，全身濕漉漉的，冬天凍得直打哆嗦。

那時小學分初小和高小，小學四年，高小二年，小學進高小要經過嚴格考試，沒考上，就沒校上了，我在啟蒙學校讀了四年初小，后來考上了鎮上比較有名的完小，叫松柏完小。

在松柏完小讀高小，學校較大，學校位于鎮中心，位于工礦區，附近有鎮人民公社機關，有商貿街，有集市，流動人口多，是鎮上最繁華的地方，那時，能讀上這所學校，有些榮耀感，到學校讀書，走得時間長，學校離家有七里路，步行需要一個小時，每天早晨要早起床，吃點蒸熟的紅薯，挾幾根蘿卜干，就要往學校趕，否則就會遲到，就要挨批評。

一九六八年教育規定發生了變化，我們那里的政策是學生要回原地讀書，每個生產大隊都要辦學校，安置自己的屬地學生。我在鎮上松柏完小讀了一年高小，就被分配回居住地所屬的新華大隊所屬學校繼續讀高小。

生產大隊小學叫新華小學，位于萬里坪朱家祠堂，教室六間，課桌斷腿缺胳膊，坐上去，吱呀吱呀響個不停，與老師的講課聲匯聚一起，似乎是一堂交響樂，聽得云里霧里。

到新華小學的路上，是崎嶇不平的泥濘小路，有水田，有高坡，有山脈，一年的求學路上，最難忘的是不同村莊孩子的扯皮斗毆。

記得有一次，鄰村的孩子打了我們村雞乃幾，我們村的孩子，商量了好幾天，決定要進行報復，選擇了日子，那天我們每人書包兜了很多石灰，躲在學校附近高桿禾田里，待他們放學回家路過時，我們齊涮涮地沖岀來，將石灰撒上對方的眼睛，他們看不清了，然后上去把他們一頓暴揍，打完他們，我們就跑了。那年代讀書，少不了這樣的粗狂。

在生產大隊的學校讀了一年高小，我盡管沒有全心全意投入學習，比較其他的孩子又稍用心些，我還是考起了初中，就讀了常寧第三中學。

那時候，初中讀兩年，高中讀兩年，在常寧三中讀書，可謂是半工半讀，半農半讀，一天上課，一天拌紅磚，一天上課，一天操作機床。放暑假，放寒假，要抽出一半的時間去學校的山上農莊，栽紅薯，種小麥，沒水洗澡，身上油漬漬的，太陽大，臉被曬得像非洲人，墨黑墨黑。上初中高中，書讀得不多，社會知識卻長進不少。

輾轉求學之路，百敗而其志不折。輾轉求學讓我意識和明白了，良機對于懶惰沒有用，但勤勞可以使最平常的機遇變良機。