這天剩下的時間里，在大家眼中還是陌生人的新班主任幾乎都是坐在教室后排的一個空座位上聽課，英語課都是如此。不過這也是英語老師代理在回到教研命題組之前的最后一節課，下課前他就告知大家現在坐教室后面的老師從明天開始就是他們的英語老師，并如釋重負地向她點頭致意。這一天雖然新班主任沒有指出任何人的不是，但大家都像是身后幾米有神明一樣地規規矩矩，近一段時間的松松垮垮可謂一掃而空。

終于新班主任站上了講臺，這是班會課，全班都在靜默中緊盯著這個站在站在講桌后面的陌生女人，都在想她究竟會發表怎樣的“就職演說”？

“下午好，從今天開始，我就是你們的班主任了。”

講臺下鴉雀無聲，似是確認了一個預期事實后的理所當然。

“前任班主任因病暫時引退，對此我深表同情，希望他早日康復，我也由衷地敬佩他為你們全身心的付出和無私的奉獻。“

似乎有人冷哼了一聲。

“我對你們的前任懷有深切的仰慕之情，然而我也深知‘勞心者治人’的道理，你們的前任正是由于對待你們事必躬親，才導致心臟病突然發作，好在救治及時且醫療技術發達，救活了。我自知與你們的前任尚有若干差距，但我懂得不去重蹈諸葛亮星落五丈原的覆轍，所以他們我都不打算去追隨。我是教師，教師的主要職責是教學生，我希望帶著各位掌握知識，獲得更好的學習方法，在考試尤其是在高考中取得優異的成績。但我也不是過來統治你們或者逼迫你們必須這樣或者那樣做的，為此我會試著去理解你們，也相信并希望你們能夠充分理解我，請不要讓我失望。”

臺下異常安靜，大家都在試圖理解新班主任的話里有話，因此這是一片騷動著的安靜。

“你們的前任班主任已經把你們的很多情況說得一清二楚，但他沒有來得及跟我說，或者他還沒發覺的是，你們現在的班長可能也要成為前任了……”她邊說邊從桌上拿起一張紙來，班長頓時在恍然大悟中臉色微變。

大概班上有十幾個人曉得，為了抗議前班主任的“高壓統治”，在這幫人的攛掇下，班長決意不干了。盡管當初班上有三分之二的人投票選他做班長，但他早已失去對此職位的戀棧之意。班上有個凡事愛干涉愛插手的班主任就夠了，還要哪門子的班長呢？能做的事情還不如衛生委員、生活委員（管理班費）和宣傳委員（出出黑板報）多。既然做班長不能為學生做主，不如快下野給自己多找補，他信筆寫好了自己的辭職申請，還署了名。但鬼使神差地，他并沒有將這一紙辭職信擱在前班主任的辦公桌上，而是投進了旁邊的保密信箱里。

這保密信箱本是為才中學為了促進師生溝通，改善意見反映而設置的匿名意見箱。但由于在學生中普遍未感受過對個人隱私的關懷，就算讀過《解憂雜貨店》也早已不再天真到去相信在學校會有保密這回事，而且也看透了學校設置保密信箱的真實用意——鼓勵大家互相向上舉報。