符安年近古稀，建安人士，中年進(jìn)舉，多次殿試卻名落孫山。

一直在建安任教喻一職，簡(jiǎn)單地說(shuō)是縣城官方學(xué)校的校長(zhǎng)。

這種級(jí)別的老師來(lái)做塾堂的老師，可見(jiàn)這些大媽們有多么高興。

而之所以退休的符安肯來(lái)做這個(gè)塾師，無(wú)非是看中了李清清和張伯玉！

符安跟張倫有舊，因此也打算幫助李清清和張伯玉沖擊上御前童科。

畢竟符安做教喻多年，對(duì)歷年來(lái)官家考校童生的考題還是很有研究的，也很期待建安童生能在東京開(kāi)封府一舉奪魁！

翠娘早就知道了符安要辦學(xué)，只是一直沒(méi)有由頭。

如今村子里面的稚子都如此好學(xué)，相信符安也會(huì)同意的，做教育這一行的一般格局都很大。

榮耀在享受著書(shū)聲的洗禮，枝條葉片也跟著書(shū)聲翩翩起舞。

他很享受孩童們齊聲朗讀的場(chǎng)景，而且李清清、張伯玉的次生樹(shù)也在讀書(shū)聲中增加了不少的才氣。

此刻中斷之后，才發(fā)現(xiàn)是翠娘回來(lái)了，還以為她會(huì)驅(qū)趕，沒(méi)想到卻是把院子打造成了榕樹(shù)課堂。

有名師符安授課，就算沒(méi)有榕樹(shù)的文曲星點(diǎn)化的名氣也能吸引不少的學(xué)子。

畢竟符安做了幾十年的建安教喻，建安的大半童生、舉子、進(jìn)士都出自他的門(mén)下，而李威早年也曾經(jīng)做過(guò)符安的學(xué)生。

“難道是為了清清？”榮耀猜測(cè)的沒(méi)錯(cuò)，考過(guò)了州試之后，擁有了殿試資格的李清清，因?yàn)槭桥€是很惹人關(guān)注的。

所以說(shuō)在前往東京這段時(shí)間內(nèi)，邀請(qǐng)名師指點(diǎn)是很正常的，而且不只是李清清，張伯玉也獲得了殿試的資格。

城東村的稚子少說(shuō)有上百人，有錢(qián)有背景上私塾的少而又少，基本都是放養(yǎng)的。

這也是為什么半部《論語(yǔ)》，足足讓城東村的孩童們讀了大半年的緣故。

教學(xué)的資源還是嚴(yán)重不足啊，只有縣城的官宦子弟才能上官學(xué)或者私塾，村子里面的孩童能識(shí)些字就已經(jīng)非常不錯(cuò)了。

如今榕樹(shù)課堂開(kāi)到了城東村，受益的是全體村民學(xué)子，哪里會(huì)有人敢說(shuō)閑話(huà)！

“這樣也行，有老師管束的話(huà)，至少不會(huì)這么混亂，而且能學(xué)到的東西更多，村子里面的孩童在符安的指導(dǎo)下，中舉甚至考取進(jìn)士都有可能！”

榮耀也發(fā)現(xiàn)在讀書(shū)的氣氛當(dāng)中，榕樹(shù)的長(zhǎng)勢(shì)要好很多，不論是吸收陽(yáng)光還是水分的效率都要高一些。

類(lèi)似于增加了一個(gè)全體增益的霸服，而次生樹(shù)不僅如此，還能提升才氣從而反哺樹(shù)友，因此榕樹(shù)課堂在不經(jīng)意建立起來(lái)，也成了今后村子的優(yōu)良傳統(tǒng)了。

“榮榮，好久沒(méi)給你澆水了，長(zhǎng)這么大了，而且大家都說(shuō)你是文曲星點(diǎn)化的神樹(shù)，真是這樣嗎？”

翠娘回憶起幾年前栽種小榕樹(shù)的場(chǎng)景，不由得歷歷在目。

一家三口其樂(lè)融融地栽種小榕樹(shù)，希望能栽種出希望栽種出光明，榕樹(shù)長(zhǎng)成之時(shí)，就是他回歸之日。

如今李威仕途順?biāo)欤撬麄儏s分隔兩地，重聚之日遙遙無(wú)期。

“榮榮如果你真是神樹(shù)，我希望你能讓我們一家三口再次團(tuán)聚！”

