2．寫作，寫的是思維

寫文稿，什么最重要？觀點有多種，有人認為素材積累最重要，有人認為熟悉工作最重要，有人認為掌握技巧最重要，不一而足。

依我之見，思維最重要。

以上說法，表面看起來都沒錯，不過忽略了一個問題：寫作的本質是思維活動。離開思維，就好比一個單位缺乏規則節制，一個社會缺乏法律規范，一切都會亂套。美國認知科學家、語言心理學家史蒂芬·平克說，寫作是"將網狀的思想，通過樹狀的句法，組織為線狀展開的文字"。缺乏思維支持，大概率是"心中一團火，腦中一團麻，筆下一團糟"。

試想，把復雜的東西有條不紊地展開，沒有科學的思維，怎么行？如果思緒是亂的，梳理出來的東西哪里有秩序可言？從認知科學角度看，寫作就是一個外界輸入信息，大腦加工生產，最后輸出文字產品的過程。這個過程中，思維好比生產工藝，決定文稿品質、品相。換言之，有什么樣的思維水平，才能有什么樣的文稿水平。

寫作源于思維，也成于思維。

有系統思維的人，能充分展開思考的扇面，多維度、多層面考慮問題，把問題表述完整，把原因分析透徹，把措施提得充分。

有邏輯思維的人，能有條不紊地敘事論理，按一定規律來安排文字、釋放觀點，寫出合乎規律、結構完整、內容豐滿、脈絡通暢的文章。

有用戶思維的人，能像產品經理一樣站在用戶角度思考問題，"以用戶為中心"，換位思考，洞悉用戶心理、把握用戶需求，寫出"適銷對路"的稿子。

有相對思維的人，能考慮各種環境變量，既能持守不變，又能隨機應變，相對性理解、柔性化寫作。

有跨界思維的人，能另辟蹊徑，在不同事物間掘出一條思想隧道，發現寫作的底層邏輯，寫出創意來。

有工程思維的人，能以精益求精的精神對待每一個文字、每一處細節，寫出沒有缺陷的文稿。

有模仿思維的人，能站在巨人肩膀上行走，借力使力，借題發揮，借風駛船，在模仿中創新，在借鑒中超越。

有數學思維的人，能規范、有序、嚴謹、科學、準確地表達問題，能運用歸納、概括、演繹、推理、抽象、綜合、分析等方法，見人之未見，發人之未發。

一言以蔽之：寫作，寫的是思維。