女媧紀(jì)年，兩百五十萬兩千零一十九年，華歷八月初四
他們終于迎來了初級(jí)使者的晉升典禮，這也標(biāo)志著他們擁有了打開村頭石碑上“綏理書院”躍門的資格。
之前，每次去藏書閣時(shí)，景以柔都會(huì)特意看它一眼，云尚飛則是每次都要按上幾下，就連明墨白也試了一次。
白色冰冷的石碑上映了點(diǎn)河水反射上來的亮光，隨著水流忽忽悠悠地晃動(dòng)著，晃得景以柔一顆心跳得更快了。
師姐說：“你們真幸運(yùn)，如果你們的靈蛋不能在九月之前被喚醒，錯(cuò)過了九月開學(xué)，你們最起碼還要等半年才能進(jìn)行初級(jí)使者晉級(jí)測試。入學(xué)測試主要是測試……“
師姐還沒說完，明墨白兜里的靈蛋就開始嚷嚷著，它堅(jiān)持要自己下地滾。
師姐皺著眉頭，瞅了一眼明墨白的袖兜，那里面像是裝了一只發(fā)了瘋的老鼠，估計(jì)是這些天被它嚷嚷地怕了，師姐連話也沒說完，第一個(gè)消失在了躍門里，扛著靈蛋的云尚飛緊隨其后，景以柔抬眼看明墨白，后者正攥著拳頭，臉色鐵青。
景以柔突然覺得同情他，如果是她有可能會(huì)被趕出妖界，那她肯定會(huì)崩潰的。
“放心吧！肯定沒有問題的。”景以柔努力地讓自己的聲音聽起來讓人信服，她說，“你可是能自愈的妖精呀！”
明墨白看了她一眼，臉上的表情讓她看不明白，可是沒等她糾結(jié)完要不要再說點(diǎn)什么，他已經(jīng)伸手打開了躍門。
景以柔也趕緊跟了過去。
那個(gè)讓他們尋遍了整個(gè)島，都沒有發(fā)現(xiàn)蹤跡的“綏理書院”到底是什么樣子的呢？師姐所說的入學(xué)測試又要測試什么呢？
她不自覺地屏住了呼吸。
景以柔走出躍輪，映入眼簾的是一片廣闊的水面，如果不是因?yàn)榭吹搅烁吲_(tái)下的那座橋，還有對(duì)岸那團(tuán)掩映在霧氣里的蒼翠，景以柔一定會(huì)以為他們來到了海邊。
可這是好大一片湖泊。
湖泊上的天空，明麗的藍(lán)色像是被水洗過的寶石，再給它打個(gè)高光一樣的璀璨，再在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊，綴上幾朵剛剛破殼的棉花一般的白云，松軟蓬松地掛在那里，仿佛剛剛在大太陽下曬了透透的新棉被。云朵周圍的天是綠松石般的淺藍(lán)，就好像云朵慢悠悠地把自己融入了這片寶藍(lán)色的天空之后，留下的云朵世界里的那種寧靜祥和的藍(lán)。
“以柔？“師姐站在直直的橋上，呼喚她。
景以柔趕緊收回目光，剛想走下高臺(tái)，就聽身后傳來說話聲，她轉(zhuǎn)過頭，只見圓柱子邊上出現(xiàn)了一個(gè)高個(gè)子壯壯的男孩，他正抱著一個(gè)南瓜模樣的黑色靈蛋，滿臉怒容地朝他身后和顏悅色的男子埋怨著什么，男子笑呵呵地回答：“王子睿，你太性急了，這不好。”
景以柔猜測那個(gè)叫王子睿的男孩應(yīng)該也是新生，她見男孩朝她看過來，趕緊背過身，快走了幾步，跟上了師姐他們。
腳下的石橋直直的從湖面上穿過，沒有一點(diǎn)弧度，橋面并不是很寬，能并排走五六個(gè)人的模樣。
湖面很靜，沒有一絲波瀾，水像是放了色素的凝脂，又像是小時(shí)候常吃的那種墨綠色的涼粉。
日頭明晃晃地照下來，把景以柔的汗水都烤了出來，卻并能讓橋盡頭的那團(tuán)霧氣散開一丁點(diǎn)。
景以柔拿不準(zhǔn)他們到底朝著那團(tuán)遮天蔽日的濃霧走了多久，這種感覺就像是遠(yuǎn)足時(shí)，看矗立的遠(yuǎn)山，就幾步遠(yuǎn)的樣子，可走了好久之后，抬頭看看，還是有那么幾步遠(yuǎn)。
最后，師姐終于領(lǐng)著他們走下了橋，走進(jìn)了隱藏在那團(tuán)濃霧里的一個(gè)山洞，洞口上方寫著“子虛”兩個(gè)字，景以柔猜這應(yīng)該是洞的名字。
踩著石頭，走進(jìn)山洞，景以柔發(fā)現(xiàn)這山洞模樣有點(diǎn)怪，像是半個(gè)雞蛋殼，扣在大地上，而且在洞頂上開了一個(gè)大口子，豐沛的水從那大口子瀉下來，形成了一道很寬的瀑布。
陽光也從大口子漏下來，灑在那瀑布騰起的水霧上，像是灑了一地的金豆豆。
景以柔踮起腳尖，仰頭望著。
“不走就讓開！”她身后不遠(yuǎn)處不停抱怨的王子睿，扯著嗓子喊道，然后他粗魯?shù)乇е`蛋，用胳膊肘擠開了景以柔，跑到前面，又?jǐn)D過明墨白和云尚飛，搶先跳到了石頭上。
