第17章 熊孩子
- 我在現實世界修成超凡法
- 從說
- 2320字
- 2023-06-27 13:23:46
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十五分鐘,教室一直很安靜。
就算是平時相對活躍的學生,此時也都是安靜不已,最多只敢小心的歪頭看看其他人,利用眼神和‘唇語’交流一下,也不敢隨便發出聲音。
就連他們自己也沒有想明白自己為什么會這樣。
就在陳知閉目養神修煉的時候,走廊盡頭出現一個小胖子,手里拿著幾根烤腸,邊走邊吃,同時還不時的摸摸走廊上貼著的各種畫。
在小胖子剛剛出現在走廊盡頭的時候,陳知就感知到了。
隨著精神力提升,他對天地元素的感知也越來越清晰,范圍也是越來越大,根據天地元素的波動,他就能發現來人。
雖然這些能力只是魔法師最簡單的一些手段,但是已經明確區分出來他和普通人的區別了。普通人再如何厲害,也做不到這點。
倒是一些影視劇中的‘武林高手’或許有這種能力,但是這個世界根本就不存在那種武林高手。
小胖子童朋顯然也發現了陳知,但是并沒有擔心,依然不緊不慢的走了過來。甚至,就連吃烤腸的速度也沒有加快。
就在童朋走到教室前,準備錯過陳知進教室的時候,陳知忽然睜開眼,淡淡的看著童朋,聲音不輕不重,“站住。”
童朋站住,嘴里吃著烤腸,嘻嘻哈哈的看著陳知,也不說話。
這是他慣用的方法,嘻嘻哈哈的把事情糊弄過去,這招屢試不爽,別說校外的老師了,就算是學校的老師,一般也都不會真的把他如何。
他是掏了錢的。
上課不就是為了開心高興么。
雖然上一周陳知發火讓他心底多少有些害怕,但是更多的是讓他感覺在班級里丟臉了,心底也憋著一股氣。
“幾點了。”
陳知隨意問了一句。
童朋吃著烤腸,嘴里鼓囊著,“我沒有表,哪里知道。”
陳知點點頭,也沒有在這點上拆穿他,他不再壓抑自己的想法,心境格外的平穩,“兩點十五。你知道幾點上課么?”
“不是現在嗎?”
童朋裝傻。
陳知笑了,輕輕解釋說道,“上了這么長時間,還不知道幾點上課?我現在告訴你,兩點上課,一點五十要進教室。”
“哦。”
童朋回了一句,然后就沒有繼續說話了,只能隨意的吃著烤腸。
見童朋依然如此,陳知也不再廢話,當著陳知的面,伸手拿過來童朋手里的烤腸,童朋還想躲,但是以陳知現在的能力,童朋也不可能躲開,瞬間烤腸就到了陳知手里。
一時間童朋不知道陳知想要做什么。
陳知拿過來烤腸之后,面色沒有什么變化,隨手直接扔進了教室門口的垃圾桶里。
教室里所有人一直都暗中注意著童朋和陳知,一般情況下,按照以往的經歷,童朋都會讓教室歡樂起來。但是見陳知直接扔了童朋的烤腸,所有人不知道為什么,都感覺到一些害怕。
童朋也愣了一瞬間。
反應過來的童朋瞪向陳知,小臉瞬間氣紅了,“你干什么!”
說著,童朋還想推陳知。
陳知一手便握住了童朋的手腕,他現在的力量雖然不到一級戰士,但是也相差不遠了,哪怕不用力,雙手也和鐵鉗一樣。
任由童朋如何掙扎用力,都不能掙脫陳知的手。反倒是隨著他掙扎,手腕都紅了一些,一時間童朋感覺自己更丟臉了,“我艸...”
童朋又踢又鬧,瞬間便吸引了教室里學生的注意。
陳知表情絲毫不變,也沒有松開的跡象,眼神格外的平靜。
童朋鬧著鬧著,直接哭出來,大喊起來,“你給我放手!”
陳知沒有理會童朋的哭鬧,聲音響起,“要么你安安靜靜的進去畫畫,以后不再遲到。要么,讓你家長現在來接你。”
“我畫你嗎啊!你算什么東西...”
童朋有些口不擇言了。哭鬧聲音更大了。
甚至走廊中其他教室也能聽見,已經有老師從教室出來觀察情況了。看見陳知握著童朋的手腕,童朋又哭又鬧,立刻就有一個女老師走過來,有些著急的開口,“陳老師,你這是做什么。”
這女老師走過來,便去扒弄陳知的手,想讓陳知放開手。
似乎是看見有其他老師過來,童朋又有了底氣一樣,再次鬧了鬧,然后想著能抽回來手。
“小朋友,你也別鬧啊。”
女老師說著,就去掰陳知的手,“陳老師,你先松手。”
陳知沒有放手,看向這老師,直接說道,“趙老師,這是我班的事情,我能解決。”
“陳老師,你先松手再說吧。”
女老師有些著急,急忙安撫童朋,“沒事啊。”
“陳老師!”
看著陳知還不放手,自己也掰不開他的手,童朋又鬧起來,女老師臉色也有些漲紅了,“你干什么啊。”
這時候,美術部部長劉文慧得到消息,已經趕忙趕了過來。顯然,已經有老師把這里的事情通知劉文慧了。
遠遠看見這邊的情況,劉文慧急忙開口,“陳知...”
童朋也認識劉文慧,童朋最一開始的美術老師,就是劉文慧。直到劉文慧成為部長之后,才把班級交接了出去。
“發生了什么事。”
劉文慧走過來,并沒有第一時間讓陳知松手,而是直接開口詢問,尤其是看向童朋。
胡鬧起來的童朋見三個老師在場,鬧騰依然不減。
“童朋!”
劉文慧面色沉了幾分,輕喝了一聲。
不過,效果并不大,童朋大哭起來,如果不是陳知抓著,估計已經躺到了地上,“我要給我媽媽打電話,我不上了!”
“陳老師,你看看孩子都這樣了,先松手吧。”
女老師有些著急。
在她看來,陳知這種行為已經算是違背了中心的理念了,對中心校區的名聲也有很不好的影響。
倒是劉文慧看著還在鬧騰的童朋,臉色有些不太好看。
感覺從童朋那里弄不清事情的原委,便看向陳知,“陳知,到底出了什么事。”
“沒什么,只是上課的問題。”
陳知沒有多解釋什么,看向童朋,眼神平靜,“我現在會給你家長打電話。”
說著,陳知另外一只手拿出手機,直接撥通了童朋家長的電話。
似乎是聽見給自己家長打電話,童朋又有了主心骨,雖然不鬧騰了,但是神色卻更不屑了。
陳知也沒有一直抓著他,見他不鬧了,也就松手了。
女老師見狀,先安撫童朋,甚至答應給他買吃的。這才暫時安撫住了童朋。
劉文慧見陳知打電話只是通知童朋家長來校區,沒有解釋什么事情,也沒有開口打斷,等到陳知打完電話,才開口說道,“你安排一下課堂,讓李文山先替你一節課,然后來辦公室等著吧。”
說完,劉文慧看向女老師,也是說道,“你看著童朋,等下一塊兒帶辦公室來。”
最后,劉文慧才看著童朋,直接說道,“等下你家長過來,把事情說清楚。”