前言

在大學做老師，如果手里沒有幾個項目，那么職稱晉升就會受限，職務提升也會受到影響，在學校各級部門或各級領導眼中的價值也會變得可有可無。而在所有的科研項目中，大學對于國家級科研項目的重視程度可謂是最高的。

在人文社會科學領域，國家社科基金項目可以說是備受各大高校和老師們的喜愛、青睞乃至追捧。曾經有一位老師不無感慨地說：“以前啊，見了校領導渾身不自在，腰酸背疼腿抽筋兒；自從拿了國家社科基金項目，見了校領導，腰不酸了，腿不疼了，上樓也有勁兒了，一口氣兒爬五樓，身體倍兒棒，吃嘛嘛香！”

盡管誰都知道國家社科基金項目的好處，但是很多老師并未掌握國家社科基金申報書的撰寫技巧和門道，以至于辛辛苦苦七八年申報，每次都是“竹籃打水”。有鑒于此，我在新冠肺炎疫情期間靜下心來認真地總結了自己在申報各類社科基金項目尤其是國家社科基金項目過程中的經驗教訓，發表在了自己的公眾號上。出版社的老師看了，覺得這些材料很實用，于是我把這些內家刪繁就簡，整理成了這本國家社科基金申報“百問百答”手冊，供大家參考。

需要注意的是，這本手冊中涉及的經驗教訓有部分是通用的，有部分是非典型的，大家無須全盤照搬，可僅作為參考。由于我的能力、時間有限，這本手冊難免還存在問題，歡迎大家發郵件到amu134@139.com以批評指正和交流探討！