“如果你能滿足我之前所講條件的話。”

高仁沒有被班主任這番話慫恿得熱血沸騰，依舊很冷靜，并再強調了一遍。

對此，班主任也是意料之中的頷首。

“當然能夠滿足。”

他理由也很充分。

“畢竟給你們期末考試卷子打分的，就是我啊。”

好家伙；

班主任帶頭作弊是吧。

高仁戰術后仰。

不過，我喜歡~

于是高仁伸出手來，肯定道。

“那么，合作愉快。”

“嗯，合作愉快。”

班主任也伸出手來。

二者相握，真心實意的締結了同盟。

緊接著兩手松開后，還沒等班主任屁股坐穩，高仁就已經非常有行動力的繼而道。

“我認為，為了解救這所學校的學生們，你所做的準備要比只是想要期末考試成績滿分的我要多得多。”

“你的意思是？”

“以你的計劃為主題，我來查漏補缺。”

此言一出，班主任就明白高仁則是想要打輔助啊。

不過再一想，他也明白高仁這么做確實是利大于弊。

甚至是仔細思考后，把高仁的目標納入自己計劃中，甚至能成為其中的一環。

這讓班主任的眸子都不禁更為有神。

但是在說出自己計劃前，他還有一件更為重要的事情要做，那就是讓高仁了解到這所學校的真相。

“知曉這所學校的真相，有助于我們接下來的行動。”

班主任已經關掉了電腦，然后從抽屜里拿出一把鑰匙，捏在手里。

“我們邊走邊說。”

“那他怎么辦。”

高仁指向牛大川。

班主任見狀，頓時明白高仁的意思，他是擔憂自個的藍色小藥丸不給力，以至于對方中途醒了過來，然后對他們的計劃造成不好的影響。

不過班主任并沒有因此生氣。

小心謹慎總歸是好的，于是他解釋道。

“我在辦公室內外安裝了監控，如果對方在途中醒來，我這邊可以第一時間了解到。”

班主任搖了搖自己手機。

高仁頓時瞇起了眼睛，原來這人之前在自習課上玩手機，不是在看些少兒不宜的東西，而是一直盯著監控？

想到這，高仁突然有所明悟。

也許自己之前想著偷摸進辦公室的時候，就已經班主任的眼皮底下被全程看到了尾。

就好像讀懂了高仁心思那般，班主任笑著調侃道。

“如果你之前知道有監控，還敢偷摸進辦公室嗎？”

“還敢。”

沒有絲毫的遲疑，高仁直接表明了自己態度。

班主任再次明白，高仁這人不僅有著小心謹慎的一面，同時也有著膽大妄為的一面。

于是他對自己選擇高仁作為自己合作伙伴這件事感到更為明智，并關上了辦公室門，再用鑰匙從外反鎖。

“學校的公共財產不允許被破壞。”

班主任向高仁說出一條友桂中學的校規。

“如果他真的途中醒來，并且想要離開辦公室，那么無論是破窗而出，還是砸門而逃，他都會因此被教導主任的分身抓住并懲罰。”

“再者這條校規屬于比較嚴重的那一類，所以倘若被懲罰了的話，那他估計半天內是醒不過來的。”

這樣說著，他已經離開辦公室外的走廊，來到了空曠無人的操場上。

目的明確，向著操場深處走去。

高仁連忙跟上，兩人肩并著肩開始交流。

“你對這所學校的了解有多少？”

“不多。”

高仁話語微微一頓，然后扭頭發現班主任含笑鼓勵自己說下去。

他也沒有不好意思，直接將自己所觀察到的，所猜測的簡明扼要說了出來。

“首先，這所學校的規則過于嚴苛，給我的感覺不像是在教書育人，而是想把人變成應試教育的機器，亦或者大家眼里的三好學生，就如你之前所說的那個三好學生事件。”

“其次，我原本以為只有你和我們一樣，是可以交流的正常人，但之前上課期間，根據我扒拉我同桌而對方的反應來看，其實這所學校里的所有學生也應該是正常人，可被規則，亦或者其他情況所影響，哪怕不是機械，也會裝作是機械，根據這所學校所設定好的‘程序’來運行。”

“最后，我個人覺得你想要拯救這所學校的學生們，最好得有反制那位教導主任陰影的辦法——”

“——厲害。”

班主任聽完后不由得鼓起了掌。

他不是在陰陽怪氣，而是真心實意的覺得高仁厲害。

才來這所學校還沒到兩天就已經快要接近真相，然而...

“先說好，我不是自夸。”

班主任在操場正中心停了下來，看向高仁。

“而是沒有我，你肯定沒辦法接觸到這個學校的真相。”

不需要說明理由，他用實際行動證明了原因。

在高仁的注視下，他先是解開紐扣，敞開胸膛，露出那穿衣顯瘦，脫衣有肉的胸膛，緊接著他又探出手來，在自己胸口的位置摸了摸。

于是高仁不由得后退了半步，并義正言辭道。

“我性取向很正常的，你大可不必為了誘拐我來疏通旱道亦或者當攪屎棍而使用了這么多小花招把我在夜深人靜的時候騙出來。”

“不是，你怎么這么能腦補的？！”

班主任連忙表示這是誤會。

開玩笑，他性取向也很正常，完全不想被人當成是個有龍陽之好的變態。

與此同時他這樣做，只是想赤誠相待，讓高仁能夠更為直觀的明白自己方才為何不是自夸。

于是在班主任有些氣急敗壞的紅溫解釋下，他終于是從胸口扣出了一個水晶般剔透，但看起來似乎又帶著生物肉質特性的小小不規則體。

“這是？”

“身為這所學校老師的憑證。”

班主任一邊喘著粗氣，一邊將這個不規則體按入了地里。

“我潛入進這個夢境前費了好大力氣，這才同調成功，合理利用這所學校的規則，制造出了這枚老師憑證。”

夢境？

高仁似乎聽到了一個不得了的情報。

然而他沒有情緒失控得說出聲來，而是低下頭來，俯視著老師憑證嵌入地表后緩緩出現的向下甬道。

“難道說....”

“沒錯，下面就是友桂中學這所學校最為核心的機密，也是這所學校所想要掩蓋的黑暗。”

確實挺黑暗的。

好在班主任早有準備，拿出了有特殊罩子讓光線變得昏暗不顯眼的手電筒。

一人一個，然后緩緩走了下去。

就好像走入了怪物的咽喉般，隨著兩人的深入，黑暗再度把入口吞噬。

初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗——

這是一片依舊漆黑，占據了差不多半個操場地下的空間。

其中最吸引高仁矚目的便是手電筒燈光所照到的面前，非常規律的擺放著一個又一個帶著高科技氣息的金屬棺材。

高仁頓時想到了奈白雪子之前所說自己昏迷后的所見所聞，于是在班主任意料之中的注視下，往前幾步，來到距離自己最近的棺材跟前，往里面一瞧。

嚯！

里面怎么也躺著個‘高仁’呢？