其實(shí)，他這樣擠到景以柔的前面也不錯(cuò)，要不然，景以柔老是覺得是她擋了別人的路，內(nèi)疚不已，盡管正在排隊(duì)的她，也沒辦法更快一些。
可是景以柔的靈蛋卻不是這么想的，景以柔覺察到手心里的靈蛋哆嗦了一下，她真心希望靈蛋不要哭，起碼不要在這個(gè)時(shí)候哭。
她著急地朝前望了望，大約十來個(gè)同學(xué)在這個(gè)明亮的洞穴內(nèi)排著隊(duì)，夏之洲和眼鏡男也在其中，師姐不知道去哪里了。
從洞頂流下來的水，在地面上匯聚成大大小小蜿蜒的溪流，雖然都不深，可是卻很容易濕了鞋襪，所以，特意每隔一小段距離就安放一塊大石頭，用來通行。
隊(duì)伍歪歪扭扭地橫斷了洞穴里的溪流，景以柔踩在一塊長滿青苔的石頭上，和所有人一樣抻長了脖子，去看隊(duì)伍的最前端。
在那片空地上，醒目地豎著五根大石頭柱子，分別是白、綠、黑、紅、黃，五種顏色，高高的柱子直直地伸向洞頂，景以柔猜測它們應(yīng)該是支撐柱。
高大的王玄松老師也像根柱子一樣，站在一個(gè)扎羊角辮的小女孩身旁。
王玄松老師一臉不耐煩地看了看手腕上的那只烏龜殼模樣的手表，然后對(duì)那個(gè)小女孩說了句什么。
那個(gè)扎兩個(gè)羊角辮的小女孩明顯地一哆嗦，膽怯地朝綠色柱子伸出手。
旁邊的王玄松老師又火急火燎地示意她再去摸下一個(gè)黑色柱子。
小女孩快要哭了的模樣，半天才鼓足勇氣伸出了手，黑色柱子一時(shí)間閃亮起來，像是突然通了電的燈，幾乎同時(shí)，小女孩消失不見了。
王玄松老師一副心急如焚的模樣朝下一位同學(xué)招了招手。
云尚飛轉(zhuǎn)頭看向明墨白和景以柔，喊道：“這么簡單？入學(xué)測試？我就問還能再草率一點(diǎn)嗎？”
同學(xué)們一個(gè)個(gè)通過了所謂的入學(xué)測試。
景以柔注意到眼鏡男摸亮了黑色的柱子。夏之洲，摸亮了紅色的柱子。
終于輪到云尚飛了，還沒等老師指示，他就拎著靈蛋，邁著四方步，大搖大擺地朝第一個(gè)白色的柱子摸了過去，沒反應(yīng)。
“麻利地！”王玄松老師催促完，又挑眉道，“如果你通過不了測試，還能趁天亮趕回人間去！”
景以柔心里一咯噔，像是揣了只撞上貓的耗子，可是很快她就鎮(zhèn)定下來，因?yàn)榈侥壳盀橹惯€沒有出現(xiàn)通過不了測試的新生，她扭頭看了看其他兩個(gè)伙伴，就剩下他們?nèi)齻€(gè)新生了，沒理由別人都能通過測試，偏偏他們?nèi)齻€(gè)不行呀！
云尚飛估計(jì)也是這樣想的，他甚至還嬉皮笑臉地朝景以柔和明墨白擠了擠眼睛，又摸了綠色的，可等了一會(huì)兒它還是沒反應(yīng)，他難以置信地上手又是一頓亂摸，就差爬上柱子了，可是柱子依舊固執(zhí)己見，不肯給他點(diǎn)亮光。
他回頭看了一眼等著的兩個(gè)小伙伴，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地摸了那個(gè)黑色的柱子，等了漫長的兩秒鐘，那黑色柱子才懶洋洋地閃了幾下亮光出來，因?yàn)樗恋米銐蚵?，云尚飛甚至有機(jī)會(huì)反應(yīng)了一下才興奮地一把抱住了柱子，然后才消失不見的。
事后，云尚飛說，他當(dāng)時(shí)真心想親它兩口，可又一想，那么多人摸過，就放棄了。
景以柔原本是在明墨白后面的，可是到最后她卻排在了明墨白前面，她猜想可能是他不敢在前面吧？于是，她好心地成全了他。
王玄松老師本來想說點(diǎn)什么的，可是他看了兩眼景以柔的翅膀之后，只是嬉皮笑臉地朝景以柔豎了個(gè)拇指，選擇了沉默。
景以柔伸出手去摸金系白色柱子的時(shí)候，只覺得那柱子冰冰涼涼的，像是大理石材質(zhì)的，可是卻很通透，她甚至能看見里面流動(dòng)著水一樣的液體。
第二根木系綠色的柱子，沒有那么冰冷，卻有些粗糙，上面鐫刻著復(fù)雜得讓人看不出個(gè)所以然的圖案，也不通透。
第三根水系黑色的柱子，有著絲綢般的質(zhì)感，滑滑的，柔柔的，一點(diǎn)都不像是石頭柱子，倒像是小時(shí)候粘知了用的面筋在指頭尖上摩擦?xí)r的觸感。
第四根火系紅色的柱子，很溫暖的感覺，因?yàn)樗鼮榫耙匀崃亮藷?。隨著眼前一亮，景以柔就像是推開了一扇原本不可能打開的門，整個(gè)人失去了重心，一下子跌入門內(nèi)。