學(xué)習(xí)的本事，是“長(zhǎng)”出來的

我寫這本書的初心，是想梳理一下這些年與社群成員共同行動(dòng)和學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，也希望能幫助一些讀者在學(xué)習(xí)上有所提升——從“會(huì)學(xué)”到“學(xué)會(huì)”。在這里，“會(huì)學(xué)”是指愿意投入學(xué)習(xí)的過程，而“學(xué)會(huì)”是指能通過投入學(xué)習(xí)，最終掌握所學(xué)，拿到結(jié)果。不過學(xué)習(xí)能力的提升，光是看一本書，能起的作用是有限的。

雖然我希望看到一些“讀了這本書茅塞頓開、功力大漲”的讀者的反饋，但是我知道這些感覺更多的是“一時(shí)的沖動(dòng)”，甚至是“幻覺”。更有可能的情況是，你看完這本書感覺良好，然后合上書，回到生活中，一切又變成原來的樣子。

在學(xué)習(xí)上，人的忘性真的很大。尤其是成年以后，大多數(shù)人吸收新知識(shí)并且將知識(shí)轉(zhuǎn)化為新本領(lǐng)的能力是不斷退化的，但是人的欲望卻是持續(xù)增長(zhǎng)的，中間的差距往往通過“花錢買感覺體驗(yàn)”來彌補(bǔ)。很多人會(huì)一直想學(xué)習(xí)、想進(jìn)步，但是卻無法實(shí)現(xiàn)，他們“永遠(yuǎn)在路上”。回想一下過去三五年，如果你想過要學(xué)什么，但是卻一直沒有學(xué)會(huì)，那你可能已經(jīng)掉進(jìn)學(xué)習(xí)的陷阱了。

我運(yùn)營(yíng)公眾號(hào)、社群已經(jīng)有七年時(shí)間，這七年里我觀察到一些奇怪的現(xiàn)象。有的人在我剛剛開始運(yùn)營(yíng)公眾號(hào)的時(shí)候，在努力學(xué)英語(yǔ)，向我咨詢?nèi)绾螌W(xué)習(xí)英語(yǔ)；七年后，他們?nèi)匀辉谂W(xué)英語(yǔ)，還在向我咨詢?nèi)绾螌W(xué)習(xí)英語(yǔ)，但是英語(yǔ)水平并沒有提升多少，問的也還是原來的問題，這是很不正常的。如果給一位高中畢業(yè)生七年時(shí)間，他會(huì)成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的研究生；如果給一位應(yīng)屆畢業(yè)生七年時(shí)間，他會(huì)成長(zhǎng)為行業(yè)中堅(jiān)。

在學(xué)習(xí)的道路上，我們每個(gè)人都是孤獨(dú)的。那些你不會(huì)的知識(shí)，仍然要獨(dú)自一人下功夫去學(xué)會(huì)。即使你有要好的學(xué)伴、貼心的老師，但是仍然代替不了你自己去學(xué)會(huì)。那些你學(xué)不會(huì)的，如果你不去學(xué)，就永遠(yuǎn)都不會(huì)。

學(xué)習(xí)的本事，是從頭腦里“生長(zhǎng)”出來的。如果你的頭腦里從來沒有“生長(zhǎng)”出新的想法，形成新的本事，只有別人塞給你的想法，那你根本就是未曾學(xué)習(xí)，只是積累了吹牛的談資。你的大腦就像倉(cāng)庫(kù)，里面雜亂地放著各種東西，但卻沒有任何生機(jī)。你學(xué)得再多，也只是往倉(cāng)庫(kù)里塞填充物而已，除自我感動(dòng)以外，都是徒勞，并不會(huì)讓你的生活出現(xiàn)半點(diǎn)改變。而且你還花了很多時(shí)間在苦哈哈地“學(xué)習(xí)”，連玩都沒有時(shí)間，會(huì)不會(huì)覺得特別虧？

既然在學(xué)習(xí)上花了時(shí)間，就要向自己要學(xué)習(xí)的成果。怎么個(gè)要法？學(xué)習(xí)不要被動(dòng)地做輸入，不要只是光看不想，學(xué)習(xí)要主動(dòng)問自己：

學(xué)的這些內(nèi)容到底在講什么？要如何理解？要怎么應(yīng)用？與其他知識(shí)有什么關(guān)聯(lián)？

這些問題即使一時(shí)沒有明確的答案，也仍然要持續(xù)問自己，當(dāng)問的次數(shù)多了以后，你對(duì)學(xué)習(xí)的敏銳度就會(huì)逐漸提升，就不會(huì)學(xué)著學(xué)著也不知道自己在做什么，也就不容易掉入學(xué)習(xí)的陷阱里了。