高考補習班：愛因斯坦最快樂的一年

跟父母團聚了以后，他父親覺得愛因斯坦還是應該上學，不上學將來沒有本事怎么工作？他一想也是，因為在當時的德國，都是男人工作，婦女待在家里邊的。他將來要結婚，自己還得有工作，所以學還是得上。但是他意大利語不好，而且意大利的科學也相對落后，所以他父親建議他回德國繼續上學，但是他不愿意，他討厭德國。跟父親商量以后愛因斯坦決定去瑞士。瑞士分成德語區和法語區，德語區跟德國一樣講德語，只是不是軍國主義制度，所以愛因斯坦就到了瑞士的德語區。他投考蘇黎世聯邦理工學院，由于中學的課程沒學完，他理科那幾門課還可以，而文科的那些科目不靈，因此很遺憾第一年沒考上。物理教授韋伯（這個韋伯不是物理學中的磁通量單位背后的那個物理學家韋伯，這個韋伯是搞電工學的，他的專業偏重電工）看愛因斯坦很喜歡物理，就說：“你把文科的課補一補，補完了以后明年你再來，我歡迎你學物理，當我的學生。你如果這段時間里有空閑，還可以來旁聽我的課，我允許你來旁聽。”校長就干脆跟他說，他只要拿到了中學畢業文憑就可以入學。于是他就去瑞士的阿勞州立中學補習了一年。

瑞士的教育跟德國不一樣，它不是軍國主義教育，老師跟學生一起平等地討論問題，除去學習以外，還有各種活動。愛因斯坦在這里覺得很放松，很自在，所以他度過了愉快的一年，隨后考上了蘇黎世聯邦理工學院的師范系。這個師范系是培養大學與中學的數學老師和物理老師的，所以上的課都是數學課和物理課。

愛因斯坦在阿勞中學那一年，因為功課不重，壓力輕，思考了很多問題，特別是這個問題：光既然是一種波的話，如果一個人能夠跑著追上光，是不是就可以看見一個不隨時間變化的波場？

比如說這個人跟著波峰一起跑，他就能看見波峰一直跟著他，對不對？但是誰也沒見過這種情況。這是怎么回事呢？這個問題在他頭腦當中轉悠了好多年，最后引導他發現了狹義相對論。

愛因斯坦一生對學校都沒有好印象，包括小學、中學、大學他都沒有好印象，唯獨阿勞中學的補習班除外。他這樣評價阿勞中學：“這所中學用它的自由精神和那些不倚仗外界權勢的教師的淳樸熱情，培養了我的獨立精神和創造精神，正是阿勞中學成了孕育相對論的土壤。”你看，他沒有說他上的大學是孕育相對論的土壤，而是說這個補習班是孕育相對論的土壤。