翠娘一想到這幾年的辛酸，不由得淚如雨下。

澆完水之后便離開(kāi)了，今天還要忙著酒肆的工作，只有忙碌才能讓翠娘忘記這些憂(yōu)愁。

“也是可憐的女人。”榮耀自言自語(yǔ)道，李威遠(yuǎn)在東京，具體他是什么情況，榮耀一概不知。

但是只要李清清能得到官家的青睞，一旦有了功名，母憑子貴。

就算李威在東京納妾生子了，也不會(huì)不認(rèn)翠娘和李清清的。

只要李清清此次童科能高中，有實(shí)力有底氣，翠娘的愿望應(yīng)該能夠達(dá)成。

古代的官宦之家三妻四妾是常態(tài)，李威這么多年在東京開(kāi)封府做官，肯定是有女人的。

只是李威給翠娘和李清清名分就行了！宋朝的女人地位還是很低的。

她們要求得并不多，只是希望能安心地在夫君身旁相夫教子，過(guò)著其樂(lè)融融的生活。

而經(jīng)過(guò)這些日子的成長(zhǎng)，還有村子的孩童時(shí)不時(shí)來(lái)這里讀書(shū)，榮耀的樹(shù)高也達(dá)到了兩三米開(kāi)外的程度。

枝條遍布，遠(yuǎn)看如同綠油油的華蓋一樣，足以給他們提供陰涼的讀書(shū)環(huán)境。

大樹(shù)底下好乘涼，特別是炎熱的夏天，屋內(nèi)猶如火爐一般。

只有在大榕樹(shù)底下才能感受到一絲涼意，而且是絕對(duì)難以想象的舒適感。

樹(shù)名：榕樹(shù)（榮耀）

年份：5年

樹(shù)高：3米

范圍：80米

養(yǎng)分：1003

光照：978

水分：890

精神：556

能力：枝條攻擊（3級(jí)）、精神攻擊（2級(jí)）、綠意盎然（2級(jí)）

樹(shù)友：李清清10歲（次生樹(shù)1.5米高）、張伯玉15歲（次生樹(shù)1.8米高）、小金、小黃

這些日子，榮耀把養(yǎng)分、光照、水分用于激活升級(jí)了綠意盎然的能力。

這個(gè)技能看似雞肋，事實(shí)上妙用無(wú)窮。

宋朝的夏天還是很炎熱的，特別是三伏天，別說(shuō)是讀書(shū)了，運(yùn)動(dòng)一下都覺(jué)得渾身燥熱不已。

而符安的教學(xué)很是嚴(yán)格，所以說(shuō)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境十分重要。

榮耀開(kāi)啟了綠意盎然的能力，在他的范圍內(nèi)能感受到?jīng)鏊那镲L(fēng)。

30多度愣是給降到了20多度，簡(jiǎn)單地說(shuō)是綠意盎然是一個(gè)戶(hù)外的大型空調(diào)的功能。

為學(xué)子們提供了一個(gè)舒適的讀書(shū)環(huán)境，之所以會(huì)這么做，無(wú)非是把榕樹(shù)課堂真正落到實(shí)處。

也要體現(xiàn)出來(lái)這個(gè)環(huán)境的優(yōu)越性，并且隨著這些只讀了半部論語(yǔ)的小孩們?cè)诜怖辖逃鞯闹笇?dǎo)下開(kāi)始精進(jìn)了起來(lái)。

學(xué)會(huì)讀其他的經(jīng)典書(shū)籍了，榮耀發(fā)現(xiàn)反饋給他的東西更多。

不說(shuō)李清清、張伯玉的次生樹(shù)長(zhǎng)勢(shì)喜人，吸收的才氣也是極多的。

加上榮耀也得到了村民的認(rèn)可，他的枝干上慢慢纏上了一條一條紅色的錦緞。

平時(shí)村民都只舍得穿麻布，這種錦緞卻給他纏繞著，無(wú)非是對(duì)于榮耀的感激之情。

神樹(shù)的名頭也愈加的深入人心，榮耀也樂(lè)得用自己的能力守護(hù)著一方百姓。

所以他覺(jué)得用這些日子收集到的屬性來(lái)激活升級(jí)綠意盎然這個(gè)能力還是非常值得的。

不僅真正意義上鎖定了榕樹(shù)課堂的地點(diǎn)，也讓傳言愈加的真實(shí)。