前言

能讓學生有效提升成績的學習法

·自學也能取得優異成績的學生們

我從2012年開始運營視頻網站頻道——“某個男人在試著講課”，為小學生、初中生、高中生免費提供教學視頻和介紹學習方法的視頻，每天都會拍攝新的視頻。

我最初只是想讓那些無法上學或者不能去補習班的孩子也有學習的機會。現在，無論是去不了補習班的孩子，還是擅長或不擅長學習的孩子，都在看我的視頻，還有老師向學生推薦了我的視頻，真的非常感謝。

雖然如此，我制作學習視頻的初衷并沒有改變。2020年12月，我出版了《不補課也可以讓成績直線上升！高效學習的強化書》，書中向那些獨自居家學習的孩子介紹了居家學習的優勢、習慣養成、制訂學習計劃的方法等重要內容和技巧。感謝讀者的厚愛，這本書成為學習參考類書籍中少有的暢銷書。

我一直對此半信半疑，直到收到讀者大量的反饋，才真切地意識到這本書的影響力之大。

比如，作為主要讀者的初中生和高中生對此書的評論是這樣的：

“我明年就要高考了，但是并沒有參加補習班。所以，這本書對于目前的我來說是非常適合的。”

“看到周圍的同學都在補課，我感到很焦慮。但是，這本書堅定了我自己通過自主高效學習也能夠取得好成績的決心！”

“這本書是我參加高考的護身符，每天隨身攜帶！”

“每個主題都有總結，閱讀起來很方便。平時我就很喜歡看葉一老師的視頻，掌握了如何學習的方法，很有參考價值。”

同時，家長也做出了評價：

“這本書我和孩子都在閱讀和照著實踐，書中介紹了如何培養孩子的學習主動性等重要內容。”

“孩子上初二，利用新冠疫情停課在家的機會，把葉一老師的視頻作為教材來學習。這本書的內容也成為孩子養成良好學習習慣的指南，非常感謝這本書和這些視頻。”

“這本書創造了家長和孩子共同思考未來的契機。”

能夠幫助這么多的人去積極地面對學習，我感到無比的高興。

·用圖解的方式詮釋高效自學法，即使是不擅長 閱讀的孩子也能輕松地讀懂！

不過，我忽然想到，如果我自己在上中學的時候遇到了這本書，會買來看嗎？因為初中時的我幾乎只看漫畫書，從來不看純文字類的書籍。

因此，當出版社建議我將書中的部分文字內容結合漫畫的形式表現出來，以便讓更多的孩子輕松地讀懂并有自信實踐文中的學習方法時，我立即表示贊成。

尤其是看到漫畫草稿以后，我更加確信，如果我是初中生，一定會購買的。

我也會出現在漫畫中，為三個孩子講解如何居家學習。

漫畫的主人公是上一本書的封面插圖中的女孩子，名叫麗奈。上了初中以后，她煩惱于社團活動和學習之間的平衡，跟小學時相比，考試成績一落千丈。

麗奈的弟弟名叫龍也，喜歡打游戲，沒有良好的學習習慣。

還有一個人物是足球部的隊長，名叫阿樹，是麗奈的青梅竹馬，即將參加中考，挑戰難度很大的重點高中。

雖然三人的情況各不相同，但他們對待居家學習的方式，都毫無保留地嵌入了上一部作品的精華。對于漫畫中無法完全體現的內容，將作為“高效提升考試成績的秘密”部分，以與漫畫人物對話的形式進行解說。這會比上一部作品更容易令人接受，更便于理解。

而且，讀過上一部作品的讀者也一定會在閱讀本書的過程中，在追蹤劇情的體驗中，有新的發現。

我真正想傳達的內容本身和上一部作品一樣，都是希望能夠讓十幾歲的孩子拓展未來的無限可能，掌握居家學習的技巧。我認為每個學生都需要擁有這種能力。

就像本書的漫畫人物一樣，我衷心地希望這本書能夠消除孩子們在學習上的煩惱，讓孩子們擁有前進的動力。